Oefentoets Toelating Criminologie Erasmus Universiteit Rotterdam 2026 - Complete oefenbundel met veel extras - Numerus Fixus Decentrale Selectie

,Dit is een goede oefentoets, omdat de vragen;

1. een realistische afspiegeling zijn van de echte toets;

2. het niveau een mix is van gemiddeld/lastiger en moeilijk (hbo/wo);

3. hij breed genoeg is zonder onnodig ingewikkeld te worden;

4. vooral open- en redeneer vragen ‘dwingen’ je tot echt nadenken.



20 open vragen...........................................................................................................................7
Hoofdstuk 1. Criminologie en criminaliteit............................................................................7
20 meerkeuzevragen................................................................................................................11
Hoofdstuk 2 Biologische en psychologische verklaringen....................................................11
Hoofdstuk 3. Sociologische verklaringen.............................................................................11
Hoofdstuk 4. Sociale leertheorie..........................................................................................12
Hoofdstuk 5. Sociale controletheorie...................................................................................13
Hoofdstuk 6. Rationelekeuzetheorie en theorieën vergelijken............................................13
20 fill in the blank.....................................................................................................................17
Hoofdstuk 7. Daderenmerken en crimineel gedrag.............................................................17
Hoofdstuk 8. Jeugdcriminaliteit en ontwikkeling.................................................................17
Hoofdstuk 9. Risico-, beschermende factoren en slachtofferschap.....................................18
Hoofdstuk 10. Recidive en omgevingsfactoren....................................................................18
15 casus/redeneervragen.........................................................................................................21
Hoofdstuk 11. Strafbare feiten en strafrechtelijke verantwoordelijkheid............................21
Hoofdstuk 12. Schuld, opzet en strafbaarheid.....................................................................21
Hoofdstuk 13. Straffen, maatregelen en strafdoelen...........................................................22
Hoofdstuk 14. Preventie en criminaliteitsbeleid..................................................................23
Hoofdstuk 15. Re-integratie en recidivebestrijding..............................................................23
20 Licht de stelling toe-vragen.................................................................................................27
Hoofdstuk 16. Onderzoeksvragen en hypothesen...............................................................27
Hoofdstuk 17. Kwalitatief en kwantitatief onderzoek..........................................................28
Hoofdstuk 18. Variabelen en operationaliseren...................................................................29
Hoofdstuk 19. Betrouwbaarheid, validiteit, correlatie en causaliteit..................................29
20 waar/niet waar vragen........................................................................................................32
Hoofdstuk 20. Tabellen en gegevens kritisch interpreteren................................................32

, Hoofdstuk 21. Grafieken, percentages en statistische misleiding........................................32
Hoofdstuk 22. Gemiddelden, spreiding en verdelingen.......................................................33
Hoofdstuk 23. Onderzoeksresultaten en statistische onzekerheid......................................33
Hoofdstuk 24. Verbanden, causaliteit en conclusies............................................................34
Rangschikvragen.......................................................................................................................36
Hoofdstuk 24. Teksten analyseren en hoofd- en bijzaken herkennen.................................36
Hoofdstuk 25. Argumenten beoordelen..............................................................................38
Hoofdstuk 26. Conclusies trekken en logisch redeneren.....................................................39
Hoofdstuk 27. Casussen analyseren.....................................................................................40
Hoofdstuk 28. Theorie toepassen en complexe redeneringen............................................41
Hoofdstuk 29. Zeer complexe rangschikkingen....................................................................43
Top 10 meest gemaakte fouten op het echte tentamen..........................................................45
Top 20 kernbegrippen..............................................................................................................46
1-pagina cheatsheet.............................................................................................................47
Examenstrategie voor een ruime voldoende...........................................................................50


EZELSBRUGGETJES

THEORIEËN

LEREN = LEERTHEORIE
Vrienden → nadoen → beloning → sociale leertheorie

CONTROLE = BINDING
Gezin → school → werk → normen → sociale controletheorie

KEUZE = KOSTEN/BATEN
Wat levert het op? Wat is het risico? → rationelekeuzetheorie

BIO = LICHAAM
Hersenen → genen → lichamelijke aanleg → biologische verklaring

PSYCHO = PERSOON
Persoonlijkheid → impulsiviteit → cognitie → ontwikkeling → psychologische verklaring

SOCIO = SAMENLEVING
Buurt → armoede → ongelijkheid → sociale omgeving → sociologische verklaring

DADER EN CRIMINALITEIT

RISICO = R
Risicofactor → grotere kans op criminaliteit.

BESCHERMING = B
Beschermende factor → kleinere kans op criminaliteit.

, RE = WEER
REcidive = weer een delict plegen.

DADER ≠ CRIMINEEL TYPE
Een kenmerk dat vaker voorkomt bij daders betekent niet dat iedereen met dat kenmerk crimineel wordt.




STRAF EN BELEID

VERGELIJK – VOORKOM – BESCHERM – VERANDER

 Vergelijk → vergelding

 Voorkom → preventie

 Bescherm → samenleving beschermen

 Verander → resocialisatie

PREVENTIE = VOOR, RISICO, HERHALING

 Primair → voor iedereen

 Secundair → risicogroepen

 Tertiair → terugval voorkomen

ONDERZOEK

V-H-O-G-A-C

Vraag
→ Hypothese
→ Operationaliseren
→ Gegevens
→ Analyseren
→ Conclusie

BETROUWBAAR = OPNIEUW
Krijg je ongeveer hetzelfde resultaat bij herhaling?

VALIDITEIT = JUIST GEMETEN
Meet je daadwerkelijk wat je wilt meten?

REPRESENTATIEF = LIJKT OP DE POPULATIE

STATISTIEK

AANTAL ≠ RISICO

Veel delicten betekent niet automatisch een hoger risico.

PUNTEN = VERSCHIL
10% → 15% = 5 procentpunt

RELATIEF = DELEN
10% → 15% = 50% relatieve stijging