Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 5 out of 16 pages
Thesis

Inspirerend Leidinggeven, Cijfer 8.0

Document preview thumbnail
Preview 5 out of 16 pages

Module opdracht, zelfinzicht en teamobservatie.

Content preview

Module opdracht
Inspirerend leidinggeven




Naam Student: XXX Kamans
Studentnummer: 4546001
Datum: 04-06-2018
NCOI Opleidingen
Opleiding; Logistiek Manager
Module: Inspirerend leidinggeven Docent: T de Vries

, Module opdracht Inspirerend leidinggeven



Voorwoord

Voor u ligt de moduleopdracht inspirerend leidinggeven van mijn opleiding, leergang logistiek manager
die ik volg bij de NCOI.

Graag stel ik mezelf aan u voor, mijn naam is xxx en ik ben sinds november 2007 werkzaam bij XXX
XXXen als Warehouse manager. Als Warehouse manager ben ik verantwoordelijk voor het gehele
operationele logistieke proces.
Deze opdracht schrijf ik voor mezelf om zo te ontdekken wat mijn sterke kanten zijn en ook mijn
zwakke kanten. Graag wil ik hiervan leren om zo mijn wijze van leidinggeven nog effectiever te maken.

De lessen die ik heb mogen volgen bij mevrouw de xxx, zijn zeer inspirerend geweest en heeft er voor
gezorgd dat het eenvoudiger was om de theorie uit het boek te begrijpen en te gebruiken bij het
uitwerken van de vragen die gesteld zijn bij deze module opdracht.
Ik ben dankbaar voor haar en mijn medecursisten voor de discussie die we hebben mogen voeren in
een omgeving die veilig en vertrouwd is geweest. Ook mijn woord van dank naar mijn collega’s voor
de openheid en het invullen van de testen.




2

, Module opdracht Inspirerend leidinggeven




Samenvatting

De ze opdracht bestaat uit 2 onderdelen te weten; zelfreflectie en teamobservatie.

Zelfreflectie:

Door het maken van testen heb ik een beeld gekregen van mijn kwaliteiten, mijn zwakten maar ook
mijn beperkingen en valkuilen. Om dat inzichtelijk te maken heb ik deze testen gemaakt: Big Five, de
MBTI, Enneagram, kerntyperingstest en de leerstijlentest van Kolb.

Uit de testen komt naar voren dat ik de volgende kernkwaliteiten bezit: betrokken, oplossingsgericht,
hoog verantwoordelijkheidsgevoel, directe communicatie, betrokken en loyaal. Het
kernkwadrantmodel geeft inzicht in mijn valkuilen, welke uitdagingen er aan de Kernkwaliteit
gekoppeld zijn en welke eigenschappen zorgen voor een allergische reactie.

Uit de testresultaten komt naar voren dat ik het beste tot zijn recht kom als de taakverdeling duidelijk is
en we elkaar kunnen vertrouwen. Mensen met een zelfde mindset vind ik het prettigst om mee samen
te werken. Mensen waar ik niet graag mee werk zijn mensen die in mijn allergie zitten, de kantjes eraf
lopen, niet betrokken, onverschillig en nonchalant. De maximale hoeveelheid medewerkers waar ik
leiding aan zou willen geven is acht.

Uit de testen komt naar voren dat tactvol communiceren niet mijn sterkste kant is, dit zal ik verder
moeten ontwikkelen. IK wil hier een training effectief communiceren voor gaan volgen. Daarnaast zal
ik mijn collega’s vragen om feedback te geven om te toetsen of vooruitgang is.

Teamobservatie: Ik heb team “XXX” gevraagd om de MBTI en Belbin test in te vullen. Door de
testresultaten heb ik inzichtelijk gemaakt welke teamrollen aanwezig zijn en of ieder teamlid op de
juiste plek zit.

In het team wat de testen heeft gemaakt zijn de volgende teamrollen naar voren gekomen: 2
bedrijfsmannen, 2 specialisten en een brononderzoeker. Als we kijken naar Belbin kunnen we stellen
dat we de zorgdrager missen en zijn er rollen oververtegenwoordigd. Uit de MBTI-resultaten komen de
volgend typeringen naar voren: ESFJ, ENFJ, ISTJ, ENTJ. Het team bevindt zich in de prestatie fase
is goed op elkaar ingespeeld en zijn flexibel en functioneel.




3

, Module opdracht Inspirerend leidinggeven

Inhoud

Voorwoord .............................................................................................................................................. 2
Samenvatting ......................................................................................................................................... 3
Inleiding .................................................................................................................................................. 5
1.Zelfinzicht ............................................................................................................................................ 6
1.1 Testresultaten en feedback ....................................................................................................... 6
1.1.1 Big Five Test. ............................................................................................................................. 6
1.1.2 MBTI ............................................................................................................................................ 7
1.1.3 Enneagram ................................................................................................................................. 8
1.1.4 Kerntypering test ....................................................................................................................... 8
1.1.5 Leerstijlen van Kolb .................................................................................................................. 8
1.2 Conclusies van de testresultaten .................................................................................................. 9
1.2.1 Wat voor soort omgeving zou voor u geschikt zijn om manager te zijn? .............................. 9
1.2.2 Wat zou voor u de ideale type medewerker zijn om te managen? .......................................... 9
1.1.3 Welk type medewerkers zou het meest lastig vinden om te managen? ................................. 9
1.1.4 Hoeveel medewerkers wilt u minimaal en maximaal aansturen? ......................................... 10
1.1.5 Waarin moet u zich de komende jaren ontwikkelen? ............................................................. 10
2 Teamobservatie ................................................................................................................................ 10
2.1 Het Team......................................................................................................................................... 10
2.2 Belbin en MBTI testresultaten ...................................................................................................... 11
2.3Persoonlijke en functionele teamrollen ....................................................................................... 11
2.4 Is het team compleet? ................................................................................................................... 12
2.5 In welke fase bevindt het team zich? .......................................................................................... 12
2.6 Wat heeft het team nodig om zich verder te ontwikkelen ......................................................... 12
Literatuuroverzicht .............................................................................................................................. 13
Bijlage A Uitwerking Kerntyperingstest ........................................................................................... 14
Bijlage B`: kernkwadrantenmodel Ofman ......................................................................................... 15
Bijlage C – Links naar persoonlijke testresultaten .......................................................................... 16




4

, Module opdracht Inspirerend leidinggeven

Inleiding


XXX




5

Connected book
 image
Fons Koopmans, Suzan Bosch Managementvaardigheden
Publisher: april 2016 ISBN: 9789001873066 Edition: 3

Document information

Study
Uploaded on
June 26, 2018
Number of pages
16
Written in
2017/2018
Type
Thesis
Supervisor(s)
Unknown
Year
Unknown
$14.76
Purchased by 18 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ckamans1977
3.9
(21)
Sold
87
Followers
78
Items
1
Last sold
2 year ago


Reviews from verified buyers

7 year ago

Looks good . The first of the assignment has changed. But good use for the rest of the assignment.




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions