100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Strafrecht

Rating
-
Sold
-
Pages
19
Uploaded on
23-11-2021
Written in
2020/2021

Dit document bevat alle tentamenstof van jaar 1, 2020

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
November 23, 2021
Number of pages
19
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Strafrecht samenvatting
Hoofdstuk 1
Het strafrecht regelt wie er straf krijgt en waarom.


Staat



Strafrecht


Civiel recht
Burger Burger

De enige die een verdachte van een strafbaar feit voor de rechter kan brengen is een officier
van Justitie.

De doelen van straffen:
1. Vergelding
Leed/pijn toevoeging, dit kan zorgen voor een morele voldoening.
2. Preventie
Het opleggen van een straf zou ertoe moeten leiden dat mensen minder strafbare
feiten plegen.
Speciale preventie moet voorkomen, of ontmoedigen, dat de gestrafte wederom in de fout
gaat.
Generale preventie heeft als uitgangspunt dat ook anderen dan de gestrafte lering trekken
uit het feit dat er voor het plegen van een strafbaar feit straf opgelegd kan worden.

Materieel strafrecht gaat over de vraag wat een strafbaar feit is. Het bepaalt welk gedrag
niet is toegestaan en welke personen daarvoor kunnen worden gestraft.
Het formele strafrecht bepaald welke regels er moeten worden gevolgd wanneer een norm
van het materiële strafrecht is overtreden.
Het sanctierecht heeft betrekking op de voorwaarden waaronder bepaalde straffen mogen
worden opgelegd en ten uitvoer gelegd.

Het commune strafrecht is het strafrecht dat in de wetboeken is opgenomen.
Het bijzondere strafrecht zijn de bijzondere strafbepalingen die in andere wetten zijn
opgenomen.

De algemene leerstukken zijn van toepassing op alle delicten die in het Wetboek van
strafrecht strafbaar zijn gesteld en in beginsel ook op alle delicten die in de bijzondere
strafwetten zijn opgenomen.
Een rechtsmiddel is een middel om de beslissing aan te vechten bij een hogere instantie.



1

,Het internationaal recht is het recht dat tussen Nederland en andere staten geldt.
Supranationaalrechtelijke regels zijn regels die een internationale organisatie oplegt waar
de lidstaten bij die organisatie zich aan moeten houden.

Hoofdstuk 2
Strafbepaling in volledige vorm:
- Delictsomschrijving
Welk ongewenste gedraging wordt strafbaar gesteld.
- Kwalificatie- aanduiding
Geeft aan hoe de gedraging in juridisch opzicht moet worden genoemd.
- Strafbedreiging
Bepaalt welke soort straf mag worden opgelegd en wat het maximum daarbij is.

Een strafbaar feit is een menselijke gedraging die valt binnen de grenzen van een wettelijke
delictsomschrijving, die wederrechtelijk is en aan schuld is te verwijten.
De 4 componenten van een strafbaar feit (vierlagenmodel):
1. Menselijke handeling
De gedraging moet verricht zijn door een mens.
2. Wettelijke delictsomschrijving
De gedragingen zijn pas strafbaar als zij in de strafwet zichtbaar zijn.
3. Wederrechtelijkheid
De gedraging moet in strijdt zijn met het recht.
4. Schuld
Verwijtbaarheid

De tenlastelegging is een processtuk waarin staat beschreven welke gedraging de verdachte,
volgens de officier van Justitie, zou hebben verricht.
We spreken van een rechtvaardigingsgrond wanneer er een grond bestaat om aan te nemen
dat de gedraging niet wederrechtelijk was.
Schulduitsluitingsgronden zijn redenen om aan te nemen dat het vervullen van de
delictsomschrijvingen niet verwijtbaar zijn.

Het legaliteitsbeginsel geeft aan dat strafbepalingen altijd in het geschreven recht terug te
vinden moeten zijn. Er bestaan geen gedragingen die hun strafbaarheid ontlenen aan het
ongeschreven recht.

Geen feit is strafbaar dan uit kracht van een daaraan voorafgaande wettelijke strafbepaling.

De belangrijkste interpretatiemethode:
- Wetshistorische interpretatie. Om te kunnen bepalen wat de inhoud is van een
wetsbepaling, wordt gekeken naar de totstandkomingsgeschiedenis van de bepaling
in kwestie.
- Grammaticale interpretatie. De inhoud van de wet wordt bepaald aan de hand van
de taalkundige betekenis van de woorden in de desbetreffende bepaling.
- Systematische interpretatie. De wet wordt uitgelegd aan de hand van de systematiek
van de wet.


2

, - Teleologische interpretatie. Bij het bepalen van de inhoud van een wetsterm wordt
gekeken naar het doel van de wetgever.

Elementen zijn de wederrechtelijkheid en de verwijtbaarheid. Elementen zijn niet
opgenomen in de delictsomschrijving en hoeven dus niet bewezen te worden.
Bestanddelen zijn onderdeel van de delictsomschrijving en moeten bewezen worden.

Misdrijven zijn over het algemeen ernstigere feiten dan overtredingen.
Misdrijven staan genoemd in boek 2 van SR.
Overtredingen staan genoemd in boek 3 van Sr.

De drie belangrijkste redenen voor onderscheid tussen overtredingen en misdrijven:
- Procesrechtelijke redenen; de indeling bepaalt goeddeels welk soort rechter bevoegd
is om kennis te nemen van een strafzaak.
- Materieelrechtelijk; poging tot overtreding en medeplichtigheid aan een overtreding
zijn niet strafbaar, bij poging tot en medeplichtigheid aan misdrijf zijn wel strafbaar.
- Toepassing van dwangmiddelen; veel dwangmiddelen mogen alleen worden
toegepast bij verdenking van een misdrijf.

Het onderscheid tussen formele en materiële delicten heeft betrekking op de manier waarop
een delict in de wet is omschreven.
Formele delicten staan in de wet omschreven als handeling, een specifiek omschreven
activiteit. Het verrichten van deze handeling is strafbaar.
Bij materiële delicten heeft de wetgever niet een handeling strafbaar gesteld, maar het
veroorzaken van een gevolg. Het is bij zulke delicten niet van belang welke handeling heeft
geleid tot het strafbare gevolg.

Commissiedelicten zijn delicten waarbij de feiten een actief handelen veronderstellen.
Omissiedelicten zijn delicten waarbij het feit niet gepleegd wordt door het handelen, maar
door het nalaten.
Er is sprake van een oneigenlijk omissiedelict als het delict in de wet staat geformuleerd als
commissiedelict, terwijl het wordt gepleegd door een nalaten.

Delictsomschrijvingen die voortbouwen op andere delictsomschrijvingen, en die een variatie
vormen op een thema worden bijzondere strafbepalingen genoemd.
Er is sprake van een gekwalificeerd delict als het extra bestanddeel strafverzwarend werkt
ten opzichte van het gronddelict.
We spreken van een geprivilegieerd delict als het extra bestanddeel strafverlichtend werkt
ten opzichte van het gronddelict.

Causaliteit is de leer van oorzaak en gevolg. Als de relatie tussen twee gebeurtenissen te
beschrijven is als oorzaak en gevolg, dan is er sprake van een causaal verband.

De leer van conditio sine qua non heeft als uitgangspunt dat indien bij het ontbreken van
een schakel in een reeks der gebeurtenissen het gevolg zou zijn uitgebleven, deze schakel is
kennelijk onmisbaar en is als oorzaak aan te wijzen.


3

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
evygroenenberg Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
63
Member since
4 year
Number of followers
51
Documents
17
Last sold
6 months ago

4.5

11 reviews

5
8
4
2
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions