Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 7 pages
Summary

Samenvatting MEMO Geschiedenis - hoofdstuk 11 'Leven in een massasamenleving'

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 7 pages

Samenvatting van hoofdstuk 11 naar aanleiding van de kennen & kunnen puntjes achterin het hoofdstuk. Alle begrippen zijn benoemd en uitgeschreven in het rood.

Content preview

Geschiedenis – hoofdstuk 11 samenvatting
§11.1 Een moderne wereld
• Uitleggen wat wordt bedoeld met een massasamenleving
Een massasamenleving wordt ook wel een moderne samenleving genoemd.

• Uitleggen door welke ontwikkelingen in West-Europa en de Verenigde Staten
massasamenlevingen ontstonden
1) Bevolkingsgroei
a. Nieuwe inzichten in ziekten, zoals de bacillen die de onder andere de pest
veroorzaakten.(Louis Pasteur)
b. Betere bestrijding van de ziekten door middel van betere hygiëne: stromend vaker,
een riool voor afvalwater en steriel opereren
2) Grotere afstanden afleggen door het ontstaan van de auto, tram, metro, vliegtuig
3) Communicatiemiddelen brachten cultuur, kennis en informatie sneller over aan een groter
publiek
a. Radio, bioscoop (gebroeders Pathé), telefoon

• Beredeneren waarom het ontstaan van een massasamenleving bij sommigen tot
cultuurpessimisme leidde
Cultuurpessimisme: de overtuiging dat de (westerse) beschaving op korte termijn ten onder zal
gaan.
- Tweede industriële revolutie maakte gebruik van elektriciteit, staal en verbrandingsmotoren
op diesel of benzine, waardoor er nieuwe industrieën ontstonden zoals de chemische
industrie.
o Het was dus mogelijk om sneller en goedkoper te produceren.
o De nieuwe uitvindingen hadden grote invloed op het dagelijks leven, want er
kwamen handige en interessante nieuwe producten in het huishouden.
o Betere communicatiemiddelen
o Snellere vervoersmiddelen
- Naast het feit dat het leidde tot groot optimisme, leidde het ook tot cultuurpessimisme. Zij
vreesden dat de verfijnde westerse cultuur ten onder zou gaan in de barbarij van de massa
o Duitser Oswald Spengler schreef een boek over deze ontwikkelingen. (1918-1922)
o Overheden werden spoedig bewust, want zij zagen dat slechts een kleine groep
profiteerden van deze nieuwe mogelijkheden.
o Rivaliteit tussen landen
▪ Grootste land ter wereld + koloniaal rijk
o Keerzijden van de radio en de bioscoop, want politieke partijen zouden misbruik
kunnen maken van deze communicatiemiddelen voor propaganda.

, • Beredeneren hoe overheden reageerden op de negatieve aspecten van het ontstaan van
massasamenlevingen
De overheden werden zich spoedig bewust van het cultuurpessimisme, want zij zagen dat slechts een
kleine groep in de samenleving van de nieuwe mogelijkheden profiteerden. Veranderingen op
verschillende gebieden:
o Woningbouw
▪ Nederlandse woningwet van 1901 harde eisen aan woonomstandigheden →
wonen in kelders en krotten verboden.
o Volksgezondheid
▪ Instanties opgericht voor toezicht houding en voor adviseren regering op
gezondheidszorg.
o Onderwijs:
▪ Groot-Brittannië: Education Acts.
▪ Nederland: Leerplichtwet uit 1900, kinderen van 6 tot 12 jaar verplicht.

§11.2 De Eerste Wereldoorlog
• Met voorbeelden uitleggen dat de Eerste Wereldoorlog kenmerken had van een moderne
en een traditionele oorlog
Moderne oorlog
- Inzet van nieuwe, moderne wapens
o Gifgas, mitrailleurs, kanonnen, granaten, tanks (nog geen succes i.v.m. technische
onvolkomenheden) & vliegtuigen
- Burgerbevolking deed actief mee in de oorlog
o Mannen liepen mee als soldaten in de loopgraven
o Last van kou, vocht, honger, ongedierte en stank → vreselijke ervaring
o Na terugkomst last van PTSD (zenuwaandoening) (= 'shellshock') wat niet serieus
werd genomen
▪ lafheid en desertie
▪ Teruggestuurd of veroordeeld tot dood
o Dorpen en steden (in frontlinie) beschadigd
o Vrouwen werkten massaal in de wapenindustrie en berichtten de media over de
oorlog ( → propagandistisch karakter)
Traditionele oorlog
- De legerleiding hield vast aan de tactiek van voortdurende aanvallen op de loopgraven van
de vijand.
o Nadeel: de situatie was veranderd vanwege het gebruik van nieuwe moderne
wapens

• Uitleggen hoe de Eerste Wereldoorlog een wereldoorlog werd
Wereldoorlog: gewapend conflict waarbij vele landen in de wereld actief betrokken zijn en waarbij
op plaatsen verspreid over de hele wereld wordt gevochten.
Soldaten tijdens de Eerste Wereldoorlog kwamen niet alleen uit Europa, maar ook uit Europese
koloniën in Afrika en Azië waardoor het een wereldoorlog werd.

Document information

Level
School year
5
Uploaded on
June 22, 2021
Number of pages
7
Written in
2020/2021
Type
Summary
$5.96

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
3
Followers
1
Items
18
Last sold
1 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions