• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages
Summary

Samenvatting Project EU | Burgerschap | 3e graad | 2026/27

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages

Uitgebreide samenvatting van het EU-project voor Burgerschap in de 3e graad, behandelend de oprichting, geschiedenis en institutionele structuur van de Europese Unie. De samenvatting dekt belangrijke verdragen (EGKS, EEG, Maastricht, Lissabon), de vier vrijheden, EU-instellingen (Commissie, Parlement, Raad) en sleutelconcepten als monetaire unie en subsidiariteit. Ideaal voor examenvoorbereiding: alle kerninformatie gestructureerd en compleet weergegeven voor efficiënt leren.

Content preview

Samenvatting Project: EU
Wat is de EU?

 Politiek + economisch project dat streeft naar vrede en samenwerking op het Europees
continent na de verwoesting van WOII  wens om toekomstige conflicten te voorkomen +
economische stabiliteit bevorderen leidde tot oprichting van diverse
samenwerkingsverbanden
 Oprichting  Jean Monnet + Robert Schuman  Schumanverklaring 9 mei 1950 
gebaseerd op Monnets plan voor eco samenwerking
 27 lidstaten + ca. 450mlj inwoners

Wat waren belangrijke verdragen van de EU?

 Europese gemeenschap voor kolen en staal (EGKS)  1951  verdrag Parijs
o Ondertekend door  6 landen  BE + FR + DE + IT + LUX + NL  samenbrengen van
kolen- en staalproductie (belangrijkste oorlogsgrondstoffen)  economische
afhankelijkheid realiseren  kans op oorlog verkleinen  geen onopgemerkte
onafhankelijke industriële + militaire uitbreiding
 Europese economische gemeenschap (EEG)  1957  verdrag Rome  oprichting
gemeenschappelijke + vrije markt  vrij verkeer voor uitwisseling
goederen/personen/kapitaal/diensten tussen EU-lidstaten
o Liberalisering goederenverkeer  geen heffing invoerrechten
o Vrij verkeer personen  werken buitenland + reizen + …  Schengenovereenkomst
1995  Schengengebied telt 23 EU-landen + 4 niet-EU-landen (IJsland +
Liechtenstein + Noorwegen + Zwitserland)
o Vrij verkeer kapitaal  investeren buitenlandse projecten + bankrekening open + …
o Vrijheid om onderneming op te richten in andere lidstaat of daar diensten te leveren
 Europese akte  1986  maatregelen en wetgeving om EU te realiseren tegen 1992
o harmoniseren wetgeving interne markt
o coördineren van beleid op meer dan alleen eco vlak
o nieuwe besluitvormingsprocedures binnen Europese gemeenschappen 
wetgevingsprocedures versnellen + vereenvoudigen  gebruik gekwalificeerde
meerderheid ipv unanimiteit voor bepaalde beleidsgebieden
 Verdrag Maastricht  1992  transformeerde EEG in EU  introduceerde de “Economische
en Monetaire Unie” (EMU)  leidde tot eenheidsmunt euro in 1999) + verschillende pijlers
o 1e pijler  EMU  monetair beleid + landbouwbeleid + …
o 2e pijler  gemeenschappelijk buitenlands veiligheidsbeleid + Europees veiligheids-
en defensiebeleid  coördinatie buitenlands beleid + diplomatieke betrekkingen + …
o 3e pijler  samenwerking binnenlandse veiligheid + justitie  samenwerking civiele
en strafzaken + samenwerking politiekorpsen + strijd mensenhandel + …
o Niet alle landen van EU konden voor alle beleidsdomeinen besluiten nemen obv
meerderheid ipv unanimiteit  daarom opgedeeld in 3 pijlers  vormen samen EU
 Verdrag Lissabon  2007  moderniseerde EU-instellingen + gaf meer bevoegdheden aan
Europees parlement  manier van stemmen in EU hervormd om besluitvorming efficiënter
te maken
o Gekwalificeerde meerderheid als stemprocedure binnen Raad van EU om besluiten
te nemen  55% van lidstaten (15/27) die samen minstens 65% van EU-bevolking

, vertegenwoordigen  systeem heet “Dubbele meerderheid”  voorkomt dat kleine
lidstaten besluiten kunne blokkeren + grote landen te dominant
o Uitzonderingen  unanimiteit vereist voor gevoelige onderwerpen  buitenlands
beleid + belastingen + sociale zekerheid + toetreding nieuwe lidstaten  alle 27
landen akkoord
o Medebeslissingsprocedure  Europees parlement meer macht  zowel Europees
parlement als Raad van EU moeten wetsvoorstel goedkeuren + parlementariërs
kunnen indienen en afkeuren
o Sterkere rol Europese commissie  behoudt exclusief recht om wetsvoorstellen in te
dienen (behalve op terreinen zoals defensie + buitenlands beleid) + Europees
parlement krijgt grotere rol
 Medebeslissingsprocedure met Raad van Europa
 Keuze voorzitter Europese commissie  via absolute meerderheid
 Goedkeuring internationale verdragen EU
 Subsidiariteitsbeginsel  EU onderneemt enkel actie als zij dat beter kan
dan lidstaten afzonderlijk  meer macht nationale parlementen
 Burgerinitiatief  1 miljoen handtekeningen uit minstens 7 lidstaten 
Europese commissie moet initiatieven nemen
 Transparanter  duidelijker wie wat doet + bevolking heeft meer toegang
tot documenten/vergaderingen

Wat zijn de verschillende instellingen?

 Europese commissie
o Samenstelling  27 commissarissen (incl. voorzitter)  elke commissaris heeft
eigen beleidsterrein/portefeuille  voor BE Hadja Lahbib (MR  crisisbeheer +
humanitaire hulp)
o Functies
 exclusief initiatiefrecht EU-wetten + toezicht uitvoering EU-wetgeving door
lidstaten
 mededingingstoezicht  toezien op eerlijke concurrentie in interne markt
 kan boetes geven aan bedrijven die monopoliseren/macht misbruiken
 begrotings- en financieel toezicht  beoordeelt begrotingen van eurolanden
 hoge staatsschulden + begrotingstekorten voorkomen
 toezicht milieuwetten + klimaatbeleid  controle of lidstaten
klimaatafspraken nakomen  zoals Green deal
o centrale figuren  voorzitter van commissie  Ursula von der Leyen
 Europees Parlement
o Samenstelling  720 direct verkozen leden (22 uit BE) verdeeld over politieke
fracties  komen meestal in Brussel samen + 1x per maand een week in Straatsburg
o Functie
 Controleert commissie
 Keurt EU-wetgeving goed via medebeslissingsprocedure met Raad Europa
 Beslist over EU-begroting
 Keurt internationale EU-verdragen goed
o Centrale figuren
 Voorzitter  Roberta Metsola
 Fractieleiders + rapporteurs voor wetgevende dossiers

Document information

Study
3e graad
School year
5
Uploaded on
September 29, 2026
Number of pages
5
Written in
2026/2027
Type
Summary
$8.80

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
148
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions