IPV
College
Perioden ontwikkeling kind
Prenatale periode Conceptie tot geboorte
Baby en peutertijd Geboorte tot 2 jaar
Peuter en kleutertijd 2 tot 6 jaar
Schoolkind 6 tot 12 jaar
Puberteit en adolescentie 12 tot 20 jaar
Ontwikkelingsleer = studie van systematische veranderingen in het menselijk functioneren,
gedurende de individuele levensloop
- Fysiek
- Cognitief
- Psychosociaal
- Sociaal
Alles werkt met elkaar samen (wisselwerking)
Aantal vragen die je kunt stellen bij ontwikkeling
- Nature (geboorten, genen) / nurture (opvoeding, omgeving)
- Universeel (geldt voor iedereen) / specifiek (alleen voor jou)
- Continu / discontinu
2 voorbeelden ontwikkelingstheorieën
- Operant leren (Skinner)
o Belonen en straffen door omgeving
- Cognitieve ontwikkelingstheorie (Piaget)
o 4 stadia
Sensomotorische 0-2 interactie aangaan met de omgeving
Pre operationeel 2-7 magisch denken, fantasie spellen
Concreet operationeel 7-12 abstract kunnen denken, plannen
Formeel operationeel 12-volwassen denken over het denken, theoretisch
o Piaget geloofde dat mentale structuren, die hij schema’s noemde, de fundamentele
bouwstenen zijn van de manier waarop we dingen zien
o Volgens Piaget ligt adaptatie ten grondslag aan de groei van de schema’s. adaptatie
bestaat uit twee aparte processen: assimilatie en accommodatie.
Assimilatie = iets “nieuws” plaatsen binnen wat we al weten en begrijpen van
de wereld zoals die ons bekend is
Accommodatie = veranderingen in bestaande manier van denken in reactie
op nieuwe stimuli of gebeurtenissen
College
Perioden ontwikkeling kind
Prenatale periode Conceptie tot geboorte
Baby en peutertijd Geboorte tot 2 jaar
Peuter en kleutertijd 2 tot 6 jaar
Schoolkind 6 tot 12 jaar
Puberteit en adolescentie 12 tot 20 jaar
Ontwikkelingsleer = studie van systematische veranderingen in het menselijk functioneren,
gedurende de individuele levensloop
- Fysiek
- Cognitief
- Psychosociaal
- Sociaal
Alles werkt met elkaar samen (wisselwerking)
Aantal vragen die je kunt stellen bij ontwikkeling
- Nature (geboorten, genen) / nurture (opvoeding, omgeving)
- Universeel (geldt voor iedereen) / specifiek (alleen voor jou)
- Continu / discontinu
2 voorbeelden ontwikkelingstheorieën
- Operant leren (Skinner)
o Belonen en straffen door omgeving
- Cognitieve ontwikkelingstheorie (Piaget)
o 4 stadia
Sensomotorische 0-2 interactie aangaan met de omgeving
Pre operationeel 2-7 magisch denken, fantasie spellen
Concreet operationeel 7-12 abstract kunnen denken, plannen
Formeel operationeel 12-volwassen denken over het denken, theoretisch
o Piaget geloofde dat mentale structuren, die hij schema’s noemde, de fundamentele
bouwstenen zijn van de manier waarop we dingen zien
o Volgens Piaget ligt adaptatie ten grondslag aan de groei van de schema’s. adaptatie
bestaat uit twee aparte processen: assimilatie en accommodatie.
Assimilatie = iets “nieuws” plaatsen binnen wat we al weten en begrijpen van
de wereld zoals die ons bekend is
Accommodatie = veranderingen in bestaande manier van denken in reactie
op nieuwe stimuli of gebeurtenissen
