• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages
Class notes

College aantekeningen Persoonlijkheid & Individuele Verschillen | PSBA1-12 | RUG | 2024/25

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 38 pages

BEHAALDE CIJFER 1E KANS; 7.5.Uitgebreide collegeaantekeningen voor het vak Persoonlijkheid en individuele verschillen (PSBA1-12) aan de Rijksuniversiteit Groningen. De aantekeningen behandelen de theoretische modellen van Eysenck (PEN-model), Gray's Reinforcement Sensitivity Theory, Zuckerman's sensation seeking onderzoeken, en de lexicale hypothese voor persoonlijkheidsmeting. Ideaal voor examenvoorbereiding met gestructureerde uitleg van biologische en fysiologische bases van persoonlijkheid en belangrijke historische achtergronden.

Content preview

Persoonlijkheid en individuele verschillen

College 1

H1 en 7
Veel individuele verschillen zijn relatief stabiel en veel individuele verschillen zijn
psychologisch van aard



Individuele verschillen

- Persoonlijkheid
- Individuele verschillen



Persoonlijkheid: psychologische eigenschappen in een individu, redelijk stabiel en
deels genetisch. Individuele verschillen tussen mensen met betrekking tot hoe ze
denken, voelen en hoe ze zich gedragen



Etymologisch (oorsprong van woorden): mensen hadden een masker op, die je
persoonlijkheid gaf > per personate: doorklinken > doorklinken door een masker



Karakter gaat over het typische van de persoon, dier of object > denk aan het karakter
van een hond (voorbeeld)

- Psychologisch gebruik: typisch kenmerkende van een persoon. Bij dieren vaak
positief en bij mensen vaak negatieve beschrijvingen
- Quote Aristoteles
- Theophrastus: bekend om zijn 30 karakterschetsen o.b.v. observaties.
- Karakter sterk gelinkt aan types > stereotypes
- Temperament: ideale mengverhouding van humores (lichaamssappen)
o Empedocles: natuur beste te begrijpen in termen van een aantal
grondprincipes: aarde, vuur, water en lucht
è Hippocrates: 4 elementen: bloed, etter/slijm, gal, zwarte gal
è Galenus: temperamenten onderscheiden o.b.v. deze 4 lichaamssappen.
Lichaamssappen geeft hij beschrijvingen, en gaf een temperament aan deze
elementen. Te veel van bepaald lichaamssap gaf je een bepaald temperament.
o Cholerisch
o Flegmatisch
o Sanguinisch

, o Melancholisch



Individuele verschillen

- Persoonlijkheid
o Karakter en temperament



Theoretische modellen:

- Biologisch/fysiologisch
o Eysenck hiërarchische persoonlijkheidsmodel.
• Gebaseerd op fysiologische metingen
• Psychotisme (P): erg op jezelf, geen empathie, ongevoelig
voor pijn en lijden van anderen, agressief, impulsief,
voorkeur voor vreemde en ongewone dingen, verhoogd
testosteronniveau, verlies van realiteitszin en agressiviteit
• Extraverion (E): veel vrienden, makkelijk in de omgang, actief
• Neuroticism (N): snel zorgen maken, angstig,
slaapproblemen snel, depressief, snel negatieve emoties.
Lage activeringsstelsen van het sympathische zenuwstelsel
of het limbisch systeem, fight or flight
o Dimensies E en N in relatie tot de temperamenten
van Galenus
è PEN-model ontstaat uit de supertrait waar alle traits onder vallen. Bijvoorbeeld
eigenschappen onder extraversie (supertrait)
• Fysiologische basis: extraversie-introversie
• Introvert: hogere hersenactiviteit, verhoogde arouselniveau
onder controle te houden, reticulair activeringssysteem
• Extravert: extravert gedrag om arouselniveau te verhogen
o Geen verschil in basisniveau van arousel
o Gray: reinforcement sensitivity theory
• Herinterpretatie van PEN-model > BIS en BAS zijn terug te vinden in
Eysencks E en N model
• Behavioral activation system (BAS)
• Soort beloningsmechanisme. Gevoelig voor positieve
prikkels en neiging om op deze prikkels af te gaan
(impulsivity)
• Sommige leren beter door beloning en worden extravert
• Behavioral inhibition systeem (BIS)

