Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 3 GCE
Thursday 11 June 2026
Morning (Time: 2 hours 15 minutes) Paper
reference 9HI0/31
Mark Scheme (Results)
History
Advanced
PAPER 3: Themes in breadth with aspects in depth
Summer 2026
Option 31: Rebellion and disorder under the Tudors, 1485–1603
Pearson Edexcel
You must have: Total Marks
Source Booklet (enclosed) Level 3 Advanced GCE in History
9HI0/31
Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
Fill in the boxes at the top of this page with your name, Paper 3: Themes in breadth with aspects in depth
centre number and candidate number.
•• You must answer three questions.
There are three sections in this question paper. Answer the question in Section A,
Option 31: Rebellion and disorder under the Tudors,
one question from Section B and one question from Section C. 1485–1603
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
Information
•• The total mark for this paper is 60.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
Check your answers if you have time at the end.
Turn over
P79037A
P:1/1/1
Pearson Education Ltd. *P79037A0128*
, SECTION A Edexcel and BTEC Qualifications
Answer Question 1.
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Study the source in the Source Booklet before you answer this question.
Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK’s
1 Assess the value of the source for revealing the causes of the Lincolnshire Rising and largest awarding body. We provide a wide range of qualifications
the extent of the support of the people of Lincolnshire for the Rising.
including academic, vocational, occupational and specific
Explain your answer, using the source, the information given about its origin and your programmes for employers. For further information visit our
own knowledge about the historical context. qualifications websites at or .
(20)
Alternatively, you can get in touch with us using the details on our
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Pearson: helping people progress, everywhere
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Pearson aspires to be the world’s leading learning company. Our aim is to help
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learning, for all kinds of people, wherever they are in the world. We’ve been involved
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in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in 100
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languages, we have built an international reputation for our commitment to high
standards and raising achievement through innovation in education. Find out more
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Summer 2026
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Question Paper Log Number P79037A
Publication Code 9HI0_31_2026_MS
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Pearson Education Ltd
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*P79037A0228*
, General Marking Guidance
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• All candidates must receive the same treatment. Examiners must mark the first
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• Mark schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded for
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what they have shown they can do rather than penalised for omissions.
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• Examiners should mark according to the mark scheme not according to their
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perception of where the grade boundaries may lie.
• There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be used
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appropriately.
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always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the mark scheme.
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Examiners should also be prepared to award zero marks if the candidate’s
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• Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles by
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which marks will be awarded and exemplification may be limited.
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• When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme to a
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candidate’s response, the team leader must be consulted.
• Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it with
an alternative response.
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