100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie $8.62   Add to cart

Summary

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Volledige vak samengevat

Preview 3 out of 23  pages

  • February 8, 2024
  • 23
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Centrale begrippen



Deel 1: emotionele
ontwikkeling
1. Beschrijving van de structuur van de emotionele
ontwikkeling
1.1. Evolutie van de eigen emoties
= onderscheid tussen zelfbewustzijn en zelfregulatie

1.1.1. Zelfbewustzijn
1.1.1.1. De zuigeling
Sensomotorische ervaringen - Geen onderscheid zichzelf en buitenwereld
- Focus op zichzelf + gevoelig voor omgeving
 Gevoel van opwinding overheerst (onlust of lust)
Stemmingen - Na 2 maanden
 Opgeruimdheid en neerslachtigheid
Drie drijfveren - Na 3 maanden: ontdekken wereld
 Genotsdrang
 Lust wordt herhaald, onlust vermeden
 Sensatiedrang
 Kijken en (mond-)voelen
 Activiteitsdrang
 Speldrang, nabootsinggedrag (van zichzelf en andere)
Bewuster van andere - Rond 6 maanden
 Gedifferentieerde gevoelens ervaren
 Kijken naar gevoelsuitdrukkingen (Grossmann, Stiano
en Friederici)
Gevoelens uitdrukken - Rond 1 jaar
 Gevoelens uitdrukken
 Lachen, huilen, honger, …
Deelname sociaal leven - Peuter
 Meespelen met anderen
 Differentiatie van gevoelens
 Verwondering, twijfel, jaloezie, schaamte, …
Zelfbewustzijn - Directe uitingen op wat zich voordoet in omgeving
 Koppig, agressief, affectie, …
1.1.1.2. De kleuter
Ontwikkeling ik-leven

- Middelpunt van de wereld
 Egocentrisme: kind ziet zichzelf als middelpunt van de wereld
Uitbreiding van sociale contacten en gevoelens
- Veel kinderen
 Gaat naar school  nieuwe culturen, …  bedreigd voelen  geleidelijk vertrouwd
- De kleuterleidster
 Wordt niet getwijfeld aan woorden van ‘de juf’.
 Eerste volwassenen buiten ouders waar ze zich aan hechten
 Grote verantwoordelijkheid/ vertrouwensfiguur

1

,Centrale begrippen


- Behoefte aan leeftijdgenoten
 Zoekt contact, anders gebruikt hij fantasie
 Beginnend empathisch vermogen

Prestatiedrang en initiatief

= rond 3 à 4 jaar

- Vergelijken
 Prestaties vergelijken met die van anderen.
 Initiatief nemen
- Opgavebewustzijn
 Onderscheid maken tussen verwachten wat we bereiken en wat we bereiken
 Hier is nog hulp bij nodig (overschat zich soms)  vaak overcompensatie

1.1.1.3. Het lagere schoolkind
= uitbreiding van sociale gevoelens en ontstaan morele gevoelens

- Eigen prestaties beoordelen
 Leren lezen en schrijven
 Nieuwe omgeving
 Leren eigen prestaties beoordelen
- Zelfwaardegevoel
 Gevoelens over zichzelf
 Zeer gevoelig voor feedback
 Meer- en minderwaardigheid, schuldgevoel, spijt en schaamte
- Gevoelens over anderen
 Vergelijking met andere leidt tot gevoelens
 Bewondering, spot, leedvermaak, …
- Weinig diepgang
 Uitlachen en dieren mishandelen

1.1.2. Emotionele zelfregulatie
- Hersenontwikkeling
 Prefrontale hersenschors
 Vaardigheid om emoties te controleren
- Problematische aanpak van lagere schoolkind
 probleemgerichte coping en emotiegerichte coping
 bij onaangename situatie proberen veranderen
 wanneer veranderen niet mogelijk is ontstaan passende emoties
- synaptische groei (12j)
 synaptische groei: emoties controleren (prefrontale hersenzone)
 synaptogenese (17j) (temporale hersenzone)
 verbanden leggen in taalgebied  emoties omzetten in taal

1.2. evolutie van het inzicht in emoties van anderen
1.2.1. temperament
= aangeboren tendens om op prikkels te reageren

- prikkels komen van binnenin en buitenaf
 temperament speelt rol in hoe intens signalen binnekomen

2

, Centrale begrippen




1.2.2. social referencing
= doelbewust zoeken naar informatie over de gevoelens van anderen om onduidelijke
omstandigheden en gebeurtenissen te kunnen plaatsen

- baby zoekt vaak steun bij volwassenen
 baby begrijp na een tijd non-verbale signalen
 doet iets  mama toont walging  baby stopt
- nog niet duidelijk of social referencing mogelijk is door:
1. baby’s gezichtsuitdrukkingen waarnemen (empathie)
2. nodige informatie haalt uit gezichtsuitdrukking
 ‘die blik betekent stop ermee’

1.2.3. Empathie
= een emotionele respons die correspondeert met de gevoelens van een andere persoon

Empathic distress Hoffman
- Empathic distress
 Gevoel van onbehagen ervaren bij situatie van
iemand anders
 Reactie op eigen gevoel, geen emotionele respons
 Situatie zien maar hij geen deel van uitmaakt en
schaamte, … ervaren
Stemmingen - Zien dat anderen gedrag stellen met bepaalde reden
 Oma kookt om te kunnen eten
Beginnende empathie (2j) - Emotionele signalen van anderen opvangen, motiveert
om actie te ondernemen
 Andere peuter weent, hij troost
1.2.4. Spiegelneuronen
= zenuwcellen verspreid over hersenen (vooral in motorische gebieden van frontaalkwabben) die
handeling van anderen spiegelen ( Rizzolatti)

- Je ziet iemand handeling uitvoeren  spiegelneuronen in actie alsof we het zelf uitvoeren
- Is ook verbonden met emotionele schakelingen
 Je ziet iemand vallen, voelt dit zelf

1.2.5. Theory of mind and role taking
- Theory of mind
 Besef dat anderen opvattingen, verlangens en emoties kunnen hebben die verschillen
van jezelf.
 Deze cognitieve vaardigheid stelt je in staat je anticiperen op het gedrag en de
gevoelens van anderen
 Fantasiespelletjes spelen
- Role taking (perspectief)
 Het kennen van interne factoren die het gedrag bepalen

5 fases role taking:

Fase 1: egocentrische of - Egoïstisch

3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vanrompaeyfran. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.62. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73314 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.62
  • (0)
  Add to cart