100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting lweo arbeid VOLLEDIG

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
28-09-2021
Written in
2021/2022

Samenvatting economie LWEO Vwo 4 arbeid ALLE HOOFDSTUKKEN. Uitgebreid, duidelijk maar wel compact uitgelegd. Ondersteund door plaatjes, grafieken, schema's en verbanden tussen begrippen (dikgedrukt/onderstreept) staan aangegeven. Aangevuld met mijn aantekeningen en handige trucjes bij de lastige onderdelen zoals formules en werken met grafieken. Mocht je nog vragen hebben kan je me natuurlijk altijd een berichtje sturen. NB: De hoofdstukken zijn ook los van elkaar verkrijgbaar op mijn pagina maar alles bij elkaar ben je goedkoper uit om deze bundel te kopen

Show more Read less
Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
September 28, 2021
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

ARBEID
H1 EEN VERKENNING VAN DE ARBEIDSMARKT


1.2 VRAGERS EN AANBIEDERS OP DE ARBEIDSMARKT
 Arbeid – alle mogelijke prestaties die een bijdrage leveren aan het voortbrengen van producten
 Werkenden zijn opgedeeld in:
 Zelfstandigen: zmp’ers (personeel) en zzp’ers (geen personeel) > beloning winst
 mensen in loondienst > beloning loon
 Vast contract zorgt voor meer kans op hypotheek (want minder risico voor bank)
 Flexibel contract vinden werkgevers fijn (want makkelijk te ontslaan)
 Aanbod van arbeid/beroepsbevolking bestaat uit werkenden en geregistreerde werklozen
 Vraag naar arbeid bestaat uit vraag naar mensen in loondienst, de kracht van zelfstandigen en vacatures
 Werkgelegenheid – vervulde vraag = zelfstandigen + werknemers

ARBEIDSBEMIDDELING
 Concrete markt kun je bezoeken om te handelen
 Arbeidsmarkt = Abstracte markt – geheel van vraag en aanbod, kun je niet lijfelijk bezoeken
 Tekort aan aanbod = krappe arbeidsmarkt > veel vacatures/weinig werklozen/hoge lonen
 Tekort aan vraag = ruime arbeidsmarkt > veel werklozen/weinig vacatures/ lage lonen

DEELMARKTEN
 Arbeidsmarkt in te delen in deelmarkten: bouw, onderwijs, zorg etc.
 Arbeidsmarkt in te delen op functie: onderkant, middensegment, bovenkant (hoge functie > hoog loon)

H2 HET AANBOD VAN ARBEID


2.1 DE KEUZE TUSSEN WERK EN VRIJE TIJD
 Werken doe je voor inkomen, contact met collega’s, het kwijtraken van energie/creativiteit & structuur
 Werk concurreert met vrije tijd (alles behalve betaalde arbeid)
 Loonstijging > meer werken (opofferingskosten vrije tijd ) of juist minder (minder uren > gelijk inkomen)
 Aanzuigeffect op de arbeidsmarkt – toename aanbod door grotere kans op werk
 Ontmoedigingseffect – afname aanbod door kleinere kans op werk


2.2 NEDERLAND DEELTIJDKAMPIOEN
 RIC = NIC/PIC x 100%
 Arbeidsjaar – voltijdbaan gedurende 1 jaar
 In Nederland is deeltijd(factor) (% van voltijd) populair (vooral bij vrouwen en zorg/onderwijs)
 p/a-ratio = aantal personen die weken/aantal arbeidsjaren (1.3 > 130 mensen werken 100 arbeidsjaren)


2.2 DE ARBEIDSPARTICIPATIE
 Bruto participatiegraad = beroepsbevolking/potentiële beroepsbevolking x 100% (inclusief werklozen)
 Netto participatiegraad = werkzame beroepsbevolking/ potentiële beroepsbevolking x 100%
 Instroom (schoolverlaters) & uitstroom (pensioen/ziektewet) > veranderen omvang beroepsbevolking

