Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages
Class notes

Werkgroep Week 1 Juridische Aspecten van Kindermishandeling | Universiteit Leiden

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 5 pages

Dit zijn werkgroepantwoorden voor week 1 van het vak Juridische Aspecten van Kindermishandeling aan de Universiteit Leiden. De document behandelt relevante verdragsbepalingen uit het IVRK en EVRM (artikelen 19, 34, 39, 8, 3, 2), toezichtsmechanismen zoals het VN-kinderrechtencomité en het EHRM, en de impact van kindermishandeling en uithuisplaatsing op de identiteit en eigenwaarde van kinderen. Ideaal voor het begrijpen van de juridische kaders en internationale regelgeving rond kindermishandeling, en nuttig als voorbereiding op toetsen en vervolgwerkgroepen.

Content preview

Werkgroep week 1
Kindermishandeling
Vraag 1
Welke verdragsbepalingen uit het IVRK en EVRM zijn van belang met betrekking tot de
preventie en aanpak van kindermishandeling?

 Art. 19 IVRK gaat echt specifiek over kindermishandeling: bescherming tegen
misbruik en verwaarlozing. Het gaat hier om de preventie van kindermishandeling,
maar ook de aanpak.
 Art. 34 IVRK gaat over de bescherming tegen seksueel misbruik en seksuele
uitbuiting. Dit is een vorm van preventie.
 Art. 39 IVRK gaat over passende zorg voor slachtoffers van mishandeling en
verwaarlozing. Dit is een vorm van aanpak.

 Art. 8 EVRM gaat over het recht op privé-, familie- en gezinsleven. Bij mishandeling
heeft de overheid de plicht om in te grijpen. Voorwaarden volgens lid 2 zijn:
1) maatregel moet voorzien bij wet, anders is mengen niet mogelijk.
2) moet ter bescherming zijn van een ander
3) noodzakelijk, ofwel subsidiariteit en proportionaliteit
 negatieve verplichting: te veel overheidsinmenging voorkomen
 positieve verplichting: actief optreden van de overheid om een grondrecht te
realiseren.
 Art. 3 EVRM gaat over het verbod op foltering. Bijzondere beschermingsplicht jegens
jeudigen. Ook procedurele norm.
  positieve verplichting: actief optreden van de overheid om een grondrecht te
realiseren.
 Art. 2 EVRM gaat over recht op bescherming van leven.
 Ook procedurele norm: verplichting tot uitvoering van een zorgvuldig onderzoek
in gevallen waarin een schending aan de orde is of zou kunnen.

Nieuwsberichten:
 Pleegmeisje Vlaardingen: trok vaak aan de bel, maar werd niet gehoord.
 Uithuisgeplaatste kinderen keren vaak niet terug naar ouders
 in Nl ontbreekt hulpverlening. Het zou juist de bedoeling zijn dat kinderen na een
tijdje weer teruggaan naar hun ouders.


Vraag 2
Welke organen houden toezicht op de naleving van deze verdragsbepalingen?

Mondiaal: comité inzake de rechten van het kind VN kinderrechtencomite ziet toe op
naleving IVRK door gebonden landen
Wie? -> onafhankelijke experts

, Het toezicht op de naleving van het verdrag is in handen van een internationaal comité
inzake de rechten van het kind. Deze comité bestaat uit 10 deskundigen (art. 43 lid 2 IVRK).
Verdragsstaten moeten 2 jaar na datum van ratificatie een eerste rapport indienen bij het
comité. Hierin staan dan de maatregelen ter bevordering van de rechten in het Verdrag. En
de vooruitgang die is geboekt bij het realiseren van de rechten. Hierna moeten de landen
elke 5 jaar een rapport indienen volgens art. 44 IVRK. Comité kan geen sancties opleggen of
bindende uitspraken doen. Comité schrijft concluding observations voor elk land.
Landen komen naar Geveve, 1x per 5 jaar. Ngo’s komen ook om te vertellen hoe het gaat,
zodat er een genuanceerd beeld is over hoe het gaat in een land. Comite gaat dan in gesprek
met het land. Op grond hiervan komt er een aanbeveling, concluding observation. Dit is niet
juridisch bindend; geen juridisch bindend orgaan, maar wel een politiek drukmiddel.
- Nederland moet in 2027 weer opkomen.
Er zijn ook general comments; de algemene stukken om het verdrag op te helderen.

Regionaal: EHRM  naleving EVRM
De uitspraken van het EHRM zijn wel juridisch bindend, omdat dit rechters zijn. De burgers
kunnen zich op de rechten van het EVRM beroepen en als burger kan je naar het EHRM als
alle nationale middelen zijn uitgeput.
Dus als je naar rechtbank, hof en hoge raad bent geweest, dan pas kan je naar EHRM. EHRM
heeft bindende uitspraken. Burger kan een klacht indienen als alle rechtsmogelijkheden
binnen een staat benut zijn. Doet juridisch bindende uitspraken.


Vraag 3
a) Hoe verbindt de auteur geweld tegen kinderen met hun gevoel van identiteit en
eigenwaarde?

Identiteit van kinderen valt samen om ergens bij te horen. Als er geweld in komt kijken, dan
zorgt dit ervoor dat de familierelaties er niet meer zijn en heeft directe impact op de
identiteit van het kind. Een liefdevol gezin is dus heel belangrijk.

Het gevoel van erbij horen/familierelaties is belangrijk voor de ontwikkeling van identiteit.
 kindermishandeling heeft impact op identiteit
 enerzijds houdt een kind van de ouder, maar anderzijds brengt deze ouder ook schade
toe.

b) Wat zijn risico’s voor kinderen die uit huis geplaatst worden met betrekking tot hun gevoel
van identiteit?

Negatieve symptomen ervaren, zoals schaamte, stress, depressie en een lage zelfwaarde.
Identiteit is zo aangetast, dat er een levenslang trauma volgt.
Als je uit huis geplaatst wordt ben je kwetsbaarder. Je moet kijken of het in het belang van
het kind is om het kind uit huis te plaatsen: aan kind vragen stellen. Kind moet centraal
gesteld worden en als gesprekspartner benaderd worden. Stem van het kind serieus nemen.

Scheiding van gezin veroorzaakt schade, hechting is essentieel
- Verwijdering zelf is traumatisch

Document information

Study
Uploaded on
September 7, 2026
Number of pages
5
Written in
2025/2026
Type
Class notes
Professor(s)
M.r. bruning
Contains
All classes
$7.15

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
3
Followers
0
Items
27
Last sold
2 days ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions