Samenvatting Minor probleem 16: Feit of fictie?
Artikel: Stevens
Inleiding
In dit artikel zal onderzocht worden of migrantenkinderen een verhoogd risico
hebben op mentale gezondheidsproblemen en of dit verklaard kan worden (review)
Er is al onderzoek naar gedaan en dit onderzoek geeft 3 redenen voor een verhoogd
risico:
1. Het migratieproces veroorzaakt stress; verlies van
familie/vrienden/vertrouwde omgeving en het aanpassen aan een nieuwe
omgeving/cultuur. Vaak hebben migranten ook een lage SES en ontstaat er
een intergenerationeel conflict door de asymmetrische acculturatie binnen
families. Kids kunnen zowel indirect als direct door deze processen lijden
2. Stress veroorzaakt door restrictieve processen in het gastland;
migranten hebben vaak een minderheidspositie en hebben een lage sociale
positie. Ze ervaren discriminatie en beperkingen
3. De culturele achtergrond van de migrantengroepen; dingen als
familierollen, communicatiepatronen, normen/waarden, religiositeit etc.
● Problem-suppression model: culturele factoren beïnvloeden het
gedrag van kids direct, omdat kinderen zich gedragen in
overeenstemming met de culturele normen van acceptabel en
onacceptabel gedrag
● Adult-distress threshold model: cultuur beïnvloed de problemen
van een kind indirect, omdat ouders/volwassenen ongewild gedrag
onderdrukken en gewild gedrag faciliteren. Maar sterke onderdrukking
kan bij de kids ook leiden tot angst
Er zijn ook mensen die juist stellen dat jeugdige migranten een verlaagd risico
hebben op mentale gezondheidsproblemen
- Healthy migrant effect: het overwinnen van immigratiehindernissen voor
de migratie resulteert in de selectie van de sterkste mensen en dus tot
migranten die een goede fysieke en mentale gezondheid hebben
- Migranten hebben vaak een samenhangende en steunende familiecultuur wat
hen beschermt tegen de ontwikkeling van gezondheidsproblemen
Methode
In totaal 24 artikelen (20 onderzoeken) gebruikt afkomstig uit NL (7), Scandinavië
(3), Griekenland (1), UK (1), USA (4), Canada (1), Australië (2) en Israël (1)
- Er zat veel variatie in de onderzoeksdesigns tussen de geselecteerde
onderzoeken → moeilijk om conclusies te trekken
, Het belang van de informant in het bepalen van de prevalentie van
probleemgedrag in migrantenkids
- VB. Ouders van Turkse kids zeggen dat hun kids meer externaliserende &
internaliserende problemen hebben, waar leraren zeggen dat zij geen verschil
zien met NL’se kids. De Turkse adolescenten zeggen zelf alleen meer
internaliserende problemen te hebben
- Marokkaanse jongeren zeggen minder externaliserende probs te hebben en
evenveel internaliserende probs te hebben, waar hun ouders meer
internaliserende en externaliserende problemen rapporteren. Leraren zeggen
dat zij veel meer externaliserende probs hebben
- De verschillen in zelf-, ouders-, en leraar-gerapporteerde
probleemgedragingen kunnen 1. echte verschillen zijn 2. verschillen in
drempelwaarde voor het rapporteren van probleemgedrag zijn en 3. biasen
zijn in probleemgedrags rapportages
Echte verschillen in gedrag
Het kan zo zijn dat de verschillen in rapportages komen doordat de informanten de
kids in verschillende contexten meemaken en daardoor dus ook verschillende
gedragsuitingen van hen zien
Verschillen in drempelwaarde voor het rapporteren van probleemgedrag
Culturele standaarden van wat gezien wordt als probleemgedrag kan de verschillen
in rapportages ook verklaren
- Gemixte resultaten over gevonden
Biases in probleemgedrag rapportages
- Leraren zijn vaak gebiased; hogere rapportages
- Ouders en zelfrapportages kunnen ook gebiased zijn; lagere rapportages
omdat ze zich bewust zijn van hun lage status in de maatschappij en willen
daarom met hun rapportages niet bijdragen aan dit negatieve beeld
Het gebruik van verschillende informanten leidt dus tot verschillende schattingen.
