Testbank for principle of management global 15th edition by stephen p robbins - chap 1-18 complete 2026

Test Bank For Management Global
15th Edition By Stephen P. Robbins
Chapters 1 - 18, Complete

,Contents
1. Managers and You in the Workplace

2. Making Decisions

3. Influence of the External Environment and the Organization’s Culture

4. Managing in a Global Environment

5. ManagingDiversity
l.




6. Managing Social Responsibility and Ethics
l. l. l. l.




7. Managing Change and Disruptive Innovation
l. l. l. l.




8. Foundations of Planning l. l.




9. Managing Strategy
l.




10. EntrepreneurialVentures l.




11. Designing Organizational Structure
l. l.




12. Managing Human Resources
l. l.




13. Managing Groups and Teams
l. l. l.




14. Managing Communication
l.




15. Understanding and Managing Individual Behavior
l. l. l. l.




16. Motivating Employees l.




17. Being an Effective Leader
l. l. l.




18. Controlling People and Operations
l. l. l.

,Chapter 1 Managers and You in the Workplace
l. l. l. l. l. l. l.




1) Time should be considered a(n)l. resource. l. l. l.




A) abundant
B) diminishing
C) limited
D) renewabl
e ANSWER:
l. l.




C Diff: 2
l. l.




AACSB: Analytical thinking l . l.




Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l .




time
Classification: Concept l .




2) One method to become more efficient in managing your time is to
l. . l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




A) classify each activity or task as A, B, or C l. l. l. l. l. l. l. l. l.




B) schedule more in one day than you can reasonably expect to finish l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




C) enlist the aid of a management coach to keep you on task
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




D) shorten deadlines so you will be pressed to complete tasks l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




early ANSWER: A l . l .




Diff: 2
l.




AACSB: Application of knowledge l . l. l.




Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l .




time
Classification: Concept l .




3) Technology makes it easier to stay connected but . l. l. l. l. l. l. l.




A) there is always the risk of security breaches and the theft of information necessary for
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




good time management practices
l . l. l.




B) it raises expectations on the part of those to whom we are connected
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




C) technology fails, batteries lose power, and their effectiveness wanes l. l. l. l. l. l. l. l.




D) it also presents constant distractions, making it difficult to stay on
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




task ANSWER: D
l . l .




Diff: 2
l.




AACSB: Reflective thinking l . l.




Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l .




time
Classification: Critical thinking l . l.

, 4) In today's workplace,
l. . l.




A) women are more likely than men to be promoted into management
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




B) many employees perform work that in the past was considered managerial activities
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




C) women tend to be more effective supervisors than men
l. l. l. l. l. l. l. l.




D) most organizations have eliminated the title of
l. l. l. l. l. l. l.




manager ANSWER: B l . l .




Diff: 2
l.




AACSB: Reflective thinking
l . l.




Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l .




time
Classification: Concept l .




5) Because this is her first job, Melanie was unclear about what managers actually do.
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l .




Fortunately her training materials explained that a manager's job focuses on
l. l. . l. l. l. l. l. l. l. l.




A) performing clerical duties l. l.




B) personal achievement l.




C) helping others accomplish their work goals
l. l. l. l. l.




D) supervising groups rather than individual l. l. l. l. l.




employees ANSWER: C l . l .




Diff: 2
l.




AACSB: Analytical thinking; Application of knowledge
l . l. l. l. l.




Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l .




time
Classification: Application l .




6) An individual who works with and through other people by coordinating their work
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l.




activities in order to accomplish organizational goals is .
l . l. l. l. l. l. l.




A) an assembly line worker
l. l. l.




B) a laborer
l.




C) a manager
l.




D) a l.




salesperson l .




ANSWER: C l. l. l. l.




Diff: 1
l.




AACSB: Reflective thinking
l . l.




Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l. l .




time
Classification: Concept l .