H2 BOUWEN VS NIET-BOUWEN
2 BOUWEN VS NIET-BOUWEN DEEL 1
• Kaart die weergeeft dat we niet goed bezig zijn
o Het niet bouwen is een naïve poging om weerstand te ontwikkelen
o We weten dat het een probleem is
• Recent onderzoek van 40-tal journalisten
o We hebben nog nooit in Europa zoveel land ingenomen zoals nu
o Bouwen als oorlogsvoer ingezet
o Alsof we permanent in oorlog zijn en land willen innemen
• Vandaar de weerstand
• “Weinig of niets bouwen is misschien wel de beste architecturale bijdrage voor het derde millennium.”
o Houd je in
o Wetenschappelijk onderzoek naar als mensen iets willen oplossen en cognitief de reactie
hebben van iets toe te voegen en dus niet van nature denken om iets weg te nemen of zo op
te lossen
o Als architecte zijn we daar dus ook deel van en medeplichtig van die inname van open ruimte
• Vlugschrift 2016 niet-bouwen
o Het is niet niet-bouwen maar niet-bouwen
o Hoe kunne we onze behoefte oplossen zonder iets toe te voegen en de reflex te
weerstaand
o Bv. In Herentals willen ze nieuw gebouw zetten voor grote feesten in te houden
maar Tim kent al 3 gebouwen waar ze het in zouden kunne organiseren maar
ze willen juist iets nieuw waar ze zeer veel geld aan willen geven
o wat je niet hebt heb je niet, wat je hebt moet je koesteren
• Francis Alys - sometimes making something leads to nothing – 1997
o Sometimes doing nothing lead to something
o Stelt de vraag tot wa leidt het eigenlijk?
o Mensen die in Mexico ijs transporteren
o Metaforisch voor westerse mensen die altijd hard werken maar niet altijd tot
iets nuttig leidt
• Weerstand tegen niet bouwen heeft lang geduurd eerdat het opgestart werd
• gebruiksscan
o ruimteboekhouding / in kaart brengen van onderbenutting
o rondgewandeld en gevraagd
zwart = mensen die niet thuis waren
o gevraagd hoeveel slaapkamers zijn niet beslapen
lichtblauw = 2 slaapkamers donkerder = meer
o 60% van ons woonpatromonium is onderbenut
o In veen steden en gemeente worden woningen gesplist maar dat mag niet altijd
o Andere kaart uurroosters van lokalen in een gebouw
Tabel die van maandag tot vrijdag het gebruik weergeeft
Ziet veel wit ruimte lokaal niet in gebruik
Onderbenutting in de tijd
Bij efficiënte organisatie zouden er lokalen leegstaan
Gemiddelde gebruik van alle lokalen = 27%
o Jaar erna: hetzelfde gedaan maar op andere manier gevisualiseerd
1
, H2 BOUWEN VS NIET-BOUWEN
12 weken
Bij rood = weinig gebruikte lokalen
Groen = lokalen die veel gebruikt werden
Waren ondertussen een nieuw schoolgebouw aant bouwen terwijl het
huidige gebouw al zo weinig gebruikt werd waarom is dit niet eerst
onderzocht?
• Onderzoeksvraag ingediend over zwerfruimte/wander space
o Verder onderzoek na 7 jaar
o We hebben geen idee hoe we onze gebouwen kunnen gaan hergebruiken
TACTIEKEN VAN HET NIET-BOUWEN
TACTIEKEN #1 INTENSIEF RUIMTEGEBRUIK
• Ruimte die we al gebouwd hebben intensiever gebruiken
GO! ENSORINSTITUUT OOSTENDE
• 4 miljoen vierkante meter aan schoolgebouwen
• Er is een norm ifv. Aantal leerlingen en na het lezen van ‘zwerfruimte’ hebben ze
gezegd van ah ja wij hebben ook die zwerfruimte
o Zijn toen aan de slag gegaan om het terug te dringen
o Hebben ook grote economische crisis en hun infrastructuur is ook in crisis
o 800.000 vierkante meter te veel oppervlakte
o als ze dit niet meer zouden gebruiken als school en het zouden verpachten
aan erfgoedeigenaars heb je 600 miljoen euro en de huidige gebouwen
vernieuwen
• GO instituut was opzoek naar nieuwe locatie
o Hadden oud nood hospitaal gevonden wat ze wouden hergebruiken
o Hadden REST opgebeld
o Gebouw en gebruik analyseren
o Zelfs 4.000 vierkante meter over dus waar de methode school ook in kon
o Veel tabellen gemaakt over het gebruikt van de school = gebruiksscan
Bob ontdekte van 75 lokalen aanwezig er altijd 25 leeg stonden
Mochten maar 11.000 vierkante meter hebben wat ook bevestigd werd door de
gebruikscan
o Veel lokalen ontworpen die dan maar voor 6 leerlingen gebruikt werden
• Ontwerpend onderzoek gedaan
o Als je wand niet in gang zet krijg je leergangen etc.