Toekomstige onderzoeken moeten zich hiervan bewust zijn en de beoordelen van
verschillende informanten meenemen in hun designs. Het zou handig zijn om een
gold standard te gebruiken om de psychopathologie van kids te beoordelen
- GS: Professionals gaan probleemgedrag beoordelen bij kids
- Onderzoek met GS toont aan dat er geen verschillen zijn in probleemgedrag,
humeur en angststoornissen tussen NL’ers, Turken, Marokkanen en Suri’s
Het belang van karakteristieken van migrantengroepen in het bepalen
van de prevalentie van probleemgedrag in migrantenkinderen
Artikel: Stevens
Inleiding
In dit artikel zal onderzocht worden of migrantenkinderen een verhoogd risico
hebben op mentale gezondheidsproblemen en of dit verklaard kan worden (review)
Er is al onderzoek naar gedaan en dit onderzoek geeft 3 redenen voor een verhoogd
risico:
1. Het migratieproces veroorzaakt stress; verlies van
familie/vrienden/vertrouwde omgeving en het aanpassen aan een nieuwe
omgeving/cultuur. Vaak hebben migranten ook een lage SES en ontstaat er
een intergenerationeel conflict door de asymmetrische acculturatie binnen
families. Kids kunnen zowel indirect als direct door deze processen lijden
2. Stress veroorzaakt door restrictieve processen in het gastland;
migranten hebben vaak een minderheidspositie en hebben een lage sociale
positie. Ze ervaren discriminatie en beperkingen
3. De culturele achtergrond van de migrantengroepen; dingen als
familierollen, communicatiepatronen, normen/waarden, religiositeit etc.
● Problem-suppression model: culturele factoren beïnvloeden het
gedrag van kids direct, omdat kinderen zich gedragen in
overeenstemming met de culturele normen van acceptabel en
onacceptabel gedrag
● Adult-distress threshold model: cultuur beïnvloed de problemen
van een kind indirect, omdat ouders/volwassenen ongewild gedrag
onderdrukken en gewild gedrag faciliteren. Maar sterke onderdrukking
kan bij de kids ook leiden tot angst
Er zijn ook mensen die juist stellen dat jeugdige migranten een verlaagd risico
hebben op mentale gezondheidsproblemen
- Healthy migrant effect: het overwinnen van immigratiehindernissen voor
de migratie resulteert in de selectie van de sterkste mensen en dus tot
migranten die een goede fysieke en mentale gezondheid hebben
- Migranten hebben vaak een samenhangende en steunende familiecultuur wat
hen beschermt tegen de ontwikkeling van gezondheidsproblemen
Methode
In totaal 24 artikelen (20 onderzoeken) gebruikt afkomstig uit NL (7), Scandinavië
(3), Griekenland (1), UK (1), USA (4), Canada (1), Australië (2) en Israël (1)
- Er zat veel variatie in de onderzoeksdesigns tussen de geselecteerde
onderzoeken → moeilijk om conclusies te trekken
, Het belang van de informant in het bepalen van de prevalentie van
probleemgedrag in migrantenkids
- VB. Ouders van Turkse kids zeggen dat hun kids meer externaliserende &
internaliserende problemen hebben, waar leraren zeggen dat zij geen verschil
zien met NL’se kids. De Turkse adolescenten zeggen zelf alleen meer
internaliserende problemen te hebben
- Marokkaanse jongeren zeggen minder externaliserende probs te hebben en
evenveel internaliserende probs te hebben, waar hun ouders meer
internaliserende en externaliserende problemen rapporteren. Leraren zeggen
dat zij veel meer externaliserende probs hebben
- De verschillen in zelf-, ouders-, en leraar-gerapporteerde
probleemgedragingen kunnen 1. echte verschillen zijn 2. verschillen in
drempelwaarde voor het rapporteren van probleemgedrag zijn en 3. biasen
zijn in probleemgedrags rapportages
Echte verschillen in gedrag
Het kan zo zijn dat de verschillen in rapportages komen doordat de informanten de
kids in verschillende contexten meemaken en daardoor dus ook verschillende
gedragsuitingen van hen zien
Verschillen in drempelwaarde voor het rapporteren van probleemgedrag
Culturele standaarden van wat gezien wordt als probleemgedrag kan de verschillen
in rapportages ook verklaren
- Gemixte resultaten over gevonden
Biases in probleemgedrag rapportages
- Leraren zijn vaak gebiased; hogere rapportages
- Ouders en zelfrapportages kunnen ook gebiased zijn; lagere rapportages
omdat ze zich bewust zijn van hun lage status in de maatschappij en willen
daarom met hun rapportages niet bijdragen aan dit negatieve beeld
Het gebruik van verschillende informanten leidt dus tot verschillende schattingen.
Toekomstige onderzoeken moeten zich hiervan bewust zijn en de beoordelen van
verschillende informanten meenemen in hun designs. Het zou handig zijn om een
gold standard te gebruiken om de psychopathologie van kids te beoordelen
- GS: Professionals gaan probleemgedrag beoordelen bij kids
- Onderzoek met GS toont aan dat er geen verschillen zijn in probleemgedrag,
humeur en angststoornissen tussen NL’ers, Turken, Marokkanen en Suri’s
Het belang van karakteristieken van migrantengroepen in het bepalen
van de prevalentie van probleemgedrag in migrantenkinderen