, 2.3 ARBEIDSMIGRATIE
 Gastarbeiders (ongeschoold) vanwege hoge lonen en krappe arbeidsmarkt > arbeidsintensief werk
 Lagelonenlanden > arbeidsintensieve takken sluiten > werkloze arbeidsmigranten
 Familie komt ook > verzorgingsstaat onder druk > sociale spanningen door weinig integratie
 Aanpassing immigratiebeleid > laagopgeleiden niet welkom, hoogopgeleiden zeer welkom
 Nu vanuit Midden/Oost Europa laagopgeleiden instroom > zwaar werk wat Nederlanders niet willen doen


2.4 DE OVERHEID EN PARTICIPATIE

DE VERGRIJZING
 Vergrijzing > minder aanbod > te krappe arbeidsmarkt > minder productie > minder welvaart
 Minder toetreders (jongeren) op arbeidsmarkt dan uittreders (ouderen)
 Maatregelen: AOW-leeftijd verhogen/arbeidsparticipatie stimuleren (doorwerken = fiscaal aantrekkelijk)

DE CRISIS
 Als een sector in crisis raakt ondervinden alle toeleveranciers dat ook
 Ruime arbeidsmarkt > werkloosheid bestrijden > veel leningen overheid > staatsschuld

I/A RATIO
 I/A-ratio = inactieven/actieven x 100 = ontvangers uitkeringen/betalers uitkeringen x 100
 Beperken door:
 Uitkeringen in te korten (tijdsduur)
 Financiële risico ziektes te leggen bij werkgevers (kan zichzelf verzekeren)
 Participatiewet

H3 WERKGELEGENHEID


3.2 DE OMVANG VAN DE WERKGELEGENHEID
 Als bedrijf nieuwe werknemers inhuurt of iemand zelfstandige wordt > nieuwe werkgelegenheid
 Beleid overheid > grootte werkgelegenheid in collectieve sector (overheid/gesubsidieerde instellingen)

3.2.1 DE ARBEIDSPRODUCTIVITEIT
 Arbeidsproductiviteit = productie/werkgelegenheid (productie per persoon)
 Arbeidskosten afwegen tegen arbeidsproductiviteit (toegevoegde waarde per werknemer) bij investering
 Arbeidsproductiviteit = productie/werkgelegenheid (kan ook met indexcijfers)
 Als arbeidsproductiviteit groter is dan loonkosten > winst > werknemers in dienst nemen

DIEPTE- EN BREEDTE INVESTERINGEN
 Loonkosten per product = loonkosten per werknemer/arbeidsproductiviteit
 Hogere lonen > meer kosten per product >
 evt. verplaatsing naar lage loonlanden
 Diepte-investering – arbeidsproductiviteit  > loonkosten per product ↓ (kapitaalintensief)
 Breedte-investering – arbeidsproductiviteit, loonkosten per product en kapitaalintensiteit blijven gelijk

MENSELIJK KAPITAAL
 Investeren in technische ontwikkeling of menselijk kapitaal (kennis/vaardigheden personeel) = innovatie

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lottevanderlee Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
299
Member since
6 year
Number of followers
246
Documents
20
Last sold
1 week ago
Samenvattingen gymnasium 3/4/5/6

Ik ben Lotte en zit momenteel in 6 Gymnasium. Ik doe de profielen N&G en N&T + economie/maatschappijwetenschappen. Ik heb altijd geleerd voor toetsen door middel van samenvattingen en tijdlijnen en ik heb die nu voor iedereen beschikbaar gesteld. Ik probeer zo precies en nauwkeurig te werken, maar mocht er ondanks dit toch ergens een foutje inzitten of heb je het gevoel dat er iets mist, laat het me weten en ik pas het meteen voor jou/toekomstige kopers aan. Succes met leren!

Read more Read less
4.1

44 reviews

5
20
4
14
3
5
2
3
1
2

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions