PSYCHODIAGNOSTIEK 2
2021 - 2022
KIDA VANHEMELRYCK
, INHOUDSOPGAVE
HS 1. UITGANGSPUNTEN PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL
UITGANGSPUNTEN: BRONNEN
KWALITEIT IN DE PRAKTIJK
Uitgangspunt 1
Uitgangspunt 2
Uitgangspunt 3
Uitgangspunt 4
Uitgangspunt 5
Uitgangspunt 6
Uitgangspunt 7
Uitgangspunt 8
Uitgangspunt 9
HS 2. PSYCHODIAGNOSTIEK IN THEORIE EN PRAKTIJK
THEMA 1: CLUSTEREN EN CLASSIFICEREN
THEMA 2: ANDERE PSYCHODIAGNOSTISCHE MODELLEN
THEMA 3: PSYCHODIAGNOSTIEK BIJ WERVING & SELECTIE
HS 3. KWALITEIT VAN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
THEMA 1: RICHTLIJNEN VOOR HET FORMULEREN EN TOETSEN VAN HYPOTHESEN
THEMA 2: RICHTLIJNEN VOOR HET KIEZEN VAN PSYCHODIAGNOSTISCH INSTRUMENTARIUM
THEMA 3: PSYCHOMETRISCHE KWALITEITSASPECTEN IN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
THEMA 4: RICHTLIJNEN VOOR RAPPORTERING EN VERSLAGGEVING
1
,HS 4. FAIRE EN CULTUURBEWUSTE PSYCHODIAGNOSTIEK
THEMA 1: DYNAMISCH TESTEN EN TESTMODIFICATIE
THEMA 2: CULTUURFAIR PSYCHODIAGNOSTISCH HANDELEN: EEN CONDITIO SINE QUA NON, MAAR
GEEEN VANZELFSPREKENDHEID
HS 5. ACTUELE THEMA’S IN DE PSYCHODIAGNOSTIEK (A&O, KLP, SPP)
THEMA 1: TRANSDIAGNOSTISCHE FACTOREN
THEMA 2: ASSESSMENT VAN PERSOONLIJKHEID: ZINVOLHEID EN MOGELIJKE PROBLEMEN
THEMA 3: PERSOONLIJKHEID ALS VOORSPELLER VAN WERKPRESTATIES EN CONTRAPRODUCTIEF
WERKGEDRAG
HS 6. ETHISCHE EN DEONTOLOGISCHE VRAAGSTUKKEN IN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
2
, HS 1. UITGANGSPUNTEN
PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL
HS 1. UITGANGSPUNTEN PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL
UITGANGSPUNTEN: BRONNEN
KWALITEIT IN DE PRAKTIJK
Uitgangspunt 1
Uitgangspunt 2
Uitgangspunt 3
Uitgangspunt 4
Uitgangspunt 5
Uitgangspunt 6
Uitgangspunt 7
Uitgangspunt 8
Uitgangspunt 9
3
2021 - 2022
KIDA VANHEMELRYCK
, INHOUDSOPGAVE
HS 1. UITGANGSPUNTEN PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL
UITGANGSPUNTEN: BRONNEN
KWALITEIT IN DE PRAKTIJK
Uitgangspunt 1
Uitgangspunt 2
Uitgangspunt 3
Uitgangspunt 4
Uitgangspunt 5
Uitgangspunt 6
Uitgangspunt 7
Uitgangspunt 8
Uitgangspunt 9
HS 2. PSYCHODIAGNOSTIEK IN THEORIE EN PRAKTIJK
THEMA 1: CLUSTEREN EN CLASSIFICEREN
THEMA 2: ANDERE PSYCHODIAGNOSTISCHE MODELLEN
THEMA 3: PSYCHODIAGNOSTIEK BIJ WERVING & SELECTIE
HS 3. KWALITEIT VAN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
THEMA 1: RICHTLIJNEN VOOR HET FORMULEREN EN TOETSEN VAN HYPOTHESEN
THEMA 2: RICHTLIJNEN VOOR HET KIEZEN VAN PSYCHODIAGNOSTISCH INSTRUMENTARIUM
THEMA 3: PSYCHOMETRISCHE KWALITEITSASPECTEN IN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
THEMA 4: RICHTLIJNEN VOOR RAPPORTERING EN VERSLAGGEVING
1
,HS 4. FAIRE EN CULTUURBEWUSTE PSYCHODIAGNOSTIEK
THEMA 1: DYNAMISCH TESTEN EN TESTMODIFICATIE
THEMA 2: CULTUURFAIR PSYCHODIAGNOSTISCH HANDELEN: EEN CONDITIO SINE QUA NON, MAAR
GEEEN VANZELFSPREKENDHEID
HS 5. ACTUELE THEMA’S IN DE PSYCHODIAGNOSTIEK (A&O, KLP, SPP)
THEMA 1: TRANSDIAGNOSTISCHE FACTOREN
THEMA 2: ASSESSMENT VAN PERSOONLIJKHEID: ZINVOLHEID EN MOGELIJKE PROBLEMEN
THEMA 3: PERSOONLIJKHEID ALS VOORSPELLER VAN WERKPRESTATIES EN CONTRAPRODUCTIEF
WERKGEDRAG
HS 6. ETHISCHE EN DEONTOLOGISCHE VRAAGSTUKKEN IN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
2
, HS 1. UITGANGSPUNTEN
PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL
HS 1. UITGANGSPUNTEN PSYCHODIAGNOSTISCH PROCESMODEL
UITGANGSPUNTEN: BRONNEN
KWALITEIT IN DE PRAKTIJK
Uitgangspunt 1
Uitgangspunt 2
Uitgangspunt 3
Uitgangspunt 4
Uitgangspunt 5
Uitgangspunt 6
Uitgangspunt 7
Uitgangspunt 8
Uitgangspunt 9
3