• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages
Other

Plan van aanpak 'klachtengesprek' + theoretisch kader (Goedgekeurd)

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages

Plan van aanpak 'klachtengesprek' + Theoretisch kader. Onderwijsperiode (Maart) Goedgekeurd door docent KERN4 A/C - Communicatie

Content preview

Theoretisch kader ‘’Klachtengesprek’’

Er zijn vier fases van agressie die men kan doorlopen en die voor kunnen komen tijdens een klachtengesprek:

Fase 0
Evenwicht. Dit is de meest wenselijke fase en gelukkig ook de fase waarin iedereen zich meestal bevindt. Er is
geen sprake van spanning of agressie. Iemand is in deze fase in staat normaal te communiceren en staat open
voor andermans verhaal

Fase 1
Gevaar van controleverlies. In deze fase verandert het gedrag. Iemand is gespannen, geïrriteerd, gaat verbaal in
het verzet en zoekt de machtsstrijd op. Hij is nu alleen nog maar gefocust op zijn eigen waarheid (gelijk krijgen)
en kan het brede perspectief niet meer zien. Een buitenstaander die op enige afstand de betrokkene
observeert, kan vaststellen dat er sprake is van fase 1 door te letten op bepaalde non-verbale signalen: sneller
en luider praten, rode vlekken, vuisten die open en dicht gaan, samengeperste lippen, gaan zweten en vaker
knipperen met de ogen. In deze fase wil iemand vooral zelf aan het woord zijn om zijn waarheid te vertellen. Hij
verdraagt niet goed dat een ander het gesprek overneemt of te lang zelf aan het woord is. Hij heeft nog wel
controle over de situatie, maar er is al sprake van een licht verlies.

Fase 2
Gedeeltelijk verlies van controle. Normale communicatie is nu niet meer mogelijk. De ander gaat schreeuwen,
vloeken, verbaal dreigen, op de tafel slaan, provoceren en laat zich verleiden tot cynische en sarcastische
opmerkingen, met als doel de ander te vernederen. De lichaamshouding is nu ook dreigend.

Fase 3
Totaal verlies van controle. Iemand gaat nu door het lint en kan zelfs fysiek agressief worden. Hij kan
bijvoorbeeld gaan slaan, schoppen, gooien met voorwerpen, knijpen of bijten.

Fase 4
Rust na incident. Iemand keert weer terug in de realiteit. Vaak is er dan sprake van schuldgevoelens en spijt.

Bron: Buijssen, H., 2009. ‘Mijn moeder lag om 11 uur nóg in bed’: Omgaan met kritiek van familie: negen effectieve
strategieën. Blz. 115. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.


Tijdens dit klachtengesprek worden de 9 strategieën van Buijssen toegepast. Het doel van het doorlopen van
deze fases tijdens het gesprek, is met name dat het familielid zich gehoord voelt en dat jij (als zorgverlener)
samen met het familielid tot een gezamenlijke oplossing kunt komen. Hierbij staat niet alleen de kritiek,
gevoelens en visie van het familielid centraal, maar ook die van de zorgverlener.

, Kale plan van aanpak

Voorbereiding

 Afspraak maken om klacht te bespreken
 Voorbereiding op de situatie door dossier in te lezen
 Nadenken over mogelijke vragen die de zorgvrager kan hebben
 Locatie organiseren/privacy/rust en tijd voor de zorgvrager

Inleiding

 Contact maken met de zorgvrager
 Duur van het gesprek afspreken met de zorgvrager
 Korte inleidende zin op het nieuws


Kern

Fase 1: kant van de zorgvrager

Wat Familielid ontwapenen
Hoe - Het familielid op een bepaald punt gelijk geven
- Vleien door te bedanken voor de kritiek
- ‘Sorry’ zeggen
Waarom belangrijk Het familielid emotioneel laten benaderen zodat echte communicatie mogelijk
wordt. Het biedt een opening voor een echt gesprek, een gesprek waarbij het
familielid en zorgverlener echt naar elkaar luisteren.
Effect Familielid kalmeert meteen en zal zich gehoord voelen met als gevolg openstaan
voor het standpunt van de zorgverlener.
Bron Buijssen, H., 2009. ‘Mijn moeder lag om 11 uur nóg in bed’: Omgaan met kritiek
van familie: negen effectieve strategieën. Blz. 37-47. Houten: Bohn Stafleu van
Loghum.




Wat Verhaal door bril van familielid zien
Hoe - Doorvragen/ vragen stellen  over feiten en gedachten
- Luisteren
- Samenvatten
Waarom belangrijk - Om zijn/haar visie van de waarheid te kunnen begrijpen
- Om meer begrip te krijgen voor zijn/haar kritiek
- Om het familielid te laten kalmeren
- Om rustiger te kunnen reageren
Effect Familielid voelt zich gehoord en zorgverlener ontwapent zichzelf en wordt
rustiger. Zorgverlener kan familielid beter begrijpen en verstandiger reageren
doordat irritatie van gekregen kritiek is verdwenen.
Bron Buijssen, H., 2009. ‘Mijn moeder lag om 11 uur nóg in bed’: Omgaan met kritiek
van familie: negen effectieve strategieën. Blz. 51 & 61. Houten: Bohn Stafleu van
Loghum.

Connected book
 image
Huub Buijssen, H. Buijssen Mijn moeder lag om 11 uur nóg in bed
Publisher: februari 2010 ISBN: 9789031377985 Edition: Unknown

Document information

Study
Uploaded on
March 26, 2022
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Other
Person
Unknown
$8.07

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ZustertjeS
4.5
(2)
Sold
12
Followers
12
Items
0
Last sold
2 year ago


Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions