TEMA 1
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: CONCEPTO Y TEORÍAS
1. INTRODUCCIÓN
¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología?
La PSIOCLOGÍA es la ciencia que estudia la conducta (comportamiento humano) y
los procesos mentales (no observables)
· Por comportamiento entendemos tanto el observable (conductas) como el
interiorizado (cambios psicológicos: cognitivo, lingüístico, emocional)
- Los psicólogos quieren describir, explicar, predecir y modificar el
comportamiento
- Para entender la conducta (comportamiento) es necesario plantearse:
Y todo ello en un entorno sociocultural y en un momento histórico (estos factores
también influyen en la Psicología)
¿Para qué?
- Para promover la salud mental y el bienestar psicológico
- Para prevenir problemas mentales
Hay varios tipos de enfoque: el enfoque paliativo y el enfoque preventivo/ promoción
Enfoque paliativo
• Qué busca: actuar cuando el problema ya está presente.
• Objetivo: aliviar, reducir o compensar los efectos negativos de una dificultad o
trastorno en el desarrollo.
• Ejemplo: terapia de apoyo para un niño con dificultades de aprendizaje,
programas de rehabilitación para adolescentes con conductas de riesgo,
intervención psicológica en casos de ansiedad ya diagnosticada.
• Idea clave: no previene, sino que trata para minimizar el impacto.
, ⸻
Enfoque preventivo
• Qué busca: evitar que aparezca un problema antes de que ocurra.
• Objetivo: reducir factores de riesgo y fortalecer factores de protección.
• Ejemplo: programas de prevención del consumo de drogas en adolescentes,
talleres de habilidades sociales en la escuela, orientación a padres sobre crianza
positiva.
• Idea clave: actuar antes de que surja el problema.
⸻
Enfoque de promoción
• Qué busca: no se centra solo en evitar problemas, sino en favorecer el desarrollo
positivo en todas las personas, incluso sin riesgos.
• Objetivo: potenciar habilidades, bienestar, resiliencia, autoestima, competencias
sociales y emocionales.
• Ejemplo: actividades para fomentar la creatividad, programas de educación
emocional en todas las aulas, fomento de hábitos de vida saludables.
• Idea clave: ir más allá de la prevención, impulsando el crecimiento y bienestar.
⸻
Resumiendo:
• Paliativo → actúa cuando el problema ya está.
• Preventivo → evita que aparezca el problema.
• Promoción → potencia el desarrollo y bienestar aunque no haya problema.
Para llegar al APRENDIZAJE en una clase, es necesario que la base se especialice
y se promueva un CLIMA DE BIENESTAR
- Sin esta base, no se llegará al aprendizaje
¿Qué hacen los psicólogos?
Principales especialidades de la psicología
· Psicología clínica (psicoterapia, investigación psicopatologías y terapias)
· Psicología social (cómo el entorno social influye directa o indirectamente
en la conducta)
, · Psicología de las organizaciones (ámbito laboral: motivación, estrés
laboral, selección personal...)
· Psicología positiva (enfocarse en las fortalezas y no en las debilidades)
· Psicometría (diseño de pruebas de evaluación de habilidades,
personalidad, intereses...)
· Psicología experimental (investigación fundamentalmente de laboratorio
sobre emoción, cognición...)
· Psicología educativa/ Psicología de la educación (estudia los principios
que explican el aprendizaje humano y la manera de mejorar el proceso de
enseñanza/ aprendizaje)
Hay dos tipos:
- EDUCACIÓN INFORMAL/ MENOS FORMAL (familia, extraescolares)
- EDUCACIÓN FORMAL (colegio)
· Psicología del desarrollo/ Psicología evolutiva (estudia los procesos de
cambio-físico, cognitivo, socioemocional de las personas a lo largo del
tiempo)
2. BASES CONCEPTUALES DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
¿Qué es la Psicología del desarrollo?
La PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO es una disciplina dinámica (por su
propio objeto de estudio: el cambio), teórica y aplicada, científica (fruto de
investigación que está en constante revisión)
¿Qué tiene como objetivo?
Tiene como objetivo describir, analizar, explicar y pronosticar las constantes y
LOS CAMBIOS que va experimentando el COMPORTAMIENTO Y LAS
HABILIDADES desde la concepción (prenatal) hasta la muerte, como
resultado de la interacción de factores biológicos y madurativos, pasados y
presentes, atendiendo al contexto personal y sociohistórico de cada individuo
(factores ambientales)
¿Cuál es la finalidad última de la Psicología del desarrollo?
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: CONCEPTO Y TEORÍAS
1. INTRODUCCIÓN
¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología?
La PSIOCLOGÍA es la ciencia que estudia la conducta (comportamiento humano) y
los procesos mentales (no observables)
· Por comportamiento entendemos tanto el observable (conductas) como el
interiorizado (cambios psicológicos: cognitivo, lingüístico, emocional)
- Los psicólogos quieren describir, explicar, predecir y modificar el
comportamiento
- Para entender la conducta (comportamiento) es necesario plantearse:
Y todo ello en un entorno sociocultural y en un momento histórico (estos factores
también influyen en la Psicología)
¿Para qué?
- Para promover la salud mental y el bienestar psicológico
- Para prevenir problemas mentales
Hay varios tipos de enfoque: el enfoque paliativo y el enfoque preventivo/ promoción
Enfoque paliativo
• Qué busca: actuar cuando el problema ya está presente.
• Objetivo: aliviar, reducir o compensar los efectos negativos de una dificultad o
trastorno en el desarrollo.
• Ejemplo: terapia de apoyo para un niño con dificultades de aprendizaje,
programas de rehabilitación para adolescentes con conductas de riesgo,
intervención psicológica en casos de ansiedad ya diagnosticada.
• Idea clave: no previene, sino que trata para minimizar el impacto.
, ⸻
Enfoque preventivo
• Qué busca: evitar que aparezca un problema antes de que ocurra.
• Objetivo: reducir factores de riesgo y fortalecer factores de protección.
• Ejemplo: programas de prevención del consumo de drogas en adolescentes,
talleres de habilidades sociales en la escuela, orientación a padres sobre crianza
positiva.
• Idea clave: actuar antes de que surja el problema.
⸻
Enfoque de promoción
• Qué busca: no se centra solo en evitar problemas, sino en favorecer el desarrollo
positivo en todas las personas, incluso sin riesgos.
• Objetivo: potenciar habilidades, bienestar, resiliencia, autoestima, competencias
sociales y emocionales.
• Ejemplo: actividades para fomentar la creatividad, programas de educación
emocional en todas las aulas, fomento de hábitos de vida saludables.
• Idea clave: ir más allá de la prevención, impulsando el crecimiento y bienestar.
⸻
Resumiendo:
• Paliativo → actúa cuando el problema ya está.
• Preventivo → evita que aparezca el problema.
• Promoción → potencia el desarrollo y bienestar aunque no haya problema.
Para llegar al APRENDIZAJE en una clase, es necesario que la base se especialice
y se promueva un CLIMA DE BIENESTAR
- Sin esta base, no se llegará al aprendizaje
¿Qué hacen los psicólogos?
Principales especialidades de la psicología
· Psicología clínica (psicoterapia, investigación psicopatologías y terapias)
· Psicología social (cómo el entorno social influye directa o indirectamente
en la conducta)
, · Psicología de las organizaciones (ámbito laboral: motivación, estrés
laboral, selección personal...)
· Psicología positiva (enfocarse en las fortalezas y no en las debilidades)
· Psicometría (diseño de pruebas de evaluación de habilidades,
personalidad, intereses...)
· Psicología experimental (investigación fundamentalmente de laboratorio
sobre emoción, cognición...)
· Psicología educativa/ Psicología de la educación (estudia los principios
que explican el aprendizaje humano y la manera de mejorar el proceso de
enseñanza/ aprendizaje)
Hay dos tipos:
- EDUCACIÓN INFORMAL/ MENOS FORMAL (familia, extraescolares)
- EDUCACIÓN FORMAL (colegio)
· Psicología del desarrollo/ Psicología evolutiva (estudia los procesos de
cambio-físico, cognitivo, socioemocional de las personas a lo largo del
tiempo)
2. BASES CONCEPTUALES DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
¿Qué es la Psicología del desarrollo?
La PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO es una disciplina dinámica (por su
propio objeto de estudio: el cambio), teórica y aplicada, científica (fruto de
investigación que está en constante revisión)
¿Qué tiene como objetivo?
Tiene como objetivo describir, analizar, explicar y pronosticar las constantes y
LOS CAMBIOS que va experimentando el COMPORTAMIENTO Y LAS
HABILIDADES desde la concepción (prenatal) hasta la muerte, como
resultado de la interacción de factores biológicos y madurativos, pasados y
presentes, atendiendo al contexto personal y sociohistórico de cada individuo
(factores ambientales)
¿Cuál es la finalidad última de la Psicología del desarrollo?
