Test Bank Evidence-Based Practice for Nurses Appraisal and
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt y t yt
Application of Research 6th Edition by Schmidt Brown
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt y t yt
ytyt y ty t All Chapters Fully Covered
y t y t ytyt ytyt
,Test Bank for Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and Application of
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Research
ytyt 6th Edition by Schmidt, Brown y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt
Table of Contents: ytyt ytyt
Chapter 1 What Is Evidence-Based Practice?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 2 Using Evidence Through Collaboration To Promote Excellence In Nursing Practice
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Chapter y t y t 3 Identifying Research Questions
ytyt ytyt ytyt
Chapter 4 Finding Sources Of Evidence ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 5 Linking Theory, Research, And Practice
yytt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Chapter 6 Key Principles Of Quantitative Designs ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 7 Quantitative Designs: Using Numbers To Provide Evidence
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Chapter y t y t 8 Epidemiologic Designs: Using Data To Understand
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytytPopulations Chapter 9 ytyt ytyt y t y t Qualitative Designs: Using Words To Provide ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Evidence Chapter 10 Collecting ytyt ytyt ytyt y t y t Evidence
Chapter 11 Using Samples To Provide Evidence Chapter 12
yytt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Other Sources Of Evidence ytyt ytyt ytyt
Chapter 13 What Do The Quantitative Data Mean?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Chapter 14 What Do The Qualitative Data Mean? ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Chapter y t y t 15 Weighing In On The Evidence
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 16 Transitioning Evidence To Practice Chapter
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt17 Developing Oneself As An Innovator Chapter 18
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Evaluating Outcomes Of Innovations Chapter 19 ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Sharing
yt yt y ty t The Insights With Others
ytyt ytyt ytyt yt y t
,CHAPTER 1: WHAT IS EVIDENCE BASED PRACTICE?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Test Bank Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and Application of Research 6th Edition
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt
ytyt
Schmidt, Brown
ytyt ytyt yt y t
Multiple Choice
ytyt
Definition of research (p. 14)
ytyt ytyt ytyt ytyt
1. Which of the following is the best definition of research?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Critically thinking about problems that occur in health care to determine possible ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
solutions. y t y t
b. Information that is based on personal experience or tradition. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. Planned and systematic activity that leads to new knowledge and/or ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
the discovery of solutions to problems or questions.
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Trying a variety of approaches to a clinical problem and settling on the approach
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
that is effective more often than not.
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Definition of research utilization (p. 4)
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
2. Which of the following is the best definition of research utilization?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Applying research findings from individual studies to practice. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
b. Analyzing multiple research studies to synthesize findings. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. Appreciating the importance of clinical decision making. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Using previous personal experience to build confidence. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Definition of EBP (pp. 4-5)
ytyt ytyt ytyt ytyt
3. Which of the following is the best definition of evidence-based practice (EBP)?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Application of research findings based on scientific theories in a clinical setting. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
b. Research studies that correspond to nationally established priorities for healthcare, ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
conducted by experts in their fields.
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. Use of theory-derived, research-based information in making decisions about
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
health care delivery, with consideration of individual needs and
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
preferences and the clinical expertise of the provider.
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Using the individual health care provider’s perception of truth without
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
conscious attention or reasoning.
ytyt y t y t ytyt ytyt
Difference between research utilization and EBP (pp. 4-5)
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
4. Which of the following best describes the difference between research utilization and EBP?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Research utilization is a process of evaluating multiple studies for the most ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
generalizable findings; EBP is use of the most recent study on a
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
topic. ytyt
, b. Research utilization involves changing practice based on findings of a
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
single research study; EBP is the syntheses of findings from
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
multiple studies to
ytyt incorporate with practitioner skills and client ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
preference to determine best
ytyt care. ytyt ytyt ytyt y t y t
c. Research utilization is the application of research findings to health care practice; ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
EBP is considered in selecting medication options.
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Research utilization is review of research publications; EBP is using ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
the healthcare provider’s perception of what care would be best in
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
individual situations.
ytyt y t y t
Evidence from other disciplines (p. 6)
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
5. In what way can evidence from disciplines other than nursing be helpful?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Theory based non-nursing evidence can provide a basis on which to ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
build new evidence. ytyt y t y t ytyt
b. Non-nursing evidence supports the use of nursing knowledge obtained by trial ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
and error. ytyt y t y t
c. Clinical decision making can be based on findings from single non- ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
nursing research studies. y t y t ytyt
d. All evidence is equally important to the practice of nursing.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Identification of sources of evidence (p. 6)ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
6. You are a new nurse working at XYZ hospital. Your preceptor tells you to dangle Ms.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Jones’ legs on the side of the bed before you attempt to assist her to a c hair. You ask
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
your preceptor why this is done and shNeUaRnSsIw
ytyt ytyt
NeGrTs,B.C
“ TOhM
is is what we have always done, y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
so go do it.” This is an example of which type of evidence?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Trial and error ytyt ytyt
b. Intuition
c. Borrowedevidence ytyt
d. Tradition ytyt ytyt y t y t
Identification of sources of evidence (p. 6)ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
7. You are a new nurse working at XYZ hospital. Your preceptor tells you to dangle Ms.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Jones’ legs on the side of the bed before you attempt to assist her to a chair. You ask
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
your preceptor why this is done and she answers, “Because I said so.” This is an
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
example of which type of
ytyt evidence? ytyt ytyt ytyt ytyt y t y t
a. Intuition
b. Tradition
c. Authority
d. Borrowed evidence ytyt ytyt y t y t ytyt
Identification of sources of evidence (p. 6)ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
8. Trial and error is not a preferred approach for delivering nursing care because
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. it is not based on systematic scientific approaches.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
b. it is not a sanctioned method by the American Nurses Association.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. it is based only on intuition and therefore not scientifically based.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. patient outcomes are always based only on level 1 evidence. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt y t yt
Application of Research 6th Edition by Schmidt Brown
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt y t yt
ytyt y ty t All Chapters Fully Covered
y t y t ytyt ytyt
,Test Bank for Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and Application of
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Research
ytyt 6th Edition by Schmidt, Brown y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt
Table of Contents: ytyt ytyt
Chapter 1 What Is Evidence-Based Practice?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 2 Using Evidence Through Collaboration To Promote Excellence In Nursing Practice
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Chapter y t y t 3 Identifying Research Questions
ytyt ytyt ytyt
Chapter 4 Finding Sources Of Evidence ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 5 Linking Theory, Research, And Practice
yytt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Chapter 6 Key Principles Of Quantitative Designs ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 7 Quantitative Designs: Using Numbers To Provide Evidence
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Chapter y t y t 8 Epidemiologic Designs: Using Data To Understand
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytytPopulations Chapter 9 ytyt ytyt y t y t Qualitative Designs: Using Words To Provide ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Evidence Chapter 10 Collecting ytyt ytyt ytyt y t y t Evidence
Chapter 11 Using Samples To Provide Evidence Chapter 12
yytt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Other Sources Of Evidence ytyt ytyt ytyt
Chapter 13 What Do The Quantitative Data Mean?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Chapter 14 What Do The Qualitative Data Mean? ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Chapter y t y t 15 Weighing In On The Evidence
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Chapter 16 Transitioning Evidence To Practice Chapter
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt17 Developing Oneself As An Innovator Chapter 18
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
y t y t Evaluating Outcomes Of Innovations Chapter 19 ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt Sharing
yt yt y ty t The Insights With Others
ytyt ytyt ytyt yt y t
,CHAPTER 1: WHAT IS EVIDENCE BASED PRACTICE?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Test Bank Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and Application of Research 6th Edition
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
ytyt
ytyt
Schmidt, Brown
ytyt ytyt yt y t
Multiple Choice
ytyt
Definition of research (p. 14)
ytyt ytyt ytyt ytyt
1. Which of the following is the best definition of research?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Critically thinking about problems that occur in health care to determine possible ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
solutions. y t y t
b. Information that is based on personal experience or tradition. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. Planned and systematic activity that leads to new knowledge and/or ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
the discovery of solutions to problems or questions.
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Trying a variety of approaches to a clinical problem and settling on the approach
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
that is effective more often than not.
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Definition of research utilization (p. 4)
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
2. Which of the following is the best definition of research utilization?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Applying research findings from individual studies to practice. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
b. Analyzing multiple research studies to synthesize findings. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. Appreciating the importance of clinical decision making. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Using previous personal experience to build confidence. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Definition of EBP (pp. 4-5)
ytyt ytyt ytyt ytyt
3. Which of the following is the best definition of evidence-based practice (EBP)?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Application of research findings based on scientific theories in a clinical setting. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
b. Research studies that correspond to nationally established priorities for healthcare, ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
conducted by experts in their fields.
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. Use of theory-derived, research-based information in making decisions about
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
health care delivery, with consideration of individual needs and
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
preferences and the clinical expertise of the provider.
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Using the individual health care provider’s perception of truth without
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
conscious attention or reasoning.
ytyt y t y t ytyt ytyt
Difference between research utilization and EBP (pp. 4-5)
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
4. Which of the following best describes the difference between research utilization and EBP?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Research utilization is a process of evaluating multiple studies for the most ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
generalizable findings; EBP is use of the most recent study on a
y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
topic. ytyt
, b. Research utilization involves changing practice based on findings of a
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
single research study; EBP is the syntheses of findings from
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
multiple studies to
ytyt incorporate with practitioner skills and client ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
preference to determine best
ytyt care. ytyt ytyt ytyt y t y t
c. Research utilization is the application of research findings to health care practice; ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
EBP is considered in selecting medication options.
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. Research utilization is review of research publications; EBP is using ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
the healthcare provider’s perception of what care would be best in
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
individual situations.
ytyt y t y t
Evidence from other disciplines (p. 6)
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
5. In what way can evidence from disciplines other than nursing be helpful?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Theory based non-nursing evidence can provide a basis on which to ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
build new evidence. ytyt y t y t ytyt
b. Non-nursing evidence supports the use of nursing knowledge obtained by trial ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
and error. ytyt y t y t
c. Clinical decision making can be based on findings from single non- ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
nursing research studies. y t y t ytyt
d. All evidence is equally important to the practice of nursing.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Identification of sources of evidence (p. 6)ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
6. You are a new nurse working at XYZ hospital. Your preceptor tells you to dangle Ms.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Jones’ legs on the side of the bed before you attempt to assist her to a c hair. You ask
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
your preceptor why this is done and shNeUaRnSsIw
ytyt ytyt
NeGrTs,B.C
“ TOhM
is is what we have always done, y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
so go do it.” This is an example of which type of evidence?
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. Trial and error ytyt ytyt
b. Intuition
c. Borrowedevidence ytyt
d. Tradition ytyt ytyt y t y t
Identification of sources of evidence (p. 6)ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
7. You are a new nurse working at XYZ hospital. Your preceptor tells you to dangle Ms.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
Jones’ legs on the side of the bed before you attempt to assist her to a chair. You ask
ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
your preceptor why this is done and she answers, “Because I said so.” This is an
ytyt ytyt y t y t ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
example of which type of
ytyt evidence? ytyt ytyt ytyt ytyt y t y t
a. Intuition
b. Tradition
c. Authority
d. Borrowed evidence ytyt ytyt y t y t ytyt
Identification of sources of evidence (p. 6)ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
8. Trial and error is not a preferred approach for delivering nursing care because
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
a. it is not based on systematic scientific approaches.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
b. it is not a sanctioned method by the American Nurses Association.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
c. it is based only on intuition and therefore not scientifically based.
ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
d. patient outcomes are always based only on level 1 evidence. ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt ytyt
