Summary
Samenvatting Integrerende casuïstiek en simulatie (V5X746)
- Course
- Institution
samenvatting integrerende casuïstiek, 1e jaar brugopleiding VPK
[Show more]
1 review
By: jaimeyhuysentruyt • 8 months ago
very good summary
Seller
Follow
temmermananais
Reviews received
Content preview
INTEGRERENDE CASUÏSTIEK EN SIMULATIE1 Begripsverklaring
Interprofessioneel
- Overlegmomenten tss verschillende professionals waarbij er uitwisseling is van
informatie
- Interprofessioneel team = samenspraak en gedeelde verantwoordelijkheid van
gemeenschappelijke visie/doelgerichte aanpak
- (multidisciplinair)
Intra-professioneel
- Samenwerking tss zorgverleners binnen zelfde beroepsgroep (bv VPK)
Klinisch redeneren
- Methodische/systematische benadering v/e ZV vertrekkend uit ‘Hoe gaat het?’,
daarbij drie competenties (observeren, analyseren, communiceren)
Patiëntveiligheid
- Het voorkomen van schade a/d pt als gevolgd v/d zorg of door contact met het
zorgsysteem
Proactief
- Vooruitlopen op verwachte ontwikkelingen, ontwikkelingen vanuit eigen
krachten op gang zetten (anticiperen)
Verpleegprobleem
- Stellen van verpleegprobleem= uitspraak doen over gezondheidstoestand ZV
- Klinische uitspraak over de ervaring v/e persoon op actuele of potentiële
gezondheidsproblemen
Zorgthema’s
- Vertegenwoordigt een belangrijk functioneel gebied v/d mens
Zorgvrager
- Een persoon die vraag om zorg, is zorgbehoevend, zorgbehoevende
1
, 2 Klinisch redeneren
2.1 Wat is klinisch redeneren?
- = een methodische/systematische benadering v/e ZV vertrekkend v/d
uitgangsvraag ‘Hoe gaat het?’.
- Competenties: observeren, analyseren & communiceren
o Observeren: wat signaleer je? => VPK interpretatie van psychosociale en
fysieke gesteldheid
o Analyseren: wat gaat goed/niet goed? Wat moet er gebeuren? => VPK
interpretatie van specifieke functies in relatie tot functioneren v/d pt
o Communiceren: met wie, hoe, wanneer, waarover? => elkaar
informeren/bevindingen delen om tot eenduidig en eendrachtig klinisch
besluit te komen
- Focus op: welbevinden, functies (mentaal/lich.) en functioneren (ADL, act.)
2.2 Doel klinisch redeneren
Doel = klinische problemen systematisch te verwoorden, te analyseren en op te lossen
Beslissing heeft als doel = pt optimale zorg geven
2.3 Klinisch redeneren in relatie met beroepsprofiel (TER INFO)
2
, 2.4 Kenmerken en voorwaarden KR
Goede kennis vereist
- Kennis is fundament
- Achtergrondkennis = basiskennis = bv anatomie, psychologie… (kennis die niet
snel veranderd)
- Voorgrondkennis = relatief snel veranderende kennis
- Onwetendheid => leidt tot intuïtief handelen en vergroot kans op fouten
- Goede kennis is nodig voor samenwerking en communicatie
Evidence-based practice
- Kennis is het fundament onder klinische expertise v/d VPK, die EBP gebruikt als
ingrediënt van haar klinisch redneren
- Onderscheid intuïtief denken/intuïtieve besluiten en rationeel-analytisch
denken/besluiten
- Valkuil intuïtief denken => nemen van verkeerde besluiten => meer fouten
- Rationeel-analytische besluiten => meer tijd nodig om over situatie na te
denken => verbeterd kwaliteit van besluit
- Rationeel-analytische besluiten => vraagt kennis van VPK en attitude om beroep
te doen op wetenschappelijke informatie
- EBP kenmerk klinisch redeneren
- Pt zelf en omgeving als uitgangspunt aanzien
- Klinische expertise
Continu kritisch denkproces
- KR tijdens directe (bv. direct contact met ZV) als indirecte zorgactiviteiten (bv
overdracht, gesprek mantelzorger...)
- KR leidt tot nemen van weloverwogen besluiten
- Kritisch denken = gebruik van hogere vaardigheden (bv analyseren, beoordelen)
bij het verwerken van informatie
- Cognitieve en metacognitieve vaardigheden vereist
o Cogn.: denkvaardigheden, analyseert, synthetiseert en evalueert
o Metacogn.: reflectieve vaardigheden (Wat is er? Wat is de oorzaak? Wat
kunnen we bereiken? Wat kunnen we eraan doen?)
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller temmermananais. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.16. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73314 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now