Qu’est-ce que l’éco? / Histoire de la
pensée économique
Qu'est ce que l'économie ?
Les outils de la science économique:
• Revue de la littérature (les chercheurs sont censés avoir une vue assez exhaustive de ce
qui a été publié avant eux sur un sujet délimité. )
• Modèles:
La théorie économique a recours à la modélisation pour appréhender le réel . Cette
modélisation s’appuie sur un formalisme mathématique (équations, fonctions, etc . ) .
Ex: La théorie du producteur nous informe que pour qu’un producteur maximise son profit, ce
-dernier doit égaliser sa production de sorte que son coût marginal (coût de la dernière unité
produite) soit égale au prix d’échange sur le marché .
• Economie expérimentale: Expériences en laboratoire, de terrain, naturelle.
Ex: Jeu du dictateur (altruisme)
• Econométrie = ensemble des techniques mathématiques et statistiques dont le but est de
tester les modèles théoriques.
Ex: Quel a été l’impact du passage de 40 à 35h sur l’emploi entre 2000 et 2002?
Histoire de la pensée
économique
Naissance de la pensée économique à partir de l’œuvre d’Adam Smith, au XVIIIème
siècle.
Opposition entre
interventionnistes (Etat) et
libéralistes (laissez faire).
Ecole Classique
Fin XVIIIème : Révolution industrielle en Angleterre et affirmation de ce pays comme
l’économie la plus développée au monde.
Suivie par la France, lente industrialisation.
Nombreux auteurs: • Adam Smith • David Ricardo.
• La richesse vient du travail (pas de la terre). Pour enrichir la nation, il faut mettre les gens au
travail, améliorer la productivité et les spécialiser.
• Equilibre du marché: Lorsqu’on laisse la libre concurrence s’effectuer, les prix du marché
convergent vers des prix naturels, et la quantité produite s’ajuste à la quantité produite. •
Main invisible: Les actions individuelles motivées par les intérêts personnels de chacun,
contribuent à la richesse et au bien commun. L’Etat s’illustre par son absence.
• David Ricardo (1772-1823): Epoque de problème d’approvisionnement en blé en GB,
problème de rendements agricoles.
• Libre échange: Les pays seront toujours dans une meilleure situation s’ils peuvent se
spécialiser dans ce dans quoi ils sont le plus productif, et l’échanger. Ex: Drap et Vins au
Portugal et en Angleterre.
• Taux de profit: décroit naturellement avec le temps, à mesure que les salaires augmentent.
Pour pallier cela, il faut que le stock de main d’œuvre et les salaires aient un niveau adéquat.
Donc, suppression des lois sur les pauvres (aides) pour augmenter la production et améliorer
leur sort. ---> La souffrance des travailleurs est inévitable.
Jean-Baptiste Say (1767-1832): Lois des débouchés (loi de Say). Les besoins sont infinis et
toute offre créé sa propre demande.
pensée économique
Qu'est ce que l'économie ?
Les outils de la science économique:
• Revue de la littérature (les chercheurs sont censés avoir une vue assez exhaustive de ce
qui a été publié avant eux sur un sujet délimité. )
• Modèles:
La théorie économique a recours à la modélisation pour appréhender le réel . Cette
modélisation s’appuie sur un formalisme mathématique (équations, fonctions, etc . ) .
Ex: La théorie du producteur nous informe que pour qu’un producteur maximise son profit, ce
-dernier doit égaliser sa production de sorte que son coût marginal (coût de la dernière unité
produite) soit égale au prix d’échange sur le marché .
• Economie expérimentale: Expériences en laboratoire, de terrain, naturelle.
Ex: Jeu du dictateur (altruisme)
• Econométrie = ensemble des techniques mathématiques et statistiques dont le but est de
tester les modèles théoriques.
Ex: Quel a été l’impact du passage de 40 à 35h sur l’emploi entre 2000 et 2002?
Histoire de la pensée
économique
Naissance de la pensée économique à partir de l’œuvre d’Adam Smith, au XVIIIème
siècle.
Opposition entre
interventionnistes (Etat) et
libéralistes (laissez faire).
Ecole Classique
Fin XVIIIème : Révolution industrielle en Angleterre et affirmation de ce pays comme
l’économie la plus développée au monde.
Suivie par la France, lente industrialisation.
Nombreux auteurs: • Adam Smith • David Ricardo.
• La richesse vient du travail (pas de la terre). Pour enrichir la nation, il faut mettre les gens au
travail, améliorer la productivité et les spécialiser.
• Equilibre du marché: Lorsqu’on laisse la libre concurrence s’effectuer, les prix du marché
convergent vers des prix naturels, et la quantité produite s’ajuste à la quantité produite. •
Main invisible: Les actions individuelles motivées par les intérêts personnels de chacun,
contribuent à la richesse et au bien commun. L’Etat s’illustre par son absence.
• David Ricardo (1772-1823): Epoque de problème d’approvisionnement en blé en GB,
problème de rendements agricoles.
• Libre échange: Les pays seront toujours dans une meilleure situation s’ils peuvent se
spécialiser dans ce dans quoi ils sont le plus productif, et l’échanger. Ex: Drap et Vins au
Portugal et en Angleterre.
• Taux de profit: décroit naturellement avec le temps, à mesure que les salaires augmentent.
Pour pallier cela, il faut que le stock de main d’œuvre et les salaires aient un niveau adéquat.
Donc, suppression des lois sur les pauvres (aides) pour augmenter la production et améliorer
leur sort. ---> La souffrance des travailleurs est inévitable.
Jean-Baptiste Say (1767-1832): Lois des débouchés (loi de Say). Les besoins sont infinis et
toute offre créé sa propre demande.
