• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 99 pages
Summary

Samenvatting Seksualiteit in Perspectief | (15/20)

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 99 pages

Lesnotities, samenvatting . Eerste zit: 15/20

Content preview

SEKSUALITEIT IN PERSPECTIEF
INLEIDING EN DEFINITIES

WAT IS SEKSUALITEIT?
Relatie, intimiteit, liefde, vertrouwen, Vrijen, geslachtsgemeenschap,
binding, macht, schaamte masturbatie, experimenteren,
hulpmiddelen
Lichamelijkheid, geslacht, voortplanting, Religie, opvoeding, wetten, recht, media
anticonceptie




-
o Kliniek; altijd starten bij biologie
o Opvoeding; vaak focus op cultuur
 Opletten! Je kan er SOA’s van krijgen, zwanger worden… gezien als iets gevaarlijk
 Nooit over plezier gesproken  seksualiteit wordt weer in een hoekje gestoken
o Onderzoek moet rekening houden met alle 4 dimensies


SEKS(E)
- Ethymologie
o Latijn
 Sexus – afdeling, groep (sekse)
 Secare – snijden, scheiden, verdelen
o Engels – seks
 1382 = personen van een bepaald geslacht
 1526 = eigenschap man of vrouw te zijn
 1929 = geslachtsgemeenschap – ‘dirty word’
 1950 = gender - mannen en vrouwen
 Sex - seksueel gedrag en aantrekking tot anderen
o Nederlands
 Sekse = biologische verschillen tussen mannen en vrouwen
 Seks = gedrag en emoties (opwinding) i.k.v. aantrekking tussen mensen en
waarbij het bereiken van seksuele doelen meespeelt
 De activiteit waarbij geslachtsorganen betrokken zijn
- Definitie
o Definitie van seks:
 Seksualiteit, het seksuele
 Geslacht, m.n. biologische verschillen tussen mannen en vrouwen
 Seksuele omgang, geslachtsleven
 Handelingen en gevoelens die te maken hebben met lichamelijke opwinding en
vrijen
 Handelingen waarbij je geslachtsorgaan een rol speelt en waarvan je lichamelijk
opgewonden raakt.
 Voorbeelden: ‘seks met iemand hebben`, `telefoonseks`, `soloseks`.


SEKSUALITEIT
- Ethymologie
o Frans – sexualité
1

,  Sexualité = ‘wat gebonden is aan een bepaald geslacht’
o Nederlands – seksualiteit
 1849 = geslachtelijkheid
 1926 = geslachtsleven
o Seksualiteit = bredere betekenis (alle verschijnselen m.b.t. het seksuele leven)
 Verwijzingen naar emoties, gedrag(ingen),
 Ideeën, verlangens en neigingen.
 Seksualiteit = een eufemisme voor seks (rauwer)
 // “Ouderen” en “oude mensen”
 “wilt ge met mij seks hebben vanavond”, je benoemt dat niet echt als
seksualiteit
- Definitie
o Manier waarop je seks ervaart, bijv. ‘niet durven praten over seksualiteit’
o Iemands seksuele emoties, ideeën en gedrag
o Het bredere domein van emoties, verlangens, gedragingen, etc. die breder dan zijn dan
de louter paradigmatische seksuele handelingen, emoties
o Geslachtelijkheid, geslachtsleven, seks
o Iemands seksuele gedrag en neigingen
o Het totaal van verschijnselen dat betrekking heeft op het seksuele leven
o Uitingen op het gebied van het geslachtsleven of de geslachtsdrift ( Grote Van Dale)
- Definitie(s)
o Alle aspecten die verwijzen naar seksuele gevoelens, fantasieën of seksueel gedrag
 Seksueel gedrag (enge definitie)
 Masturbatie
 Geslachtsgemeenschap
 Kussen, zoenen, strelen
 Seksueel gedrag (brede definitie)
 Flirten
 Romantisch diner
 Zich verleidelijk kleden
 Playboy, Penthouse, … lezen
 Surfen op het internet op zoek naar seksueel expliciet materiaal
o Gedragingen die als ‘seksueel’ worden gedefinieerd, variëren sterk:
 Tussen verschillende groepen
 Pubers, jongvolwassenen, 30+ers, ouderen…
 Heeft heel verschillende betekenissen in elke groep
 Over de tijd
 Bv seksueel gedrag; oudere generaties: pas orale seks na langere tijd seks,
 bij jongeren vaak eerder orale seks dan seks
 Tussen verschillende culturen
o ‘Seksueel’ is afhankelijk van
 Ideeën van ‘normaliteit’ over seks
 Vroeger lang: ‘heteroseksueel koppel dat seks heeft gericht op
voortplanting’
 Mannelijke en vrouwelijk rolpatronen
 Bv man vs vrouw die vertelt dat die 10 partners heeft gehad  dubbele
seksuele moraal
 Zelfde gedrag gesteld door beide geslachten worden op verschillende
manieren gesanctioneerd
 Sociale context
 Cultuur
 Wat wij normaal vinden is sterk afhankelijk van onze eigen culturele
context!
- Seks = seksueel gedrag?


2

,SEKS GEDEFINIEERD IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN
- Seks gedefinieerd door ‘de moraal’
o Religieuze betekenis
 Seks hoort thuis binnen het huwelijk
 Seks kan alleen voor de voortplanting – niet voor het plezier
 Heteroseksuele context
 Verbod rond gebruik van anticonceptie
 Masturbatie, orale en anale seks, seks tijdens de menstruatie worden afgekeurd
 Celibaat wordt geprezen
 Door God gegeven en daardoor goed
 Kerk was vroeger grote stakeholder die mee bepaalde wat normaal was
- Seks gedefinieerd door ‘psychiaters’
o ‘Gezond’ versus ‘ongezond’
 Mensen stellen geen fout gedrag, maar hebben in deze context een psychiatrisch
probleem
o De meeste middelen gebruikt voor seksuele gratificatie tussen instemmende
volwassenen, onafhankelijk van het geslacht van de partners
 Homoseksualiteit was tot voor kort een mentale stoornis
 Masturbatie en orale seks zijn fixaties: onvolwassen, immature uitingen van seks
(Freud)
 Parafilieën worden nog steeds beschouwd als ‘mentale stoornissen’
 Bv BDSM
 > 6 maand, lijden, beperkingen in sociaal of beroepsleven
 Maar binnen SM ➔ regel = ‘veilig’ en ‘consensueel’
 Transseksuelen hebben nog steeds een ‘mentale stoornis’ = genderdysforie
- Seks als gedefinieerd door ‘de wet’
o Wettelijk kader bepaalt eveneens wat normaal (lees: legaal) is op vlak van seksualiteit
o Aantal seksuele gedragingen zijn ‘strafbaar’
 Illegaal = niet-instemmend
 Parafilieën = voyeurisme, exhibitionisme, froteurisme, …
 Seks met jongeren < 16 jaar (ook met instemming) = strafbaar
 Verkrachting
o Verkrachting binnen het huwelijk is nog niet lang erkend – eens
gehuwd = instemmen met alle toekomstige seks met echtgenoot
o Verkrachting van mannen = nog later erkend
 (Seksuele) aanranding
- Seks als ‘menselijk en natuurlijk’ gedrag
o Kinsey et al. (1948, 1953)
 een legitiem studieobject
 gedetailleerde beschrijving van menselijk seksueel gedrag
 ‘normaal’ en ‘abnormaal’ ➔ ?
o Masters & Johnson (1966, 1970)
 Onderzochten de biologische/fysiologische basis van seksualiteit
- Seks gedefinieerd door ‘het maatschappelijk gezondheids-debat’
o Alles wat geleerd is in de lessen seksuele voorlichting
o Seks behoort ‘veilig’ te zijn ter voorkoming van seksueel overdraagbare aandoeningen
en ongeplande zwangerschap
o Sterke moraal naar voor gebracht dat (goede) seksualiteit veilig moet zijn
o Seks = ‘seks met een condoom’
 Wordt belangrijk aspect
 Paradox:
 Diegene met de SOA moet zijn verantwoordelijkheid nemen om de andere
te beschermen
3

, o De partij die al heeft getoond dat ze niet goed met die
communicatie kunnen omgaan is de persoon die deze
verantwoordelijkheid moet opbrengen
 Vrouwen moeten zich beschermen tegen verkrachting – dus de
‘zwakke(re)’ partij wordt
verantwoordelijk gesteld voor de eigen veiligheid
o Vaak in de richting van vrouwen gekeken, moeten zichzelf beter
beschermen; “anders kleden” etc
 Maar ook langs de andere kant preventiemaatregelen!
Goede opvoeding
o Weinig aandacht voor een positief discours
 Bv niet gesproken over hoe belangrijk clitorale stimulatie is om klaar te komen als
vrouw
 Hoort in het ‘plezierdiscours’ wat nog niet in seksuele voorlichting zit
 Weinig gesproken over de positieve kant, vooral negatieve kanten en
bescherming
o In scholen en gezinnen
o  gezondheidsdiscours
- Seks gedefinieerd door ‘de media’
o Bepaalt mee over hoe we over seksualiteit nadenken
o Heel geïnteresseerd in seksualiteit  kijkcijfers! Trekt mensen aan
o Seks is overal in onze maatschappij
 Informatie, ideeën, beelden, …
 Film, TV, tijdschriften, kranten, boeken, …
 Een manier om dingen te verkopen … ➔ ‘sex sells’
 Wat je er over vertelt is niet belangrijk, maar het gaat vaak op de cover etc
staan omdat het verkoopt
 Eng beeld : seks = seks tussen 2 jonge heteroseksuele mensen met een gespierd
respectievelijk mager, bruin, rimpelloos lichaam gericht op een gelijktijdig,
gezamenlijk beleefd orgasme
 Dit is het typische beeld, hoe seks vooral wordt geportretteerd
 Vaak heel ‘basis’, fantastische ervaring met missionaris, gelijktijdige
orgasmes…
o Niet wat er in de realiteit veel gebeurt
 Oud is ‘out’
 Ziek is ‘aseksueel’
o Moeten beeld van de media niet najagen, maar zoeken wat voor onszelf prettig is
 Norm van de media laten voorbij gaan aan ons

SEKSUALITEIT ALS…
- Seksualiteit is relationeel
o Zit geen moreel oordeel in
o Seksueel gedrag ➔ een relationele context
 Uitzondering: masturbatie (~ imaginair beeld)
 Relationele dimensie wordt door veel mensen wel erg belangrijk geacht
o Relaties organiseren het leven, maar zijn erg divers:
 Enkele minuten tot tientallen jaren;
 Gebaseerd op fysieke aantrekking, emotionele binding, verplichting, de wens
vader of moeder te willen zijn, gevoel te willen conformeren of te rebelleren,
economische overwegingen, … ;
 Geluk brengen voor beide of voor één partner, ongeluk brengen en zelfs
misbruikend;
 Twee of meer mensen;
 Gecentreerd zijn rond seks of a-seksueel zijn;
 Zeggen vaak: in een goede relatie is er seks
4

Document information

Study
Uploaded on
September 29, 2026
Number of pages
99
Written in
2025/2026
Type
Summary
$11.38

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
R0791665
4.0
(1)
Sold
1
Followers
0
Items
9
Last sold
1 day ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions