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Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel International Advanced Level
Friday 16 January 2026
Afternoon (Time: 2 hours) Paper
reference WET03/01
Mark Scheme (Results)
English Literature
International Advanced Level
UNIT 3: Poetry and Prose January 2026
You must have: Total Marks
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Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
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•• Answer the question in Section A and one question from Section B.
Answer the questions in the spaces provided Pearson Edexcel International Advanced Level
– there may be more space than you need.
• Plan your answers in the spaces provided. Plans will not be marked unless
no other response is provided. in English Literature (WET03/01)
Information UNIT 3: Poetry and Prose
•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
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P78904A
C:1/1/1
Pearson Education Ltd. *P78904A0124*
, Edexcel and BTEC Qualifications
SECTION A
Post–1900 Unseen Poetry Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK’s
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Read the poem on page 2 of the Source Booklet. largest awarding body. We provide a wide range of qualifications
including academic, vocational, occupational and specific
Write your answer in the space provided.
programmes for employers. For further information visit our
1 Write a commentary on the poem So Much Happiness by Naomi Shihab Nye. qualifications websites at or .
Alternatively, you can get in touch with us using the details on our
In your answer, you should consider:
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• the poet’s development of themes
• the poet’s use of language and imagery
• the use of other poetic techniques
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Pearson: helping people progress, everywhere
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Pearson aspires to be the world’s leading learning company. Our aim is to help
everyone progress in their lives through education. We believe in every kind of
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involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in
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100 languages, we have built an international reputation for our commitment to
high standards and raising achievement through innovation in education. Find
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out more about how we can help you and your students at:
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January 2026
Question Paper Log Number P78904A
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Publication Code WET03_01_2601_MS
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All the material in this publication is
Pearson Education Ltd
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*P78904A0224*
, General Marking Guidance
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first candidate in exactly the same way as they mark the last.
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• Mark schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded
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• Examiners should mark according to the mark scheme not according to their
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perception of where the grade boundaries may lie.
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• There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be
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used appropriately.
• All the marks on the mark scheme are designed to be awarded. Examiners
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should always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the
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candidate’s response is not worthy of credit according to the mark scheme.
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• Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles
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• When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme
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to a candidate’s response, the team leader must be consulted.
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• Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it
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with an alternative response.
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SECTION A
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• the use of other poetic techniques
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Pearson aspires to be the world’s leading learning company. Our aim is to help
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involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in
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January 2026
Question Paper Log Number P78904A
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Publication Code WET03_01_2601_MS
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All the material in this publication is
Pearson Education Ltd
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2
*P78904A0224*
, General Marking Guidance
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first candidate in exactly the same way as they mark the last.
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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
• Mark schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded
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• Examiners should mark according to the mark scheme not according to their
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perception of where the grade boundaries may lie.
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• There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be
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used appropriately.
• All the marks on the mark scheme are designed to be awarded. Examiners
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should always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the
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candidate’s response is not worthy of credit according to the mark scheme.
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• Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles
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• When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme
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to a candidate’s response, the team leader must be consulted.
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• Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it
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with an alternative response.
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*P78904A0324* Turn over