, •Strafmechanisme. Gevoelig voor negatieve prikkels en
neiging om prikkels uit de weg te willen halen (vermijden)
(angst)
• Sommige leren beter door bestra[ing en worden introvert
o Zuckerman: studies naar sensorische deprivatie. Sensation seeking
• Mensen krijgen zo min mogelijk prikkels (denk aan een koptelefoon,
bril waar je niks door kan zien)
• Monoamino oxidase (Sen. S. + MAO)
• Ongeveer 60% is genetisch bepaald > vrij veel
• Mannen en jongeren scoren hoger op Sensation seeking
• Zoeken naar spannende nieuwe ervaringen (bungeejumpen, roken,
drugs etc.)
• Sensation seeking
• Thrill and adventure seeking
• Experience seeking
• Disinhibition (ongeremdheid)
• Boredom sensitivity



College 2

H3
Lexicale hypothese

- Als een eigenschap echt belangrijk en/of opvallend is:
o Meerdere woorden
o In verschillende talen/culturen verschillende woorden (cross-culturele
universaliteit)
o Stappen
• Lange lijst met persoonlijkheid beschrijvende termen verzamelen
en daar items van maken
• Lexicon, woordenboek
• Allport en Odbert, Webster’s dictionairy
• 4504 personal traits
• Voor elke eigenschap bestaat wel een woord
• Allerlei woordklassen die je kan gebruiken om
eigenschappen van mensen te beschrijven: persoonlijkheid
beschrijvende adjectieven (bijvoorbeeld aardig) meest
gebruikt in lexicaal onderzoek
o Meest natuurlijke manier van beschrijven

, o Lange lijsten woorden o.b.v. diverse criteria ingekort
• Synonimiteit
• Familiariteit > Mensen weten wat het
woord betekent
• Ambiguïteit > woord heeft meerdere
betekenissen: ‘sterk’ bijvoorbeeld (je
kan mentaal maar ook fysiek sterk zijn)
• Relevantie > mensen die zelf de lijst
afgaan om te kijken of een woord
relevant is (subjectief)
o Problematisch
• Italiaans R en Italiaans T > verschillend lexicaal onderzoek
(maar wel dezelfde taal) met verschillende woordenboeken
en andere adjectieven > selectie heeft gezorgd voor
verschillende lijsten na onderzoek
• Groep proefpersonen zichzelf of iemand anders laten beoordelen
daarop
• Na selectie nog veel termen over
• Techniek factoranalyse> bepalen wat de belangrijkste factoren van
persoonlijkheid zijn
• Groepen selecteren o.b.v. gemeenschappelijke kenmerken
• Goede manier om hiernaar te kijken is de correlaties tussen
de variabelen
o Sterke correlatie <-0.5 of >0.5
• Factoranalyse: variabelen die sterk met elkaar correleren:
factor
o Spontaan
o Extravert
o Spraakzaam
o Onzeker
o Kwetsbaar
o Nerveus
§ 1,2 en 3 wat met elkaar te maken en 4,5 en 6
§ Correlaties tussen bovenste en onderste 3
variabelen > terug te zien in factoranalyse
o Gewogen somvariabele: b1X1 + b2X2 etc.
§ Factorscore
§ Factorlading: idee van de betekenis van de
factor, factor interpreteren

Document information

Study
Uploaded on
September 28, 2026
Number of pages
38
Written in
2024/2025
Type
Class notes
Professor(s)
Dick barelds
Contains
Alleen college 8 niet
$7.50

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
12
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions