Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 6 pages
Summary

SYLLABUS Maatschappijwetenschappen - paradigma's samenvatting

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 6 pages

Een samenvatting van de syllabus, paradigma's van maatschappijwetenschappen. Iedere paradigma is samengevat en de visies van iedere paradigma op (politieke) socialisatie is beschreven. Deze samenvatting is geschreven op basis van de syllabus uit 2022, maar deze kan ook gebruikt worden voor 2023, want de syllabus is inhoudelijk niet veranderd!

Content preview

Maatschappijwetenschappen – paradigma’s
Paradigma’s
Functionalisme-paradigma
- Max Weber
- Functioneren van samenleving als systeem verklaren
o Nadruk op functies die een samenleving ontwikkelt om te kunnen voortbestaan
- Samenleving = consensus georiënteerd sociaal systeem
- Sociale stabilisatoren: gemeenschappelijke morele overtuigingen & sociale instituties
- Sociale ongelijkheid noodzakelijk om samenleving goed te kunnen laten functioneren en om
leden van samenleving de bij hen passende taken te laten vervullen

Conflict-paradigma
- Karl Marx
- Maatschappelijke tegenstellingen en daaruit voortvloeiende conflicten bepalend voor alsmaar
veranderende maatschappij
o Brengt steeds weer maatschappelijke tegenstellingen en daaruit voortvloeiende conflicten
voort.
- Overeenstemming waarden en normen veelal afwezig
o Voor zover wel aanwezig, zijn ze opgelegd door de dominante maatschappelijke groepering
- Ongelijkheid is kern van samenleving
o Komt door machtsverschillen a.g.v. beschikking in verschillende mate over hulpbronnen van
actoren

Sociaalconstructivisme-paradigma
- Chris Lorens
- Onderzoeken wijze waarop mensen de maatschappelijke werkelijkheid definiëren
- Menselijke handelingen en sociale interacties berusten op interpretaties
- Sociale werkelijkheid wordt door symbolische betekenisgeving geconstrueerd
- Bindingen = noodzakelijk voor gemeenschappelijke oriëntatie en handelen
o Grotendeels keuze van individuen zelf en niet afgedwongen door gemeenschap
(functionalisten zeggen dit wel)
- Sociale ongelijkheid: gevolg van het beeld dat mensen zich samen vormen van de verschillende
groepen in de samenleving

Rationele actor-paradigma
- Adam Smith
- Nadruk op (individuele) actoren (maar ook collectieve actoren als ondernemingen en staten)
en hun streven naar nutsmaximalisatie
o Nutsmaximalisatie: streven naar maximaal benutten van goederen
- Keuze tussen alternatieven wordt door actoren op rationele wijze gemaakt
o Door kosten en baten tegen elkaar af te wegen
- Gaan altijd voor de keuze waar zij (de actoren) voordeel bij denken te hebben
- Dilemma’s ontstaan als eigenbelang van actoren op korte termijn strijdig is met collectieve
belang op lange termijn
- Verandering in samenleving als:
o Actoren verwachten dat de baten van verandering, opwegen tegen verwachte kosten
o Als bestaande evenwicht in samenleving wordt verstoord, doordat de belangen van actoren
veranderen of nieuwe spelers verschijnen met nieuwe belangen

, Visies vanuit paradigma’s op socialisatie en politieke socialisatie
Functionalisme-paradigma
- Samenleving via geïnternaliseerde rolverwachtingen haar stempel op de persoonlijkheid van
de leden van die samenleving kan drukken.
- Identiteit is product van de samenleving
- Handelende mens = sociaal-cultureel wezen
- Bij (politieke) socialisatie wordt aandacht besteed aan belang van het voortbestaan van de
(politieke) cultuur van de samenleving en de (politieke) integratie van de persoonlijkheid, met
nadruk op de betekenis van waarden en normen, opvattingen en gedragspatronen.
- Voor samenleving als geheel en voor politieke systeem, socialisatie is middel om (politieke)
cultuur over te dragen en steeds weer te laten voortbestaan. De cultuur kan wel veranderen

Conflict-paradigma
- Aandacht besteed aan de betekenis van socialisatie voor ongelijkheid in de samenleving en
voor ongelijke machtsverhoudingen en (potentiële) conflicten op lokaal, (inter)nationaal of
mondiaal niveau.
- Bekeken wordt hoe de verschillen in sociaal, economisch en cultureel kapitaal doorwerken op
de ongelijkheid en machtsverhoudingen
o Maatschappelijk niveau: gaat om effecten van opvoeding en opleiding op ongelijke verdeling
van maatschappelijke posities naar sociale klasse, gender, religie, leeftijd, etniciteit
o Politiek niveau: invloed van socialisatie op vorming van specifieke politieke opvattingen,
voorkeur voor bepaalde politieke ideologieën, ongelijke deelname aan politieke
besluitvorming, politieke strijd en samenwerking etc.

Sociaalconstructivisme-paradigma
- Aandacht aan persoonlijke ontwikkelingsproces
o Waarbij individuen onder invloed van de sociale, politieke, economische en culturele
omgeving hun eigen identiteit en hun eigen sociale realiteit construeren en daardoor in
algemene zin maatschappelijk en politiek gesocialiseerd worden
- à In proces van continue kennisoverdracht en betekenisconstructie, doen mensen allerlei
ervaring op en bouwen identiteit op.

Document information

Level
School year
6
Uploaded on
January 27, 2023
Number of pages
6
Written in
2021/2022
Type
Summary
$4.18

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
3
Followers
1
Items
18
Last sold
1 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions