THEORETISCHE ACADEMISCHE VAARDIGHEDEN
INTRODUCTIE
STRUCTUUR VAN EEN WETENSCHAPPELIJK ARTIKEL
Een wetenschappelijk artikel dat één of meerdere empirische studies beschrijft, volgt een typische structuur.
Een artikel dat empirisch is volgt min of meer dezelfde vorm:
- Samenvatting bovenaan
- Inleiding met literatuurstudie
- Methodestudie
- Resultatenstudie
- Conclusie
- Bronnen, bibliografie
Waarom op dezelfde manier?
- Herkenbaarheid: makkelijk studies met elkaar vergelijken,
maakt het universeel.
- Vaste structuur: artikel wilt zsm info geven door in vaste
structuur te steken. Als lezer weet je beter wat je kan
verwachten. Makkelijker oriënteren.
- Handig vr schrijver: als je zelf goed begrijpt wat verschillende
onderdelen zijn kan je zelf ook makkelijker schrijven.
WETENSCHAPPELIJK ARTIKEL ≠ PROSA
Een wetenschappelijk artikel is geen literair werk waarin het draait om stijl, creativiteit, sfeer… Het doel van een
wetenschappelijk artikel:
- Snel en helder informeren.
De vaste structuur vergemakkelijkt het leesproces:
- Lezer weet wat te verwachten,
, - Lezer weet welke functie elk onderdeel heeft, en dus welke onderdelen hij/zij wil lezen om zijn/haar
doelen te bereiken.
De vaste structuur vergemakkelijkt het schrijfproces:
- Wetenschappelijk schrijven als een ‘ambacht’. → je kan het leren!
DE IMRED-ZANDLOPER
Een wetenschappelijk artikel wordt vaak vergelijken met een zandloper. De zandloper weerspiegelt:
- Beginnen met breed thema
- Versmallen naar concrete onderzoeksvraag
- Leidt tot een heel specifieke methode en resultaten die je gaat interpreteren
- Terug uitzoomen en kijken nr breder thema
- Vertelt aan lezer hoe/wat jouw studie je geleerd heet over breder thema.
➔ Structuur van een wetenschappelijk artikel: titel, samenvatting, kernwoorden.
,BEGINNEN DOEN WE BIJ HET BEGIN: TITLE, ABSTRACT & KEYWORDS
TITEL
De titel speelt een dubbele rol:
- Informerende & structurerende functie: De titel moet duidelijk maken waarover de paper gaat. Ze helpt
de lezer de paper in te plaatsen binnen een thema of wetenschappelijk domein.
o Bv: “Sociale media en politieke participatie bij jongeren in België” zegt meteen in welk domein
(politieke communicatie) de paper zich situeert.
- Motiverende functie: De titel moet ook de interesse van de lezer wekken. Je mag dus creatief zijn: gebruik
een pakkende hoofd- en subtitel.
o Bv: “Van likes naar actie: Sociale media en politieke participatie bij jongeren in België”. Zo
combineer je iets aantrekkelijk (de eerste helft) met iets informatiefs (de tweede helft).
Running Header: Soms voeg je een korte versie van de titel toe bovenaan elke pagina, dat heet de running header.
Die dient als oriëntatiehulpmiddel voor de lezer, zodat hij altijd weet in welk artikel hij zit.
Na de titels komen de
auteurs.
ABSTRACT
Hierna komt het abstract, dit is de samenvatting.
Functie van de samenvatting: laat lezer toe om snel te oriënteren, is werk relevant voor mij? Wat zijn voornaamste
bevindingen?
Elementen die in een abstract staan:
- Probleem statement
- Welke methode er wordt gebruikt
- Hoofdbevindingen
- Conclusie
Een abstract wordt in de verleden tijd geschreven en in een abstract verwijs je niet naar bronnen.
, KEYWORDS
Keywords zijn belangrijk als ‘metadata’, ze maken het artikel vindbaar in databases. Met deze kernwoorden nemen
databanken je artikel op, waarmee je makkelijk wordt gevonden.
INLEIDING OF PROBLEEMSTELLING
Het belangrijkste stuk van een wetenschappelijk artikel is de inleiding of probleemstelling. Wat valt er op in de
inleiding?
- Er wordt naar literatuur verwezen.
- Je krijgt de opbouw naar het gehele artikel.
- Er wordt nog geen conclusie gegeven.
- Het is een belangrijk stuk persuasieve tekst, je moet de leze proberen overtuigen om de tekst verder te
lezen.
- Je probeert duidelijk te maken aan de lezer dat je een wetenschappelijke vraag hebt die de moeite waard
is om te beantwoorden.
Je kan 3 grote onderwerpen onderscheiden in de inleiding:
1. WAT: Establishing a territory, wat is het onderwerp? (the situation)
a. Wat is de afbakening van het onderwerp, waarom is het onderwerp belangrijk, wat weten we al
over het onderwerp uit voorgaand onderzoek?
2. WAAROM: Establishing a niche, waarom is onderzoek naar dit onderwerp nodig? (the problem definition)
a. Hier geef je aan waar het probleem of de leemte in het bestaande onderzoek zit:
i. Counter-claim: er zijn beperkingen aan eerder onderzoek.
ii. Kenniskloof: er is nog iets niet onderzocht of onbeantwoord.
iii. Beantwoord aan oproep: je speelt in op een aanbeveling uit vorige studies.
INTRODUCTIE
STRUCTUUR VAN EEN WETENSCHAPPELIJK ARTIKEL
Een wetenschappelijk artikel dat één of meerdere empirische studies beschrijft, volgt een typische structuur.
Een artikel dat empirisch is volgt min of meer dezelfde vorm:
- Samenvatting bovenaan
- Inleiding met literatuurstudie
- Methodestudie
- Resultatenstudie
- Conclusie
- Bronnen, bibliografie
Waarom op dezelfde manier?
- Herkenbaarheid: makkelijk studies met elkaar vergelijken,
maakt het universeel.
- Vaste structuur: artikel wilt zsm info geven door in vaste
structuur te steken. Als lezer weet je beter wat je kan
verwachten. Makkelijker oriënteren.
- Handig vr schrijver: als je zelf goed begrijpt wat verschillende
onderdelen zijn kan je zelf ook makkelijker schrijven.
WETENSCHAPPELIJK ARTIKEL ≠ PROSA
Een wetenschappelijk artikel is geen literair werk waarin het draait om stijl, creativiteit, sfeer… Het doel van een
wetenschappelijk artikel:
- Snel en helder informeren.
De vaste structuur vergemakkelijkt het leesproces:
- Lezer weet wat te verwachten,
, - Lezer weet welke functie elk onderdeel heeft, en dus welke onderdelen hij/zij wil lezen om zijn/haar
doelen te bereiken.
De vaste structuur vergemakkelijkt het schrijfproces:
- Wetenschappelijk schrijven als een ‘ambacht’. → je kan het leren!
DE IMRED-ZANDLOPER
Een wetenschappelijk artikel wordt vaak vergelijken met een zandloper. De zandloper weerspiegelt:
- Beginnen met breed thema
- Versmallen naar concrete onderzoeksvraag
- Leidt tot een heel specifieke methode en resultaten die je gaat interpreteren
- Terug uitzoomen en kijken nr breder thema
- Vertelt aan lezer hoe/wat jouw studie je geleerd heet over breder thema.
➔ Structuur van een wetenschappelijk artikel: titel, samenvatting, kernwoorden.
,BEGINNEN DOEN WE BIJ HET BEGIN: TITLE, ABSTRACT & KEYWORDS
TITEL
De titel speelt een dubbele rol:
- Informerende & structurerende functie: De titel moet duidelijk maken waarover de paper gaat. Ze helpt
de lezer de paper in te plaatsen binnen een thema of wetenschappelijk domein.
o Bv: “Sociale media en politieke participatie bij jongeren in België” zegt meteen in welk domein
(politieke communicatie) de paper zich situeert.
- Motiverende functie: De titel moet ook de interesse van de lezer wekken. Je mag dus creatief zijn: gebruik
een pakkende hoofd- en subtitel.
o Bv: “Van likes naar actie: Sociale media en politieke participatie bij jongeren in België”. Zo
combineer je iets aantrekkelijk (de eerste helft) met iets informatiefs (de tweede helft).
Running Header: Soms voeg je een korte versie van de titel toe bovenaan elke pagina, dat heet de running header.
Die dient als oriëntatiehulpmiddel voor de lezer, zodat hij altijd weet in welk artikel hij zit.
Na de titels komen de
auteurs.
ABSTRACT
Hierna komt het abstract, dit is de samenvatting.
Functie van de samenvatting: laat lezer toe om snel te oriënteren, is werk relevant voor mij? Wat zijn voornaamste
bevindingen?
Elementen die in een abstract staan:
- Probleem statement
- Welke methode er wordt gebruikt
- Hoofdbevindingen
- Conclusie
Een abstract wordt in de verleden tijd geschreven en in een abstract verwijs je niet naar bronnen.
, KEYWORDS
Keywords zijn belangrijk als ‘metadata’, ze maken het artikel vindbaar in databases. Met deze kernwoorden nemen
databanken je artikel op, waarmee je makkelijk wordt gevonden.
INLEIDING OF PROBLEEMSTELLING
Het belangrijkste stuk van een wetenschappelijk artikel is de inleiding of probleemstelling. Wat valt er op in de
inleiding?
- Er wordt naar literatuur verwezen.
- Je krijgt de opbouw naar het gehele artikel.
- Er wordt nog geen conclusie gegeven.
- Het is een belangrijk stuk persuasieve tekst, je moet de leze proberen overtuigen om de tekst verder te
lezen.
- Je probeert duidelijk te maken aan de lezer dat je een wetenschappelijke vraag hebt die de moeite waard
is om te beantwoorden.
Je kan 3 grote onderwerpen onderscheiden in de inleiding:
1. WAT: Establishing a territory, wat is het onderwerp? (the situation)
a. Wat is de afbakening van het onderwerp, waarom is het onderwerp belangrijk, wat weten we al
over het onderwerp uit voorgaand onderzoek?
2. WAAROM: Establishing a niche, waarom is onderzoek naar dit onderwerp nodig? (the problem definition)
a. Hier geef je aan waar het probleem of de leemte in het bestaande onderzoek zit:
i. Counter-claim: er zijn beperkingen aan eerder onderzoek.
ii. Kenniskloof: er is nog iets niet onderzocht of onbeantwoord.
iii. Beantwoord aan oproep: je speelt in op een aanbeveling uit vorige studies.
