Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages
Summary

samenvatting theorie musculoskeletale 4 deel 1: algemeen

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages

samenvatting deel 1 theorie MSK4 AJ21-22 . dit deel is een samenvatting van het deel algemeen.

Content preview

MSK4:theorie: algemeen

1. Musculoskeletale revalidatie in een bio-psychosociaal denkkader
 Biomedisch model = voorganger voor lange tijd
- Start vanuit principe
 Disfunctioneren verklaard kan worden in termen van onderliggende afwijking van
normale functie (figA)
- Door onderliggende pathologie behandelen = herstel normale functie
 Afname symptomen P(fig B)




- Rechtlijnige relatie tussen symptomen en weefselschade
 Klopt niet altijd (fig C&D)
 Vb: P met hoofdpijn; P met gonartrose
 Laatste jaren =bio-psychosociaal model
- Pijn ≠ nociceptie
 Gevolg van complexe interacties tussen biologische, psychologische en sociale factoren
- Rekening houden voor geïndividualiseerde behandelingsstrategie




1.1.Het proces van klinisch redeneren
 ICF
- Framework om info uit anamnese en KO verwerken aangepast en efficiënte
behandelstrategie




 Dmv klinisch redeneerproces = beeld over klacht P
- Veel factoren reva in + of – zin beïnvloeden

Nala Melis Pagina 1

, MSK4:theorie: algemeen

 Behandelstrategie = individueel
- Behandelplan
- Behandeldoelen
- Rekening houden met
 Klacht
 Beïnvloedende factoren
 Hulpvraag P
 Hulpvraag
- Vanuit P
- Geeft richting aan hoofddoel
 Opdelen in subdoelen
vormen voorwaarden om aan hoofddoel te voldoen
- Vaak functioneel
 Hoofddoel obv niveau van activiteit en participatie
 Behandeldoelen en plan ifv gehele ICF
 Behandelplan
- Gelijktijdig op meerdere doelen werken mogelijk
 Bepalen welke subdoelen prioritiet hebben in behandeling
 Behandeldoelen = SMART geformuleerd
- Specifiek
- Meetbaar
- Acceptabel
- Realistisch
- Tijdsgebonden
 Klinisch redeneren
- Doorheen reva om te evalueren en bij te sturen
- Beloop gezondheidsprobleem normaal of afwijkend
 Afwijkend = opnieuw nagaan belemmerende factoren voor herstel

1.2.Belang van percepties van patiënt en therapeut
1.2.1. Percepties van patiënt
 Perceptie
- Representatie van een concept
- Door veel aspecten beïnvloed
 Eerdere ervaringen
 Nieuwsberichten
 Sociale media,..
- Geven vorm aan emotionele respons en aan gedrag
 Elke P heeft bepaalde gedachten en emoties over patho
- Ziektepercepties
- Ontstaan uit ervaringen uit verleden, opgezochte info; vanuit omgeving
- P trachten dmv cognitieve processen zelf klacht te verklaren + betekenis aan geven
 Obv hiervan bepaald P oe met klacht omgaan
- Cognities rond ziekte / ziektepercepties = rechtstreeks invloed op ziektegedrag




Nala Melis Pagina 2

, MSK4:theorie: algemeen




 Contraproductieve percepties over klacht
- Leiden tot inadequaat omgaan met klacht
 Oordeel klachten niet behandelbaar+ lang zouden duren
- Slechtere prognose na 6maanden follow-up
 Veel P met chronische klachten = inadequate coping strategieën
- Vermoeden dat deze klachten in stand houden
 Inventariseren ziektepercepties = stap 1
- Erna = nagaan in welke maten ze herstel bevorderend of – belemmerend zijn
 Belemmering  1e prioriteit in behandelplan
 Miscommunicatie voorkomen
 P& T op zelfde golflengte zitten
 Nagaan dmv
o Anamnese
o Vragenlijsten
o Illness perception questionaire revised
voor verschillende aandoeningen
duiding belangrijk (waarom test afnemen)
benadrukken dat fysieke klachten niet enkel door biologische of mechanische
factoren beïnvloed wordt
3 grote delen
1) Illness identity
symptomen P
 En /of P deze linkt aandoening
2) Beliefs domain
reeks stellingen
aanduiden in welke mate van toepassing
verscheidende subcategorieën
 Acute/ chronische tijdslijn
 Denkt de P dat aandoening gaat beteren?
 Cyclische tijdslijn
 Denkt de P dat zijn aandoening cyclisch is/ komt en gaat?
 Gevolgen
 Hoe groot schat de P de gevolgen in van aandoening
 Persoonlijke controle
 Denkt de P dat hij zelf iets kan controleren?

Nala Melis Pagina 3

, MSK4:theorie: algemeen

 Controle van behandeling
 Denkt de P dat de behandeling kan helpen?
 Samenhang
 Begrijp P zijn aandoening
 Emotionele respons
 Welke emoties wekt de aandoening op bij de P
3) Oorzakelijk domein
wat zijn volgens P de meest waarschijnlijke oorzaken
- Erna opstellen behandeldoel

1.2.2. Percepties van therapeut
 Keuze behandelplan = bepaald door
- Theoretisch achtergrond
- T eigen percepties
 Hebben ook eigen emoties, overtuigingen en attitudes over bepaalde aandoeningen obv
kennis, socio-culturele achtergrond en eigen verleden
 Attitudes of beliefs
 Onderverdeling Attitudes of beliefs
- Biomedisch gericht
- Bio-psychosociaal gericht
 Verschillende beliefs tussen T kunnen leiden tot verwarring en onzekerheid bij P
- Opvatting T over a-spec. LRK sterk samenhangt met opvattingen P
 Kan medical shopping veroorzaken
 Kan geven dat P essentie behandeling mist

1.3.Gedragsverandering binnen musculoskeletale kinesitherapie
 Van herstel belemmerend  herstel bevorderend
- Gedragsverandering LT
- Percepties ,beliefs en overtuigingen = 1 e aspect behandeling
 P heeft behoefte aan open communicatiekanaal
- Met alle vragen terecht kan
- Met ruimte voor eigen percepties & cognities P
 T dient eerst een goede relatie te hebben met P
- Erna opbouwen naar bijsturen cognities en percepties
 Communicatie staat centraal
- P overtuigd zijn van aanpak  therapietrouw
- P moet T vertrouwen
 Bieden van vertrouwensomgeving = 2-richtngscommunicatie
 Gedragsverandering = proces
- P moet zelf gedrag veranderen
- T gaat begeleiden
 Gedrags-coaching onderzoek kaart aan dat
- T maakt niet duidelijk welke inzet van P verwacht wordt
- T gaat niet na of P open staat voor educatie
 Essentieel werken met hulpvraag en verwachtingen P
 Geen stadaart advies geven
- Educatie dient in vorm van dialoog gevoerd te worden
- Structuur, dosering, timing van gegeven info zijn niet aangepast of ontbreken

Nala Melis Pagina 4

Document information

Study
Uploaded on
November 1, 2021
Number of pages
38
Written in
2021/2022
Type
Summary
$9.60

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
NM99
4.0
(17)
Sold
19
Followers
13
Items
199
Last sold
2 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions