Werken in het basisonderwijs
1.5 Een veelzijdig beroep
1.5
Competenties = het vermogen om professioneel gedrag te laten zien in
een beroepssituatie. Dit gedrag is gebaseerd op de integratie van houding,
kennis en vaardigheden.
IPVOCOR
Competentie 1: Interpersoonlijk competent.
De leerkracht zorgt voor een prettig leef- en werkklimaat in de groep.
- Je bevordert de zelfstandigheid van kinderen.
- Je zoekt interactie met hen naar een goede balans.
- Je hebt kennis van communicatietheorieën, groepsdynamica en
interculturele communicatie, en je kunt die toepassen in de praktijk.
Competentie 2: Pedagogisch competent.
De leerkracht bevordert de sociaal-emotionele en morele ontwikkeling van
de kinderen.
- Je helpt hen een zelfstandig en verantwoordelijk persoon te worden.
- Je creëert een veilige leeromgeving in de groep en in je lessen.
- Je zorgt ervoor dat kinderen weten dat ze erbij horen.
Competentie 3: Vakinhoudelijk en didactisch competent.
De leerkracht helpt de kinderen zich de culturele bagage eigen te maken
die samengevat is in de kerndoelen voor het primair onderwijs en die elke
deelnemer aan de samenleving nodig heeft om volwaardig te kunnen
functioneren.
- Je motiveert de kinderen voor hun leertaken.
- Je houdt rekening met individuele verschillen.
- Je leert de kinderen leren, ook van en met elkaar, om daarmee o.a.
hun zelfstandigheid te bevorderen.
Competentie 4: Organisatorisch competent.
De leerkracht draagt zorg voor alle aspecten van klassenmanagement ten
behoeve van zijn groep.
- Je zorgt ervoor dat de kinderen weten waar ze aan toe zijn en welke
ruimte ze hebben voor eigen initiatief.
- Je maakt duidelijk dat ze weten wat ze moeten doen, hoe en met
welk doel ze dat moeten doen.
- Je bent bekend met de aspecten van klassenmanagement die voor
onderwijs relevant zijn: organisatievormen, leermiddelen en
leermaterialen.
Competentie 5: Competent in het samenwerken met collega’s.
De leerkracht zorgt ervoor dat zijn werk en dat van zijn collega’s goed op
elkaar zijn afgestemd.
- Je kunt goed met collega’s communiceren en samenwerken.
- Je levert een constructieve bijdrage aan vergaderingen en andere
vormen van schooloverleg, en aan de werkzaamheden die moeten
worden uitgevoerd om de school goed te laten functioneren.
Competentie 6: Competent in het samenwerken met de omgeving.
In het belang van de kinderen levert de leerkracht een bijdrage aan een
goede samenwerking met mensen en instellingen in de omgeving van de
school.
1.5 Een veelzijdig beroep
1.5
Competenties = het vermogen om professioneel gedrag te laten zien in
een beroepssituatie. Dit gedrag is gebaseerd op de integratie van houding,
kennis en vaardigheden.
IPVOCOR
Competentie 1: Interpersoonlijk competent.
De leerkracht zorgt voor een prettig leef- en werkklimaat in de groep.
- Je bevordert de zelfstandigheid van kinderen.
- Je zoekt interactie met hen naar een goede balans.
- Je hebt kennis van communicatietheorieën, groepsdynamica en
interculturele communicatie, en je kunt die toepassen in de praktijk.
Competentie 2: Pedagogisch competent.
De leerkracht bevordert de sociaal-emotionele en morele ontwikkeling van
de kinderen.
- Je helpt hen een zelfstandig en verantwoordelijk persoon te worden.
- Je creëert een veilige leeromgeving in de groep en in je lessen.
- Je zorgt ervoor dat kinderen weten dat ze erbij horen.
Competentie 3: Vakinhoudelijk en didactisch competent.
De leerkracht helpt de kinderen zich de culturele bagage eigen te maken
die samengevat is in de kerndoelen voor het primair onderwijs en die elke
deelnemer aan de samenleving nodig heeft om volwaardig te kunnen
functioneren.
- Je motiveert de kinderen voor hun leertaken.
- Je houdt rekening met individuele verschillen.
- Je leert de kinderen leren, ook van en met elkaar, om daarmee o.a.
hun zelfstandigheid te bevorderen.
Competentie 4: Organisatorisch competent.
De leerkracht draagt zorg voor alle aspecten van klassenmanagement ten
behoeve van zijn groep.
- Je zorgt ervoor dat de kinderen weten waar ze aan toe zijn en welke
ruimte ze hebben voor eigen initiatief.
- Je maakt duidelijk dat ze weten wat ze moeten doen, hoe en met
welk doel ze dat moeten doen.
- Je bent bekend met de aspecten van klassenmanagement die voor
onderwijs relevant zijn: organisatievormen, leermiddelen en
leermaterialen.
Competentie 5: Competent in het samenwerken met collega’s.
De leerkracht zorgt ervoor dat zijn werk en dat van zijn collega’s goed op
elkaar zijn afgestemd.
- Je kunt goed met collega’s communiceren en samenwerken.
- Je levert een constructieve bijdrage aan vergaderingen en andere
vormen van schooloverleg, en aan de werkzaamheden die moeten
worden uitgevoerd om de school goed te laten functioneren.
Competentie 6: Competent in het samenwerken met de omgeving.
In het belang van de kinderen levert de leerkracht een bijdrage aan een
goede samenwerking met mensen en instellingen in de omgeving van de
school.
