ME 2:
Les 1: onderzoeksvragen
Kenmerken onderzoek:
1. gegevens systematisch verzamelen.
2. Gegevens systematisch interpreteren
3. Duidelijk doel: er moet iets worden uitgezocht.
De onderzoeker: ooancde
• Onafhankelijk
• Objectief (feiten)
• Nieuwsgierig
• Analytisch
• Doorzettingsvermogen
• Competent (geschikt voor het uitvoeren van zijn functie)
• Ervaren
Fundamenteel (toetsend) Praktijkgericht
Kennis vergroten Probleem begrijpen
Universele principes Oplossingen probleem
Maatschappij en wetenschappelijke (managers in) organisaties
gemeenschap
Universiteiten HBO-opleidingen/ bedrijven
Onderzoeker Overleg opdrachtgever
Flexibel Strak
Zorgt ervoor dat het wiel niet opnieuw Maakt ideeën bruikbaar
uitgevonden wordt
Manieren van onderwerpen zoeken:
1. Brainstormen:
- Definieer probleem.
- Vraag om ideeën.
- Leg alle ideeën vast.
- Ga na wat er wordt bedoeld met de ideeën
- Kies het meest aantrekkelijke idee
2. Delphimethode
• Leden van de groep kunnen individueel en anoniem hun ideeën noteren.
• Een moderator verzamelt alle ideeën (ze blijven anoniem voor de groep)
• De ideeën worden vervolgens verspreid onder alle leden of samengevat en er wordt
om reacties gevraagd.
• Hierna kan er een (of meer) nieuwe anonieme rondes plaatsvinden.
• Uiteindelijk wordt een idee (of meer) goede ideeën gerealiseerd.
Doelstelling: bevv
• Beschrijvend onderzoek = inzicht krijgen: de situatie in kaart brengen.
• Verkennend onderzoek= advies uitbrengen: aanbevelingen doen aan een
organisatie.
• Verklarend onderzoek = toetsend onderzoek = verband toetsen tussen twee
verschijnselen (vnl. wetenschappelijk).
• Evaluerend onderzoek = terugkijken op plannen/campagnes/acties.
1
, Probleemstelling moet zijn:
• Open: vraagstelling (geen ja/nee-vraag / geen cijfer)
• Enkelvoudig
• Haalbaar: niet te ruim geformuleerd (tijd & geld)
• Meetbaar: onderzoek is niet gelijk aan gegevens verzamelen Analyse noodzakelijk
• Beantwoordbaar: bereik
• Relevant: studie, opdrachtgever & lezers (voor jou opdrachtgever)
Foute probleemstellingen:
1. Zijn de gasten van het Marriott Hotel tevreden over de service? Gesloten vraag.
2. Waarom gaan steeds meer zakenmensen naar een fitnesscentrum tijdens de zakenreis?
Waaruit blijkt dat dat zo is?
3. Waar halen jongeren onder de 16 jaar alcohol?
4. Hoe denken alle mensen over vakantie? Niet meetbaar.
Deelvragen soorten:
• Theoretische vragen: begrippen verklaren d.m.v. literatuuronderzoek
• Interne contextvragen: huidige situatie van organisatie/branche
• Externe contextvragen: concurrentie/branche, trends en ontwikkelingen
Vragen over lesweek 1:
Fundamentele onderzoekers:
a. creëren theorieën
b. Toetsen theorieën in de praktijk
Welke onderzoeksdoelstellingen zijn er?
a) Exploratief, beschrijvend, analyserend en verklarend
b) Beschrijvend, verkennend, verklarend en evaluerend
Deelvragen:
a) Verbreden de probleemstelling
b) Ondersteunen de probleemstelling
Welk type deelvragen zijn er?
a) Theoretische, analytische en methodologische
b) Theoretische, interne en contextuele
Probleemstellingen horen de volgende kenmerken te hebben:
a) Meetbaar, open, simpel, haalbaar, enkelvoudig en relevant
b) Complex, meetbaar, open, haalbaar en relevant
2
,Lesweek 2: literatuur
Literatuuronderzoek= methoden om bestaande kennis over onderwerp of probleemstelling te
verzamelen.
1. Primaire bronnen: eerste keer dat een werk verschijnt (nieuwsartikel, Twitter).
2. Secundaire bronnen: de volgende publicatie van primaire literatuur
(wetenschappelijke tijdschriften).
3. Tertiaire bronnen: zoekmiddelen, bronnen die gebruikt worden om primaire en
secundaire bronnen te vinden (EBSCO, Google Scholar, Encyclopedie, Wikipedia).
Kritisch literatuuronderzoek=
- Grondig begrip krijgen uit ander onderzoek
- Begrippen verduidelijken
Een kritisch oordeel is de manier waarop je ergens naar kijkt in kleine stapjes. Je doet het
met een plan en er zit een structuur in. Dit moet je op een consequente manier doen. Goede
argumenten gebruiken die je kunt controleren of ze juist zijn of niet.
Het doel van een literatuurstudie is de basis waarop je onderzoek wordt gebouwd. Dus met
heel veel stappen uiteindelijk bij je doel terecht te komen. Tussendoor veel meetpunten om
te controleren.
Aan de hand van welke vragen kan je je literatuuroverzicht kritisch beoordelen?
- Is de tekst recent?
- Is de tekst relevant voor je onderzoek?
- Is de bron betrouwbaar? (pas op met internet!)
Bronnen:
- Theoretisch kader: alleen wetenschappelijke bronnen
- (Extern)Contextanalyse: toegepaste literatuur: vakbladen, brancheorganisaties
Wat is een paradigma? Iets wat op de wereld plaats vindt. (dus het beeld) en in de
werkelijkheid ga je kijken wat je er mee gaat doen. Dus het beeld is de paradigma.
Kijk naar: onderzocht probleem, kernbegrippen, theorieën en modellen, resultaten en
conclusies, verhouding tot andere publicaties en inzet voor eigen onderzoek.
Literatuur vastleggen:
- Bibliografische details
- Auteur
- Jaar van publicatie
- Titel
- Editie
- Plaats van publicatie
- Uitgeverij
- Paginanummers (bij letterlijk citeren)
3
, Dmv. Apa –> zonder apa is het plagiaat
Ruigrok, D. R. T. (2010). Hoe overleef ik deze tentamen week?. Hillegom: uitgeverij Ruigrok
b.v.
In de tekst:
- Uit onderzoek (Ruigrok, 2010) kwam naar voren dat…
- Ruigrok (2010) concludeert dat
- Volgens Ruigrok (2010)
Opbouwen literatuurstudie:
- Literatuurstudie is iteratief proces:
1. Literatuur zoeken
2. Beoordelen
3. Lezen
4. Vastleggen
5. Theoretisch kader schrijven
6. Theoretisch kader herschrijven en onnodige zaken schrappen
Hoe maak je een samenvatting:
1. Lees de titel
2. Lees de inleiding
3. Lees de conclusie
4. Lees de discussie
5. Lees de eerst en laatste regel van elke alinea
6. Lees de hele tekst
Plagiaat= intellectuele diefstal= letterdieverij (als je dus geen bronvermelding
gebruikt)
Parafraseren= In eigen woorden opschrijven wat iemand anders geschreven heeft.
Citeren= letterlijk overnemen
Teksten altijd in eigen woorden samenvatten.
Filosofie= literatuur
4
Les 1: onderzoeksvragen
Kenmerken onderzoek:
1. gegevens systematisch verzamelen.
2. Gegevens systematisch interpreteren
3. Duidelijk doel: er moet iets worden uitgezocht.
De onderzoeker: ooancde
• Onafhankelijk
• Objectief (feiten)
• Nieuwsgierig
• Analytisch
• Doorzettingsvermogen
• Competent (geschikt voor het uitvoeren van zijn functie)
• Ervaren
Fundamenteel (toetsend) Praktijkgericht
Kennis vergroten Probleem begrijpen
Universele principes Oplossingen probleem
Maatschappij en wetenschappelijke (managers in) organisaties
gemeenschap
Universiteiten HBO-opleidingen/ bedrijven
Onderzoeker Overleg opdrachtgever
Flexibel Strak
Zorgt ervoor dat het wiel niet opnieuw Maakt ideeën bruikbaar
uitgevonden wordt
Manieren van onderwerpen zoeken:
1. Brainstormen:
- Definieer probleem.
- Vraag om ideeën.
- Leg alle ideeën vast.
- Ga na wat er wordt bedoeld met de ideeën
- Kies het meest aantrekkelijke idee
2. Delphimethode
• Leden van de groep kunnen individueel en anoniem hun ideeën noteren.
• Een moderator verzamelt alle ideeën (ze blijven anoniem voor de groep)
• De ideeën worden vervolgens verspreid onder alle leden of samengevat en er wordt
om reacties gevraagd.
• Hierna kan er een (of meer) nieuwe anonieme rondes plaatsvinden.
• Uiteindelijk wordt een idee (of meer) goede ideeën gerealiseerd.
Doelstelling: bevv
• Beschrijvend onderzoek = inzicht krijgen: de situatie in kaart brengen.
• Verkennend onderzoek= advies uitbrengen: aanbevelingen doen aan een
organisatie.
• Verklarend onderzoek = toetsend onderzoek = verband toetsen tussen twee
verschijnselen (vnl. wetenschappelijk).
• Evaluerend onderzoek = terugkijken op plannen/campagnes/acties.
1
, Probleemstelling moet zijn:
• Open: vraagstelling (geen ja/nee-vraag / geen cijfer)
• Enkelvoudig
• Haalbaar: niet te ruim geformuleerd (tijd & geld)
• Meetbaar: onderzoek is niet gelijk aan gegevens verzamelen Analyse noodzakelijk
• Beantwoordbaar: bereik
• Relevant: studie, opdrachtgever & lezers (voor jou opdrachtgever)
Foute probleemstellingen:
1. Zijn de gasten van het Marriott Hotel tevreden over de service? Gesloten vraag.
2. Waarom gaan steeds meer zakenmensen naar een fitnesscentrum tijdens de zakenreis?
Waaruit blijkt dat dat zo is?
3. Waar halen jongeren onder de 16 jaar alcohol?
4. Hoe denken alle mensen over vakantie? Niet meetbaar.
Deelvragen soorten:
• Theoretische vragen: begrippen verklaren d.m.v. literatuuronderzoek
• Interne contextvragen: huidige situatie van organisatie/branche
• Externe contextvragen: concurrentie/branche, trends en ontwikkelingen
Vragen over lesweek 1:
Fundamentele onderzoekers:
a. creëren theorieën
b. Toetsen theorieën in de praktijk
Welke onderzoeksdoelstellingen zijn er?
a) Exploratief, beschrijvend, analyserend en verklarend
b) Beschrijvend, verkennend, verklarend en evaluerend
Deelvragen:
a) Verbreden de probleemstelling
b) Ondersteunen de probleemstelling
Welk type deelvragen zijn er?
a) Theoretische, analytische en methodologische
b) Theoretische, interne en contextuele
Probleemstellingen horen de volgende kenmerken te hebben:
a) Meetbaar, open, simpel, haalbaar, enkelvoudig en relevant
b) Complex, meetbaar, open, haalbaar en relevant
2
,Lesweek 2: literatuur
Literatuuronderzoek= methoden om bestaande kennis over onderwerp of probleemstelling te
verzamelen.
1. Primaire bronnen: eerste keer dat een werk verschijnt (nieuwsartikel, Twitter).
2. Secundaire bronnen: de volgende publicatie van primaire literatuur
(wetenschappelijke tijdschriften).
3. Tertiaire bronnen: zoekmiddelen, bronnen die gebruikt worden om primaire en
secundaire bronnen te vinden (EBSCO, Google Scholar, Encyclopedie, Wikipedia).
Kritisch literatuuronderzoek=
- Grondig begrip krijgen uit ander onderzoek
- Begrippen verduidelijken
Een kritisch oordeel is de manier waarop je ergens naar kijkt in kleine stapjes. Je doet het
met een plan en er zit een structuur in. Dit moet je op een consequente manier doen. Goede
argumenten gebruiken die je kunt controleren of ze juist zijn of niet.
Het doel van een literatuurstudie is de basis waarop je onderzoek wordt gebouwd. Dus met
heel veel stappen uiteindelijk bij je doel terecht te komen. Tussendoor veel meetpunten om
te controleren.
Aan de hand van welke vragen kan je je literatuuroverzicht kritisch beoordelen?
- Is de tekst recent?
- Is de tekst relevant voor je onderzoek?
- Is de bron betrouwbaar? (pas op met internet!)
Bronnen:
- Theoretisch kader: alleen wetenschappelijke bronnen
- (Extern)Contextanalyse: toegepaste literatuur: vakbladen, brancheorganisaties
Wat is een paradigma? Iets wat op de wereld plaats vindt. (dus het beeld) en in de
werkelijkheid ga je kijken wat je er mee gaat doen. Dus het beeld is de paradigma.
Kijk naar: onderzocht probleem, kernbegrippen, theorieën en modellen, resultaten en
conclusies, verhouding tot andere publicaties en inzet voor eigen onderzoek.
Literatuur vastleggen:
- Bibliografische details
- Auteur
- Jaar van publicatie
- Titel
- Editie
- Plaats van publicatie
- Uitgeverij
- Paginanummers (bij letterlijk citeren)
3
, Dmv. Apa –> zonder apa is het plagiaat
Ruigrok, D. R. T. (2010). Hoe overleef ik deze tentamen week?. Hillegom: uitgeverij Ruigrok
b.v.
In de tekst:
- Uit onderzoek (Ruigrok, 2010) kwam naar voren dat…
- Ruigrok (2010) concludeert dat
- Volgens Ruigrok (2010)
Opbouwen literatuurstudie:
- Literatuurstudie is iteratief proces:
1. Literatuur zoeken
2. Beoordelen
3. Lezen
4. Vastleggen
5. Theoretisch kader schrijven
6. Theoretisch kader herschrijven en onnodige zaken schrappen
Hoe maak je een samenvatting:
1. Lees de titel
2. Lees de inleiding
3. Lees de conclusie
4. Lees de discussie
5. Lees de eerst en laatste regel van elke alinea
6. Lees de hele tekst
Plagiaat= intellectuele diefstal= letterdieverij (als je dus geen bronvermelding
gebruikt)
Parafraseren= In eigen woorden opschrijven wat iemand anders geschreven heeft.
Citeren= letterlijk overnemen
Teksten altijd in eigen woorden samenvatten.
Filosofie= literatuur
4