2
2 BOUWEN VS NIET-BOUWEN DEEL 1
• Kaart die weergeeft dat we niet goed bezig zijn
o Het niet bouwen is een naïve poging om weerstand te ontwikkelen
o We weten dat het een probleem is
• Recent onderzoek van 40-tal journalisten
o We hebben nog nooit in Europa zoveel land ingenomen zoals nu
o Bouwen als oorlogsvoer ingezet
o Alsof we permanent in oorlog zijn en land willen innemen
• Vandaar de weerstand
• “Weinig of niets bouwen is misschien wel de beste architecturale bijdrage voor het derde millennium.”
o Houd je in
o Wetenschappelijk onderzoek naar als mensen iets willen oplossen en cognitief de reactie
hebben van iets toe te voegen en dus niet van nature denken om iets weg te nemen of zo op
te lossen
o Als architecte zijn we daar dus ook deel van en medeplichtig van die inname van open ruimte
• Vlugschrift 2016 niet-bouwen
o Het is niet niet-bouwen maar niet-bouwen
o Hoe kunne we onze behoefte oplossen zonder iets toe te voegen en de reflex te
weerstaand
o Bv. In Herentals willen ze nieuw gebouw zetten voor grote feesten in te houden
maar Tim kent al 3 gebouwen waar ze het in zouden kunne organiseren maar
ze willen juist iets nieuw waar ze zeer veel geld aan willen geven
o wat je niet hebt heb je niet, wat je hebt moet je koesteren
• Francis Alys - sometimes making something leads to nothing – 1997
o Sometimes doing nothing lead to something
o Stelt de vraag tot wa leidt het eigenlijk?
o Mensen die in Mexico ijs transporteren
o Metaforisch voor westerse mensen die altijd hard werken maar niet altijd tot
iets nuttig leidt
• Weerstand tegen niet bouwen heeft lang geduurd eerdat het opgestart werd
• gebruiksscan
o ruimteboekhouding / in kaart brengen van onderbenutting
o rondgewandeld en gevraagd
zwart = mensen die niet thuis waren
o gevraagd hoeveel slaapkamers zijn niet beslapen
lichtblauw = 2 slaapkamers donkerder = meer
o 60% van ons woonpatromonium is onderbenut
o In veen steden en gemeente worden woningen gesplist maar dat mag niet altijd
o Andere kaart uurroosters van lokalen in een gebouw
Tabel die van maandag tot vrijdag het gebruik weergeeft
Ziet veel wit ruimte lokaal niet in gebruik
Onderbenutting in de tijd
Bij efficiënte organisatie zouden er lokalen leegstaan
Gemiddelde gebruik van alle lokalen = 27%
o Jaar erna: hetzelfde gedaan maar op andere manier gevisualiseerd
1
, H2 BOUWEN VS NIET-BOUWEN
12 weken
Bij rood = weinig gebruikte lokalen
Groen = lokalen die veel gebruikt werden
Waren ondertussen een nieuw schoolgebouw aant bouwen terwijl het
huidige gebouw al zo weinig gebruikt werd waarom is dit niet eerst
onderzocht?
• Onderzoeksvraag ingediend over zwerfruimte/wander space
o Verder onderzoek na 7 jaar
o We hebben geen idee hoe we onze gebouwen kunnen gaan hergebruiken
TACTIEKEN VAN HET NIET-BOUWEN
TACTIEKEN #1 INTENSIEF RUIMTEGEBRUIK
• Ruimte die we al gebouwd hebben intensiever gebruiken
GO! ENSORINSTITUUT OOSTENDE
• 4 miljoen vierkante meter aan schoolgebouwen
• Er is een norm ifv. Aantal leerlingen en na het lezen van ‘zwerfruimte’ hebben ze
gezegd van ah ja wij hebben ook die zwerfruimte
o Zijn toen aan de slag gegaan om het terug te dringen
o Hebben ook grote economische crisis en hun infrastructuur is ook in crisis
o 800.000 vierkante meter te veel oppervlakte
o als ze dit niet meer zouden gebruiken als school en het zouden verpachten
aan erfgoedeigenaars heb je 600 miljoen euro en de huidige gebouwen
vernieuwen
• GO instituut was opzoek naar nieuwe locatie
o Hadden oud nood hospitaal gevonden wat ze wouden hergebruiken
o Hadden REST opgebeld
o Gebouw en gebruik analyseren
o Zelfs 4.000 vierkante meter over dus waar de methode school ook in kon
o Veel tabellen gemaakt over het gebruikt van de school = gebruiksscan
Bob ontdekte van 75 lokalen aanwezig er altijd 25 leeg stonden
Mochten maar 11.000 vierkante meter hebben wat ook bevestigd werd door de
gebruikscan
o Veel lokalen ontworpen die dan maar voor 6 leerlingen gebruikt werden
• Ontwerpend onderzoek gedaan
o Als je wand niet in gang zet krijg je leergangen etc.
2
