100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Musculoskeletale Kinesitherapie 5: Theorie

Rating
-
Sold
-
Pages
87
Uploaded on
07-02-2023
Written in
2021/2022

Samenvatting van het vak Musculoskeletale kinesitherapie 5. De samenvatting is een combinatie van notities tijdens de les en de powerpoints. Het bevat tekeningen en afbeeldingen ter verduidelijking van de leerstof. De hoofdstukken: - Inleiding - Pols - Hand pathologie - Schouder: Rotator cuff - Epicondylus lateralis: tenniselleboog - Epicondylus medialis: golferselleboog - Schouder: post-op prothesen - Gevolgen immobilisatie - Behandeling cervicaal klachten - Outcome assessment

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 7, 2023
Number of pages
87
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

MSK 5
Inleiding
MC Theorie 40 Praktijk 60

Klachten bovenste kwadrant
Richtlijnen
 Arm nek schouder KANS
 Nek QFT KNGF

KANS
 definitie
o = RSI klachten = repetitive strain injury
o = klachten arm nek schouder
o = regelmatige of langdurige klachten in nek, schouder, arm, elleboog of
pols/hand in de afgelopen 12 maanden geheel of gedeeltelijk veroorzaakt
door het werk (belasting)
 meerdere oorzaken
o repetitieve aanhoudende belastingen (naaisters, bureau werk, band werk)
o vaak stoornis in B-BBH
 Enkel over aspecifieke klachten !!

,KANS
 Screening
o LET OP: rode vlaggen
o Niet pluis gevoel
 Scapula alta = verzwakking M. serratus anterior (door zenuwletsel?)
o Verder nakijken !!!

Analyse / profielbepaling
 Obv ICF
o IRP = impairments restrictuion participation
 Patiënten profielen
o 3 vragen
 Bevindingen anamnese en FO consitent ?
 Zowel I – R – P
 Samenhang I – R – P




o Ongunstige factoren voor herstel?
o Beïnvloedbaar?




 1 = stoornissen in functie / anatomie, geen bep. Act. / participatie
 2 = stoornis functie / anatomie EN activiteiten en participatie + samenhang tussen
stoornissen
 3 = geen logische samenhang
o Mogelijks in adequate wijze van omgaan met gezondheidsprobleem door
patiënt

,KANS Behandeling
 Informeren en adviseren
o Ontstaan:
 Repetitieve bewegingen, kan ook van eenvoudige bewegingen
o Invloed van eigen functioneren
o Wat er aan doen
o Verloop
 Prevalentie  komt wel vaker voor
o Zo concreet mogelijk maken
 PSK = patiënt specifieke klachten = uitkomstmaten




Behandeldoelen I




 Op stoornis niveau behandelen
 Oefenen en sturen van functies = kracht, mobiliteit, pijn

, Behandeldoelen II




 Pijn dalen, BBH verhogen
 Tijdcontigent oefenen
o Bepaalde tijd oefenen  focussen op oefeningen doen
o Stapsgewijs opbouwen obv tijd

Behandeldoelen III




 Eerst vragen wat al gedaan hebben
 Accent op
o Activiteiten en participaties stimuleren
o Belemmerende factoren bekijken
 Niveau = obv wat patiënt aankunnen

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lisannedellaert Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
13
Member since
3 year
Number of followers
11
Documents
20
Last sold
6 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions