Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 61 pages
Summary

Samenvatting Brede kijk 1 | De zintuigen | VIVES | 2026/2027

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 61 pages

Studiemateriaal voor Brede kijk 1 uit de Lerarenopleiding Kleuteronderwijs aan Katholieke Hogeschool VIVES. Het document behandelt de vijf zintuigen van de mens (gezicht, gehoor, reuk, smaak, tast), de soorten prikkels die zij opvangen, en hun belang in het kleuteronderwijs. De inhoud omvat gedetailleerde uitleg over het oog, neus, smaak- en reukvermogen, inclusief informatie over geurgroepen, waarnemingsvermogen, en de samenhang tussen reuk en smaak. Ideaal voor examenvoorbereiding, vooral omdat het oor, oog en huid specifiek benoemd worden als examenonderwerpen.

Content preview

Brede kijk 1:
De zintuigen
Kennen en kunnen: uitleggen waarom de zintuigen van groot belang zijn
voor alle levende wezens.
Kennen en kunnen: 5 zintuigen van de mens en soorten prikkels die ze
opvangen kunnen opnoemen.
Kennen en kunnen: verklaren waarom het onderwerp van belang is binnen
de opleiding tot kleuteronderwijzer.


Inleiding
Levende wezens reageren op veranderingen in hun omgeving
 die reactie hangt af of ze in leven blijven of niet. Ze bewegen zich toe
naar voedsel en weg van gevaar.

5 zintuigen van de mens:
- Gezicht
- Gehoor
- Reuk
- Smaak
- Tast
 ogen, oren, huid reageren op fysische prikkels
 smaak en reuk reageren op chemische prikkels

Waarom belangrijk in kleuteronderwijs?
In de kleuterklas worden de zintuigen ontwikkeld. De kleuters komen in de
kleuterklas dan ook veel te weten over hun eigen lichaam en hygiëne.

Er komt zeker 1 afbeelding om te benoemen op examen! Oor,
oog en huid!!!
Gezicht = oog

2 Het oog:

1 Wil ook wel wat: voldoende licht.
1.1 Wat zien we?

Kennen en kunnen: omschrijven wat waarnemen met het oog is.

,Dagelijkse bezigheden voortzetten met gesloten ogen  heel moeilijk
 je zal tasten, door vorm en grootte kan je onderscheid maken tussen
voorwerpen (geen onderscheid maken tussen kleurpotloden dit kan enkel
met de ogen en niet met ander zintuig)

Zien = het waarnemen van licht
Oog is een orgaan die:
- Licht
- Lichtverschillen
- Lichtintensiteit
Kan waarnemen
Licht  bestaat uit golven + verplaatst zich met snelheid van bijna 300
000km/sec.

Oog = belangrijke factor van waarneming

Kennen en kunnen: omschrijven illustreren dat het waarnemingsvermogen
van een goed werkend oog zelfs beperkt is.

Goed werkende ogen hebben begrensd waarnemingsvermogen want:
- soms moeten we vergrootglas/microscoop gebruiken
- tekst is soms onleesbaar als tekst op te grote/kleine afstand is van
oog
- achtergrond is ook belangrijk (bv. Groene rups op groen blad want
dit valt niet op, als ze niet beweegt)
- EN bewegende voorwerpen worden eerder waargenomen
(flikkerlicht)

vereisten voor een goede camouflage
- onbeweeglijkheid
- kleurpatroon dat harmonieert met omgeving

Ogen worden soms bedrogen = gezichtsbedrog
 soms zien ze dingen die er niet zijn

Hoe komt dit?
Er zijn storingen als ogen hun info sturen naar hersenen/ er klopt iets niet
in de verzamelplek in de hersenen

Ogen:
- zien = het waarnemen van licht
- oog = belangrijke factor van waarneming
- waarnemingsvermogen is begrensd ook met goede ogen
- ogen worden soms bedrogen/gezichtsbedrog/ optische illusie


1.2 Hoe is het oog gebouwd?
Kennen en kunnen: van alle delen van het oog hun functie opnoemen en
aanduiden op een schets.

,Menselijk oog = hol, bolvormig met vloeistof gevuld orgaan

 druk van vloeistof zorgt ervoor dat oog bol blijft
 oogbol rust op vetkussen in oogkas  waardoor hij beschermd is tegen
schokken en stoten
 wimpers & wenkbrauwen zorgen ervoor dat water/zweet niet in oog
gaat
 traanvocht wordt afgescheiden door traanklier  door op- +
neergaande beweging van oogleden wordt vocht gelijk verspreid over oog
 wat ervoor zorgt dat oog vrij blijft van stofdeeltjes
 traanvocht wordt door 2 traankliertjes + traanzakje gevoerd naar
neusholte


 pasgeboren baby’s huilen zonder tranen omdat traanklieren
onvoldoende werken na enkele weken produceren ze tranen bij huilen

Hoe ontstaan tranen?
 door prikkeling van een klier/door ruik of vuil/door prikkel van zenuw
gedirigeerd vanuit hersenen

Foto benoemen en uitleg kunnen geven!!!

Hoe kan het oog bewegen?
Aan oogbol zijn er 4 rechte + 2 schuine
oogspieren zijn



Buitenste harde vlies geeft oog stevigheid
Oogbol is opgebouwd uit 3 oogvliezen:
1. Hoornvlies
= voorste deel van harde oogvlies dat gekromd is en doorzichtig is
2. Vaatvlies
= rijk voorzien van bloedvaten
3. Netvlies
= binnenste vlies met lichtgevoelige cellen

gele vlek = lichtgevoeligste deel
blinde vlek = ongevoelig voor licht en bevindt zich op de plaats waar
oogzenuw en bloedvaten oog verlaten
glasachtig lichaam = stroperige, doorzichtige, kleurloze massa waarmee
oog is gevuld
ooglens = ligt voor glasachtig lichaam + door lensbandjes hangt ze vast
aan straallichaam
straallichaam = verdikte rand van vaatvlies + is van bloedvaten en
spiervezels voorzien

, de iris/regenboogvlies = ruimte tussen hoornvlies en lens + geeft kleur
aan ogen  bruin, grijs, groen, blauw of combinatie
 iris is in 2 kamers verdeeld



Voorst Achterst  kamers zijn gevuld met helder kamervocht
e e
kamer kamer
Pupil = opening in iris




Kennen staat in boek!!!! + ANDERE FOTO
PPW!!!!


1.3 Het oog is een fototoestel …
1.3.1Bouw en werking
Kennen en kunnen: de bouw en werking van het oog uitleggen in
vergelijking met een fototoestel.

Bouw & werking oog = vergelijkbaar met fototoestel

Belangrijke delen fototoestel (ook van oog):

- Diafragma
- Lens
- Donkere kamer
- Lichtgevoelige film
Figuur 1 diafragmaopening
Wat doen om goede foto te maken?
Afstand & diafragmaopening juist instellen  wat wil zeggen dat het beeld
scherp (lens naar voor of achteren schuiven) genoeg moet zijn om het
voorwerp te fotograferen

Als je de diafragmaopening verandert kan er meer/minder licht
binnendringen

Lichtsterkte  wordt geregeld door het gaatje in de iris = pupil

Document information

Study
Uploaded on
September 13, 2026
Number of pages
61
Written in
2026/2027
Type
Summary
$4.15

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
6
Last sold
-




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions