Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 121 pages
Class notes

College aantekeningen (COMPLEET) MTO-C MAW / MTO-01: Technieken Voor Causale Analyse (424520-B-6)

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 121 pages

Complete samenvatting (nederlandstalig) voor het vak MTO-C MAW (technieken voor causale analyse)

Content preview

Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse




MTO-C-MAW
Technieken voor causale analyse
Lecture 1 (+2 +3) Course intro; ANOVA 2

Lecture 3 (+4) Bivariate Pearson Correlation 17

Lecture 4 (+5) Bivariate Regression 27

Lecture 6: Adding a third variable 41

Lecture 7: Multiple regression - 2 predictors 49

Lecture 8: Dummy predictor variables 62

Lecture 9 (+10): Multiple Regression 69

Lecture 11: Pad-analyse (I) 87

Lecture 12: Pad-analyse (II) 95

Lecture 13: Logistische regressie (I) Error! Bookmark not defined.

Lecture 14: Logistische regressie (II) Error! Bookmark not defined.




1

, Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse


Lecture 1 (+2 +3) Course intro; ANOVA
Deze cursus: mbv statistische technieken causale hypothesen toetsen

TECHNIEKEN VAN DEZE CURSUS
1. One-Way Between-Subjects Analysis of Variance (ANOVA)
2. Estimation of Pearson’s (Partial) Correlation Coefficient
3. Bivariate Regression
4. Multiple Regression
5. Elaboration Logic
6. Path Analysis
7. Logistic Regression Analysis

→ Gemeenschappelijkheden:
Schatten hoeveel van de variantie in een afhankelijke variabele Y systematisch samenhangt
(co-varieert) met de variantie in andere verklarende variabelen X;

technieken nemen aan dat scores op een afhankelijke variabele kunnen worden
voorspeld/verklaard door 3 factoren:
a) X variabelen die zijn gemeten (in bv vragenlijst) en die als predictor (verklarende) zijn
opgenomen in een model waarin zij de afhankelijke variabele systematisch beïnvloeden
b) ε systematische error/residu: Variabelen die niet zijn gemeten en die niet als predictor
zijn opgenomen in een model, maar die de afhankelijke variabele wel systematisch
beïnvloeden (ε)
c) Random error/residu: Variabelen die we niet hebben gemeten en die de afhankelijke
variabele alleen toevallig beïnvloeden (ook ε)




Y = afhankelijke variabele
X = gemeten factoren die afhankelijke variabele beïnvloeden
ε = allemaal andere factoren die we niet hebben gemeten maar wel y (mogelijk) beinvloeden

ZE VERSCHILLEN BETREFT:
(a) het meetniveau van de afhankelijke variabelen → meetniveau van afhankelijke bepaald in
grote mate welke statistische techniek je kunt toepassen
- Nominaal → ongeordende categorieën (geslacht, huwelijksstatus, land waarin je
woont,..) Geen ordening
- Ordinaal → nominaal, maar met ranking (bv opleidingsniveau laag/middel/hoog - maar
afstand = ?)
- Interval → ordinaal, maar afstanden tussen categorieën is hetzelfde (bv temperatuur)
- Ratio → Nulpunt aanwezig (0 = afwezigheid van eigenschap, bv inkomen)




2

, Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse



(b) het meetniveau van de verklarende variabelen
Ideaal: technieken die nominale en continue variabelen kunnen opnemen in model voor
algemeenheid, maar niet altijd mogelijk.

(c) het aantal variabelen die de techniek aankan (complexiteit van de theorie)


COMPLEXITEIT VAN SAMENHANG
→ MODELLEN VOOR CONTINUE AFHANKELIJKE VARIABELEN
One-Way Between-Subjects Analysis of Variance



Onafhankelijke: meetniveau categorisch
Afhankelijke: meetniveau continue
Moet bij variantieanalyse voor het berekenen van gemiddelden (alleen mogelijk met continue)

!! X variabele = onafhankelijke variabele = verklarende variabele = predictor

Bivariate regressieanalyse


Onafhankelijke: meetniveau categorisch
Afhankelijke: meetniveau continue
Conceptueel model = hetzelfde als eenwegs variantie analyse
Sterk aan elkaar gerelateerd. Je kunt dezelfde hypothese toetsen

Multipele regressieanalyse




Onafhankelijke variabele team (X1) voorspelt organisational commitment (Y), maar salaris (X2)
ook
Maar… Invloed van salaris (X2) op organisational commitment (Y) is conditioneel. Aangenomen
dat invloed van salaris op organisational commitment (Y) verschilt tussen mannen en vrouwen
(X3)

Gerichte pijl: indiceert EFFECT
Tweegerichte pijlen: indiceert CORRELATIE



3

, Samenvatting lectures MTO-C-MAW: technieken voor Causale Analyse



Padanalyse




Meerdere afhankelijke variabelen die onderling gerelateerd kunnen zijn
Organisational commitment en salaris worden hierin verklaart
(eenzijdig gerichte pijl vanuit X1 en X3 op X2)
⇒ salaris is afhankelijke variabele, maar ook een verklarende


→ MODELLEN VOOR CATEGORISCHE AFHANKELIJKE VARIABELEN (2 categorieen)

Bivariate (binaire) logistische regressieanalyse




Multipele (binaire) logistische regressieanalyse




Interactie-effect

SAMENVATTENDE TABEL




4

Document information

Study
Uploaded on
November 19, 2022
File latest updated on
December 23, 2022
Number of pages
121
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
John gelissen
Contains
All classes
$8.38

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
emmahamm
4.1
(30)
Sold
284
Followers
108
Items
60
Last sold
2 weeks ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions