LM 5: De kleutertijd:
5.1 Lichamelijke & motorische groei:
• Betere motorische beheersing:
Grove & fijne motoriek
• Handvoorkeur
Lichamelijke groei:
• Grove motoriek:
Stappen verfijnen & beter inschatten.
Leren gooien, schoppen & fietsen (dankzij evenwicht)
• Fijne motoriek:
Grote vorderingen
Favoriete spelact --> constructiespel, schaar, kleuren.
Ontw handvoorkeur
=> Duidelijkste evolutie fijne motoriek.
=> Voor kind plezierige activiteit.
=> Communicatiemiddel.
Kindertekeningen:
• Geeft beeld vn ≠ aspecten:
Fijn-motorische vh.
Cognitieve mogelijkheden
Emoties
Sociale relaties
Fantasie
Ruimtelijk inzicht
Creativiteit
• Wordt drdr ook vaak gebruikt binnen begeleidingen/ therapie.
Evolutie kindertekeningen per leeftijd:
Rond 2 jaar (peuter) Betekenisloze strepen, zonder
verwijzingswaarde ≠ tekenen (geen be-
teken-is) functielust.
2-3 jaar Eerst (onherkenbaar) krabbelen, nadien
benoemen.
, 3-4 jaar Vooraf plannen & dn (onherkenbaar)
tekenen.
+ kopvoeters tekenen
5-6 jaar Herkenbaar, goed gevormd mt foutjes
8-9 jaar (schoolkind) Vrij realistisch beeld vn wt men ziet...
--> evolutie tekeningen.
5.2 Groei id cognitie:
5.2.1 Waarneming:
• Steeds beter in staat om kleinere details op te merken.
• Visuele discriminatie.
Vb: zoek de verschillen.
5.2.2 Het geheugen:
• Vlotheid liedjes, versjes, verhaaltjes, ...
• Moet wel vrij eenvoudig zn.
Vb: op een grote paddenstoel
5.2.3 Denken:
• Preoperationele denken vn kls:
Ongestructureerd
Nt echt logisch
Wel vragen stellen bij wt er gebeurt + zelf antwoorden bedenken --> nt
doordacht, wel intuïtief.
5.1 Lichamelijke & motorische groei:
• Betere motorische beheersing:
Grove & fijne motoriek
• Handvoorkeur
Lichamelijke groei:
• Grove motoriek:
Stappen verfijnen & beter inschatten.
Leren gooien, schoppen & fietsen (dankzij evenwicht)
• Fijne motoriek:
Grote vorderingen
Favoriete spelact --> constructiespel, schaar, kleuren.
Ontw handvoorkeur
=> Duidelijkste evolutie fijne motoriek.
=> Voor kind plezierige activiteit.
=> Communicatiemiddel.
Kindertekeningen:
• Geeft beeld vn ≠ aspecten:
Fijn-motorische vh.
Cognitieve mogelijkheden
Emoties
Sociale relaties
Fantasie
Ruimtelijk inzicht
Creativiteit
• Wordt drdr ook vaak gebruikt binnen begeleidingen/ therapie.
Evolutie kindertekeningen per leeftijd:
Rond 2 jaar (peuter) Betekenisloze strepen, zonder
verwijzingswaarde ≠ tekenen (geen be-
teken-is) functielust.
2-3 jaar Eerst (onherkenbaar) krabbelen, nadien
benoemen.
, 3-4 jaar Vooraf plannen & dn (onherkenbaar)
tekenen.
+ kopvoeters tekenen
5-6 jaar Herkenbaar, goed gevormd mt foutjes
8-9 jaar (schoolkind) Vrij realistisch beeld vn wt men ziet...
--> evolutie tekeningen.
5.2 Groei id cognitie:
5.2.1 Waarneming:
• Steeds beter in staat om kleinere details op te merken.
• Visuele discriminatie.
Vb: zoek de verschillen.
5.2.2 Het geheugen:
• Vlotheid liedjes, versjes, verhaaltjes, ...
• Moet wel vrij eenvoudig zn.
Vb: op een grote paddenstoel
5.2.3 Denken:
• Preoperationele denken vn kls:
Ongestructureerd
Nt echt logisch
Wel vragen stellen bij wt er gebeurt + zelf antwoorden bedenken --> nt
doordacht, wel intuïtief.
