LP5 – KT7 – Samenvatting
Neurorevalidatie
College
- De student is op de hoogte van de gevolgen van een CVA voor de zorgvrager.
- De student heeft kennis over de motorische gevolgen van een CVA en de uiting in
houding en lopen.
- De student weet wat de termen afasie, apraxie en agnosie inhouden.
- De student kan de andere gevolgen van een CVA, zoals sensorische stoornissen
(vitaal en gnostisch), pijn, visusproblemen (hemianopsie), aandachtstoornissen
(bijvoorbeeld neglect), gedrags-, cognitieve en sociale problemen benoemen.
Neuropsychologie:
- De relatie tussen (het functioneren van) de hersenen en ons gedrag.
- Normale functies versus ‘problemen’.
- Bottom-up en top-down:
o Handelen Vaardigheden Neuropsychologische functio (NPF).
o Neuropsychologische functiestoornis (NPFS) Mogelijke gevolgen in
vaardigheden.
Een Cerebro Vasculair Accident kan onderverdeeld worden in:
- Herseninfarct (80% van de gevallen)
o Afsluiting van het bloedvat
o Snelle behandeling belangrijk
o Uitval Locatie
o Binnen 4,5 na eerste verschijnselen kan trombolyse worden toegepast
- Hersenbloeding (20% van de gevallen)
o Bloedvat is gesprongen of gescheurd
o Kan komen door aneurysma, traumatisch letsel of vaatmalformatie
o Uitval Diffuus
o Operatie, liqordrainage, coiling en clipping
Herstel na CVA:
- In de eerste drie maanden na CVA vindt het meeste herstel plaats. Het is dus
belangrijk om vroeg te beginnen met revalideren.
- Functieherstel is 6 maanden tot maximaal 1 jaar na een CVA mogelijk.
Gevolgen CVA:
1. Basisfuncties en vaardigheden
- Stoornissen in kracht en tonus (motoriek)
o Hemiplegie (halfzijdige verlamming)
o Hyperreflexie
- (Somato)sensorische stoornissen
o Stoornissen in de verwerking van tast, pijn en temperatuur
o Houdingsgevoel
- Arm-handvaardigheidsproblemen (functioneel)
2. Vermoeidheid en uithoudingsvermogen
3. Stoornissen in cognitie, emotie en gedrag
Oriëntatieproblemen:
- Oriëntatie is het bewustzijn van jezelf in relatie met de omgeving.
- Stoornissen in tijd, persoon of plaats.
Stoornissen in aandacht en snelheid van informatieverwerking:
- Aandacht zorgt voor verbetering van cognitief functioneren.
Neurorevalidatie
College
- De student is op de hoogte van de gevolgen van een CVA voor de zorgvrager.
- De student heeft kennis over de motorische gevolgen van een CVA en de uiting in
houding en lopen.
- De student weet wat de termen afasie, apraxie en agnosie inhouden.
- De student kan de andere gevolgen van een CVA, zoals sensorische stoornissen
(vitaal en gnostisch), pijn, visusproblemen (hemianopsie), aandachtstoornissen
(bijvoorbeeld neglect), gedrags-, cognitieve en sociale problemen benoemen.
Neuropsychologie:
- De relatie tussen (het functioneren van) de hersenen en ons gedrag.
- Normale functies versus ‘problemen’.
- Bottom-up en top-down:
o Handelen Vaardigheden Neuropsychologische functio (NPF).
o Neuropsychologische functiestoornis (NPFS) Mogelijke gevolgen in
vaardigheden.
Een Cerebro Vasculair Accident kan onderverdeeld worden in:
- Herseninfarct (80% van de gevallen)
o Afsluiting van het bloedvat
o Snelle behandeling belangrijk
o Uitval Locatie
o Binnen 4,5 na eerste verschijnselen kan trombolyse worden toegepast
- Hersenbloeding (20% van de gevallen)
o Bloedvat is gesprongen of gescheurd
o Kan komen door aneurysma, traumatisch letsel of vaatmalformatie
o Uitval Diffuus
o Operatie, liqordrainage, coiling en clipping
Herstel na CVA:
- In de eerste drie maanden na CVA vindt het meeste herstel plaats. Het is dus
belangrijk om vroeg te beginnen met revalideren.
- Functieherstel is 6 maanden tot maximaal 1 jaar na een CVA mogelijk.
Gevolgen CVA:
1. Basisfuncties en vaardigheden
- Stoornissen in kracht en tonus (motoriek)
o Hemiplegie (halfzijdige verlamming)
o Hyperreflexie
- (Somato)sensorische stoornissen
o Stoornissen in de verwerking van tast, pijn en temperatuur
o Houdingsgevoel
- Arm-handvaardigheidsproblemen (functioneel)
2. Vermoeidheid en uithoudingsvermogen
3. Stoornissen in cognitie, emotie en gedrag
Oriëntatieproblemen:
- Oriëntatie is het bewustzijn van jezelf in relatie met de omgeving.
- Stoornissen in tijd, persoon of plaats.
Stoornissen in aandacht en snelheid van informatieverwerking:
- Aandacht zorgt voor verbetering van cognitief functioneren.
