TOETS 1 WERKSTUK
PERSOONLIJKHEIDSLEER
Mijn casus
Inhoud
Dit werkstuk is geschreven naar aanleiding van het vak Persoonlijkheidsleer gegeven op de
Hogeschool Utrecht. In dit werkstuk omschrijf ik mijn casus en geef ik de opdrachten weer
waar ik gedurende de laatste periode mee bezig ben geweest.
Nilasha Sloeserwij | 1787011 |Leerteam 1 |
Astrid van Hertum | 16-06-2023 | OS-MINPSYCH04-18, TOETS 1
,Inhoudsopgave
1. Inleiding.................................................................................................................................................. 2
2. De casus ................................................................................................................................................. 3
3. Leervraag beantwoorden............................................................................................................................ 6
1. Algemene systeemtheorie ........................................................................................................................... 7
2. Psychoanalyse ............................................................................................................................................. 9
3. Humanistische psychologie ....................................................................................................................... 10
4. Cognitieve psychologie .............................................................................................................................. 11
5. Omgevingspsychologie: ............................................................................................................................ 12
Conclusie ........................................................................................................................................................... 13
4. Reflectie ................................................................................................................................................... 14
5. Bronnenlijst .............................................................................................................................................. 17
6. Bijlagen................................................................................................................................................. 17
, 1. Inleiding
In dit hoofdstuk worden de definities van persoonlijkheid en persoonlijkheidsleer benoemd. En word
er weergegeven hoe dit werkstuk is opgebouwd en wat je dus kan verwachten.
PERSOONLIJKHEID
Persoonlijkheid wordt in de psychologie gedefinieerd als het geheel van de
karaktereigenschappen en gedragingen die kenmerkend zijn voor een individu. De
persoonlijkheid van een individu wordt gezien als een billijk stevig iets. De persoonlijkheid van
een individu kan niet snel veranderd worden en blijft bijna altijd hetzelfde. Een uitzondering
waarbij de persoonlijkheid van een mens wel kan veranderen is een ingrijpende gebeurtenis of
een gebeurtenis die men altijd bij blijft staan. Als je kijkt naar persoonlijkheden, kan je een
onderscheid maken in twee soorten persoonlijkheden. De twee soorten zijn introverte
persoonlijkheden en extraverte persoonlijkheden. Introversie en extraversie kwamen eerder al
aan bod tijdens het opdrachtenboek. Introvert is meer op jezelf en vermijd je conflicten,
waarbij extravert juist meer energie heeft en graag interactie heeft met mensen en de wereld
om hen heen. (Rigter, 2020)
PERSOONLIJKHEIDSLEER
Persoonlijkheidsleer kan worden omschreven als de studie die naar zowel de verschillen als de
overeenkomsten kijkt tussen individuen onderling. Bij persoonlijkheidsleer houdt
persoonlijkheid in hoe het individu zich gedraagt ten opzichte van zijn sociale omgeving,
diverse situaties en met anderen individuen. (Rigter, 2020)
HET VERBAND VAN DEZE DEFINITIES
In dit werkstuk wordt er een persoonlijke casus omschreven waarbij er wordt ingezoomd op
mijn persoonlijkheid. Er wordt dus als het ware door middel van persoonlijkheidsleer, de
studie naar verschillen en overeenkomsten, gekeken naar de persoonlijkheid in relatie tot de
casus.
INHOUD
De inhoud van het werkstuk is opgedeeld in het volgende:
1. Inleiding
2. De casus
3. Leervraag beantwoorden
4. Reflectie
5. Bronnenlijst
6. Bijlagen
Hoofstuk 1 is hierboven weergegeven en omvat de inleiding van het werkstuk.
In hoofdstuk 2 wordt mijn persoonlijke casus omschreven, waarin er een beschrijving wordt
gegeven van de gehele situatie. In deze persoonlijke casus vertel ik over een moment, eigenlijk
meerdere momenten, in mijn leven waarin ik ergens tegenaan liep wat betreft planning.
Planning is altijd al een grote kwestie voor mij geweest en ik heb hier nog elke dag moeite
mee. In dit hoofdstuk wordt de casus zo beschreven dat in het volgende hoofdstuk ik met
behulp van de 5 stromingen mijn leervraag kan beantwoorden.
In hoofdstuk 3 analyseer ik mijn persoonlijke casus. En geef ik antwoord op mijn leervraag
door middel van 5 psychologische stromingen. Aan het einde wordt de stroming benoemd die
het beste mijn leervraag kan beantwoorden.
PERSOONLIJKHEIDSLEER
Mijn casus
Inhoud
Dit werkstuk is geschreven naar aanleiding van het vak Persoonlijkheidsleer gegeven op de
Hogeschool Utrecht. In dit werkstuk omschrijf ik mijn casus en geef ik de opdrachten weer
waar ik gedurende de laatste periode mee bezig ben geweest.
Nilasha Sloeserwij | 1787011 |Leerteam 1 |
Astrid van Hertum | 16-06-2023 | OS-MINPSYCH04-18, TOETS 1
,Inhoudsopgave
1. Inleiding.................................................................................................................................................. 2
2. De casus ................................................................................................................................................. 3
3. Leervraag beantwoorden............................................................................................................................ 6
1. Algemene systeemtheorie ........................................................................................................................... 7
2. Psychoanalyse ............................................................................................................................................. 9
3. Humanistische psychologie ....................................................................................................................... 10
4. Cognitieve psychologie .............................................................................................................................. 11
5. Omgevingspsychologie: ............................................................................................................................ 12
Conclusie ........................................................................................................................................................... 13
4. Reflectie ................................................................................................................................................... 14
5. Bronnenlijst .............................................................................................................................................. 17
6. Bijlagen................................................................................................................................................. 17
, 1. Inleiding
In dit hoofdstuk worden de definities van persoonlijkheid en persoonlijkheidsleer benoemd. En word
er weergegeven hoe dit werkstuk is opgebouwd en wat je dus kan verwachten.
PERSOONLIJKHEID
Persoonlijkheid wordt in de psychologie gedefinieerd als het geheel van de
karaktereigenschappen en gedragingen die kenmerkend zijn voor een individu. De
persoonlijkheid van een individu wordt gezien als een billijk stevig iets. De persoonlijkheid van
een individu kan niet snel veranderd worden en blijft bijna altijd hetzelfde. Een uitzondering
waarbij de persoonlijkheid van een mens wel kan veranderen is een ingrijpende gebeurtenis of
een gebeurtenis die men altijd bij blijft staan. Als je kijkt naar persoonlijkheden, kan je een
onderscheid maken in twee soorten persoonlijkheden. De twee soorten zijn introverte
persoonlijkheden en extraverte persoonlijkheden. Introversie en extraversie kwamen eerder al
aan bod tijdens het opdrachtenboek. Introvert is meer op jezelf en vermijd je conflicten,
waarbij extravert juist meer energie heeft en graag interactie heeft met mensen en de wereld
om hen heen. (Rigter, 2020)
PERSOONLIJKHEIDSLEER
Persoonlijkheidsleer kan worden omschreven als de studie die naar zowel de verschillen als de
overeenkomsten kijkt tussen individuen onderling. Bij persoonlijkheidsleer houdt
persoonlijkheid in hoe het individu zich gedraagt ten opzichte van zijn sociale omgeving,
diverse situaties en met anderen individuen. (Rigter, 2020)
HET VERBAND VAN DEZE DEFINITIES
In dit werkstuk wordt er een persoonlijke casus omschreven waarbij er wordt ingezoomd op
mijn persoonlijkheid. Er wordt dus als het ware door middel van persoonlijkheidsleer, de
studie naar verschillen en overeenkomsten, gekeken naar de persoonlijkheid in relatie tot de
casus.
INHOUD
De inhoud van het werkstuk is opgedeeld in het volgende:
1. Inleiding
2. De casus
3. Leervraag beantwoorden
4. Reflectie
5. Bronnenlijst
6. Bijlagen
Hoofstuk 1 is hierboven weergegeven en omvat de inleiding van het werkstuk.
In hoofdstuk 2 wordt mijn persoonlijke casus omschreven, waarin er een beschrijving wordt
gegeven van de gehele situatie. In deze persoonlijke casus vertel ik over een moment, eigenlijk
meerdere momenten, in mijn leven waarin ik ergens tegenaan liep wat betreft planning.
Planning is altijd al een grote kwestie voor mij geweest en ik heb hier nog elke dag moeite
mee. In dit hoofdstuk wordt de casus zo beschreven dat in het volgende hoofdstuk ik met
behulp van de 5 stromingen mijn leervraag kan beantwoorden.
In hoofdstuk 3 analyseer ik mijn persoonlijke casus. En geef ik antwoord op mijn leervraag
door middel van 5 psychologische stromingen. Aan het einde wordt de stroming benoemd die
het beste mijn leervraag kan beantwoorden.
