Deutsch LK, 3.4
Analyse verfassen
I. Einleitungssatz (Autor, Titel, Erscheinungsdatum, Thema…)
II. Inhalt des Gedichtes, in der Regel strophenweise
III. Äußere Form (Strophen, Verse, Metrum, Kadenzen, Reimschema,
Haken-oder Zeilenstil?
IV. Deutungshypothese/ Überleitung
V. Analytischer Hauptteil Analyse der inneren Form & des Inhalts
VI. Gesamtverständnis des Gedichtes
Aspekte innere Form
o Bewegungsverben
o Imperativ
o Zeitform Tempuswechsel?
o Stilmittel: siehe unten
o Lyrisches Ich: explizit oder implizit?
o Atmosphäre Verwendung negativer/positiver Wörter? | Wortwahl
o Wird der Adressat direkt angesprochen? Wird er überhaupt
angesprochen?
Gedichte miteinander vergleichen | Vergleichsaspekte
I. Epochenzugehörigkeit/ Epochenmerkmale
II. Thema
III. Inhalt
IV. Form/Art des Unterwegsseins
V. Äußere Form
VI. Innere Form
VII. Motive/Symbolik
VIII. Intention
IX. Menschenbild
X. Lyrisches Ich- Wer? Explizit/Implizit?
XI. Adressat
XII. Zeitliche Ebenen (retroperspektiv?)
Analyse verfassen
I. Einleitungssatz (Autor, Titel, Erscheinungsdatum, Thema…)
II. Inhalt des Gedichtes, in der Regel strophenweise
III. Äußere Form (Strophen, Verse, Metrum, Kadenzen, Reimschema,
Haken-oder Zeilenstil?
IV. Deutungshypothese/ Überleitung
V. Analytischer Hauptteil Analyse der inneren Form & des Inhalts
VI. Gesamtverständnis des Gedichtes
Aspekte innere Form
o Bewegungsverben
o Imperativ
o Zeitform Tempuswechsel?
o Stilmittel: siehe unten
o Lyrisches Ich: explizit oder implizit?
o Atmosphäre Verwendung negativer/positiver Wörter? | Wortwahl
o Wird der Adressat direkt angesprochen? Wird er überhaupt
angesprochen?
Gedichte miteinander vergleichen | Vergleichsaspekte
I. Epochenzugehörigkeit/ Epochenmerkmale
II. Thema
III. Inhalt
IV. Form/Art des Unterwegsseins
V. Äußere Form
VI. Innere Form
VII. Motive/Symbolik
VIII. Intention
IX. Menschenbild
X. Lyrisches Ich- Wer? Explizit/Implizit?
XI. Adressat
XII. Zeitliche Ebenen (retroperspektiv?)
