Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 96 pages
Summary

Samenvatting Forensische Psychiatrie

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 96 pages

Hiermee heb ik een 17/20 gehaald. Dit is een samenvatting van het vak Forensische Psychiatrie bachelor III. Het wordt gedoceerd door Chris Dillen. Het omvat de cursustekst geschreven door de leerkracht.

Content preview

Forensische psychiatrie
1. INLEIDING .............................................................................................................................. 3

2. BEHANDELING ..................................................................................................................... 10

3. DESKUNDIGENONDERZOEK ................................................................................................ 12

4. CLASSIFICATIESYSTEMEN .................................................................................................... 14

5. STRAFRECHT ........................................................................................................................ 18

6. TOEREKENINGSVATBAARHEID EN VRAGEN AAN DE GERECHTSPSYCHIATER .................... 23

7. PERSOONLIJKHEIDSTHEORIEËN EN -STOORNISSEN ........................................................... 32

7.1 Algemene opvattingen .................................................................................................................... 32

7.2 Psychodynamisch model ................................................................................................................. 38

7.3 Persoonlijkheidsstoornissen ............................................................................................................ 42


8. GEHEUGENWERKING .......................................................................................................... 54

8.1 Algemene opvattingen .................................................................................................................... 54

8.2 Zintuigen, werkgeheugen, korte en lage termijn geheugen ............................................................. 56

8.3 Amnesie .......................................................................................................................................... 59


9. SCHADEBEPALING IN NIET-STRAFRECHTELIJKE CONTEXT ................................................. 61

9.1 Simulatie, nagebootste stoornis, SSS ............................................................................................... 61

9.2 Hersentraumata .............................................................................................................................. 63

9.3 Percentages..................................................................................................................................... 65


10. AGRESSIE ......................................................................................................................... 66

10.1 Algemene aspecten ......................................................................................................................... 66

10.2 Extreme agressie, psychiatrische stoornis en het maatschappelijk conflict inzake straffen versus
interneren .................................................................................................................................................... 67

10.3 Agressie en psychiatrische stoornis ................................................................................................. 68


11. PSYCHOSEN ..................................................................................................................... 69


Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Chris Dillen 1

,11.1 Algemeen ........................................................................................................................................ 69

11.2 Schizofrenie .................................................................................................................................... 70

11.3 Waanstoornissen ............................................................................................................................ 71

11.4 Andere vormen van psychosen........................................................................................................ 72


12. VERSTANDELIJKE BEPERKING .......................................................................................... 73

12.1 Intelligentiequotiënt (IQ)................................................................................................................. 73

12.2 Verstandelijke beperking................................................................................................................. 73


13. IMPULSCONTROLE STOORNISSEN .................................................................................. 74

13.1 Algemeen ........................................................................................................................................ 74

13.2 Pyromanie ....................................................................................................................................... 75


14. STALKING ......................................................................................................................... 76

14.1 Algemeen ........................................................................................................................................ 76

14.2 Typologieën .................................................................................................................................... 77


15. VROUWEN EN STRAFRECHT............................................................................................ 79

15.1 Algemeen ........................................................................................................................................ 79

15.2 Vrouwelijke seksuele delinquenten ................................................................................................. 79


16. RECIDIVE EN RISICOTAXATIE ........................................................................................... 81

16.1 Algemeen ........................................................................................................................................ 81

16.2 Risicotaxatie instrumenten.............................................................................................................. 82


17. SEKSUELE VOORKEURSSTOORNISSEN ............................................................................ 85

17.1 Algemeen ........................................................................................................................................ 85

17.2 Soorten seksuele voorkeursstoornissen .......................................................................................... 87

17.3 Pedofilie en efebofilie ..................................................................................................................... 88

17.4 Verkrachters en typologie ............................................................................................................... 90

17.5 Behandeling van seksuele delinquenten in België ............................................................................ 91


18. BEROEPSGEHEIM ............................................................................................................ 94




Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Chris Dillen 2

, 1. Inleiding
Forensische psychiatrie:
- Het begrip ‘forensisch’:
o Afkomstig van het Forum Romanum
o Forum Romanum = centrale marktplein bij de Romeinen
o Daar vonden meerdere gebeurtenissen plaats
§ Bv.: de markt, senaat die wetteksten bespreekt, terechtstellingen van
mensen die misdrijven hadden gepleegd,…
§ Alles was open en publiek voor iedereen
- Het is dus een openbaar gebeuren
o Iedereen kan een zitting in de rechtbank volgen
o Psychiatrie is meestal niet openbaar waardoor het als psychiater wel eens
confronterend kan zijn om jouw verhaal te doen in een rechtbank
o Daarom is het belangrijk om in een ‘voor leken verstaanbare’ taal te praten
- Raakvlak tussen 2 verschillende disciplines:
o Geneeskunde
§ Alliantie: samenwerkingsverband aangaan met de patiënt om een
oplossing te vinden voor het probleem
§ Hulpvraag: er wordt hulp gevraagd voor de betrokkene
o Gerecht
§ Oppositioneel: altijd sprake van 2 partijen die iets anders nastreven
§ Beoordeling: rechter kan vragen voor bijkomende info
• Die info moet dienen om een deel van het juridisch probleem
beter/correcter op te lossen
• Technische mening van een expert
- Deze 2 disciplines zijn heel verschillend en liggen enorm uit elkaar
o Dit maakt het voor een forensisch psychiater moeilijk om zich aan te passen
en om beide domeinen toch te integreren
- Opgelet: niet hetzelfde als een gerechtspsychiater
o Die houdt zich enkel bezig met het strafrecht terwijl een forensisch psychiater
zich bezighoudt met een ruimer domein
- Geneeskunde binnen het recht
o Forensische artsen werken:
§ In opdracht van het recht
§ Ten behoeve van een juridische vraagstelling
o Het gerechtelijk systeem vraag een onderzoek of behandeling
§ Niet de patiënten!
§ Hierdoor zullen sommige patiënten niet geneigd zijn om mee te
werken
§ Patiënten zullen altijd een bepaald doel voor ogen hebben
• De te onderzoeken partij heeft, afhankelijk van zijn standpunt,
iets te winnen of te verliezen
• Je moet als deskundige dus kritisch staan tegenover de info die
patiënten meedelen
• Er worden ook altijd psychologische testen afgenomen



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Chris Dillen 3

, o Deze zijn altijd een stuk objectiever dan het verhaal van
de patiënt
• In alle rechtstelsels worden medische dossiers gebruikt met
daarin verslagen die werden opgemaakt door behandelaars
o Die verslagen komen meestal uit een periode VOOR de
juridische discussie
o Dat zorgt ervoor dat ze bruikbaarder zijn en meer
objectieve info bevatten

Rechtelijke organisatie:




- Bij het Hof van Cassatie, Raad van State en Grondwettelijk Hof kunnen geen
forensisch psychiaters aangesteld worden
- De klassieke opdrachten:
o Correctionele rechtbanken: plegen van misdrijven
o Hof van Assisen: misdaden waar je boven de 10 jaar straf voor kan krijgen
§ Dit bestaat niet maar wordt gemaakt voor een bepaalde zaak
o Hoofdvraagstelling: toerekeningsvatbaarheid van de betrokkene bepalen
- Politierechtbank:
o Burgerlijke afhandelingen:
§ Vragen inzake schadebepalingen
• Daar wordt de grootte van de opgelopen schade bepaald en
welke partij die schade moet bepalen
§ Als het gaat om psychiatrische schade, dan moet een psychiater-
deskundige deze schade vaststellen
o Correctionele afhandelingen:
§ Vragen inzake rijgeschiktheid
§ Psychiater moet vaststellen of iemand een medische of psychiatrische
aandoening heeft die maakt dat hij/zij geen rijbewijs mag hebben
§ Om een rijbewijs te hebben, moet iemand medisch in staat zijn een
voertuig te besturen
- Jeugdrechtbank
o Hier gaat het altijd om minderjarigen
o Strafrechtelijk luik:
§ MOF (= misdrijf omschreven feiten) dossiers
§ Vragen inzake opvoedingsmogelijkheden en uithandengeving
§ Uithandengeving: jeugdrechter vraagt zich af of bepaalde
minderjarigen tussen 16- en 18-jarige leeftijd nog moeten beschouwd
worden als jongeren en niet eerder als volwassenen


Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Chris Dillen 4

Document information

Study
Uploaded on
February 15, 2023
Number of pages
96
Written in
2022/2023
Type
Summary
$7.92

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ryostox
4.4
(17)
Sold
259
Followers
110
Items
36
Last sold
2 months ago

Reviews from verified buyers

2 year ago

Thanks for the great review!




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions