TEMA 4 - PROGRAMA DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA
1. INTERVENCIÓN COMUNITARIA
La Intervención Comunitaria busca generar cambios positivos en la comunidad mediante la
interacción entre personas y su entorno sociocultural. Sigue una metodología basada en
cuatro componentes clave:
1. Estudio de la realidad: Análisis de problemas, necesidades, recursos y conflictos.
2. Programación de actividades: Diseño de estrategias de acción.
3. Acción social: Implementación de intervenciones en la comunidad.
4. Evaluación: Análisis de los resultados y mejora continua.
Principales características
➔ Se centra en colectivos y grupos.
➔ Promueve la potenciación, desarrollo y prevención.
➔ Se desarrolla en el contexto donde surge el problema.
➔ Analiza necesidades y recursos del grupo.
➔ Aplica modelos supraindividuales como la perspectiva ecológica.
➔ Fomenta la participación y la iniciativa del colectivo.
➔ Adopta una perspectiva multidisciplinar.
➔ Su enfoque es proactivo, actuando antes y sobre las causas.
Elaboración de un Programa de Intervención
Para desarrollar un programa de intervención, es fundamental elegir una metodología de
acción. Existen dos enfoques clave:
➔ Investigación-Intervención Preventiva (IIP)
➔ Investigación-Acción Participativa (IAP)
Desde la perspectiva de Kurt Lewin (1946), la investigación, la teoría y la práctica están
interconectadas en un modelo cíclico basado en investigación, acción y evaluación.
Modelo de Investigación-Intervención Preventiva (Mrazek y Haggerty, 1994)
Se compone de cinco fases:
1. Investigación e identificación del problema
2. Revisión de estudios sobre factores de riesgo y protección
3. Definición de estrategias de intervención
4. Ensayos y estudios piloto
5. Implementación del programa en la comunidad
Modelo Getting to Outcomes (GtO)
Desarrollado por Wandersman et al. (1999, 2000), este
enfoque integrador estructura la intervención en cuatro
fases, respondiendo a diez preguntas clave para
garantizar resultados efectivos en la comunidad.
Estos modelos permiten diseñar programas eficaces al
integrar teoría, investigación y acción en beneficio del
bienestar social.
1. INTERVENCIÓN COMUNITARIA
La Intervención Comunitaria busca generar cambios positivos en la comunidad mediante la
interacción entre personas y su entorno sociocultural. Sigue una metodología basada en
cuatro componentes clave:
1. Estudio de la realidad: Análisis de problemas, necesidades, recursos y conflictos.
2. Programación de actividades: Diseño de estrategias de acción.
3. Acción social: Implementación de intervenciones en la comunidad.
4. Evaluación: Análisis de los resultados y mejora continua.
Principales características
➔ Se centra en colectivos y grupos.
➔ Promueve la potenciación, desarrollo y prevención.
➔ Se desarrolla en el contexto donde surge el problema.
➔ Analiza necesidades y recursos del grupo.
➔ Aplica modelos supraindividuales como la perspectiva ecológica.
➔ Fomenta la participación y la iniciativa del colectivo.
➔ Adopta una perspectiva multidisciplinar.
➔ Su enfoque es proactivo, actuando antes y sobre las causas.
Elaboración de un Programa de Intervención
Para desarrollar un programa de intervención, es fundamental elegir una metodología de
acción. Existen dos enfoques clave:
➔ Investigación-Intervención Preventiva (IIP)
➔ Investigación-Acción Participativa (IAP)
Desde la perspectiva de Kurt Lewin (1946), la investigación, la teoría y la práctica están
interconectadas en un modelo cíclico basado en investigación, acción y evaluación.
Modelo de Investigación-Intervención Preventiva (Mrazek y Haggerty, 1994)
Se compone de cinco fases:
1. Investigación e identificación del problema
2. Revisión de estudios sobre factores de riesgo y protección
3. Definición de estrategias de intervención
4. Ensayos y estudios piloto
5. Implementación del programa en la comunidad
Modelo Getting to Outcomes (GtO)
Desarrollado por Wandersman et al. (1999, 2000), este
enfoque integrador estructura la intervención en cuatro
fases, respondiendo a diez preguntas clave para
garantizar resultados efectivos en la comunidad.
Estos modelos permiten diseñar programas eficaces al
integrar teoría, investigación y acción en beneficio del
bienestar social.
