Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 14 pages
Summary

Uitgebreide Samenvatting Immunologie course BM6 BML

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 14 pages

Uitgebreide Samenvatting Immunologie course BM6 leerjaar - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, BML

Content preview

Immunologie BM6
Er zijn meerdere drempels die bacteriën door moeten gaan om je ziek te maken:
1. Fysieke barrières:
- Huid: tight junctions zijn moeilijk doorheen te komen
- Huid: stroming lucht/vloeistof (zweet)
- Darmen: stroming van lucht of vloeistof: peristaltiek van de darmen
- Longen: stroming van slijm
- Ogen: tranen zorgen voor stroming, en voor vochtig houden van de ogen
2. Chemische barrières: moleculen in bloed die zonder tussenkomst van cellen werken
- Vetzuren op de huid: onjuiste omgeving voor pathogenen
- Darmen: lage pH (vooral maag), pepsine aanwezig wat eiwitten afbreekt
- Longen: surfuctant
- Ogen: tranen bevatten lysozym
- Huid: het microbioom van de huid zorgt ervoor dat er weinig hechtingsplaats is
3. Aangeboren immuunsysteem: geen activatie nodig; macrofagen, granulocyten, NK-cells
Hebben geen activatie nodig, zijn dus snel maar niet specifiek
4. Verworven immuunsysteem: activatie nodig voor werken, hierdoor traag maar wel zeer specifiek
Lysozym & defensines
Lysozym = enzym wat de binding tussen peptidoglycanen kan verbreken, waardoor bepaalde eiwitten
loskomen van de membraan. Hierdoor kan een bacterie doodgaan.
Defensines = positief geladen anti-microbiële peptides. Deze kunnen negatief geladen deeltjes zoals de
membranen verstoren door ertussen te gaan zitten en zo poriën te creeëren.

Er zijn 2 herkenningssystemen:
1. Antigenen: eigen vs niet eigen – verworven immuunsysteem
2. Patronen: verschil tussen vreemd (PAMPs) vs. Gevaar (DAMPs)
PAMPs = Pathogen-Associated Molecular Patterns
DAMPs = Danger-Associated Molecular Patterns

Fysieke/chemische barrières
1. Huid (fysiek): meerlagig epitheel, hoornlaag, vetzuren, commensalen
2. Slijmvliezen (fysiek): slokdarm, darmen, trilharen, pH maag, slijm, overgeven, commensalen
3. Antimicrobiële eiwitten (chemisch): lysozym, defensinen, collectinen

Aangeboren vs verworven immuunsysteem
Aangeboren Verworven
Aspecifiek Specifiek
Patroonherkenning Antigeen herkenning
Onmiddelijke actie Duurt 4-5 dagen tot volledige werking
Initatie ter plaatsen, aangeboren immuunsysteem Begint in specialistische organen
Niet beter bij herhaling, geen geheugen Geheugen, verbetering bij herhaalde blootstelling

, Granulocyten
1. Neutrofiel: fagocytose & activatie van bacteriedodende mechanismes. Gemaakt in beenmerg
2. Basofiel: aansturen van allergische reacties & werken tegen parasieten
3. Eosinofiel: het doden van antilichamen gecoate parasieten

Fagoycten: cellen die andere cellen kunnen fagocyteren, zijn langlevend. Zitten vaak in weefsels
1. Macrofaag: fagocytose, antigen presentatie & activatie van bacteriedodende mechanismes
2. Dendritische cel: antigen presentatie

Mestcellen: hebben veel histamine, zijn gevoelige cellen en spelen een rol bij infecties
NK cellen (natural Killercells): Zijn belangrijk bij de virus-geïnfecteerde cellen, maar ook bij kankercellen

Dendritische cellen vormen de brug van het aangeboren naar het verworven immuunsysteem

Lymfoïde organen: plekken waar leukocyten rijpen & differentiëren
Primaire lymfoïde orgaan: thymus/beenmerg, hier onderscheiden de B & T lymfocyten zich van de stamcellen
Secundaire lymfoïde orgaan: Lymfe knopen, amandelen, milt, hier reageren de lymfocyten op pathogenen


Het complement systeem – chemische barrière
1. Er is een trigger – bepaald patroon of molecuul
2. Deze trigger zorgt voor een vermeerdering van proteases
Proteases = eiwitten die andere eiwitten kunnen afbreken/splitsen
3. Er ontstaat een protease cascade
4. C3 (complement 3 eiwit) convertase
5. De C3 wordt kapot gemaakt, waardoor er nieuwe eiwitten worden gegenereerd die zorgen voor de
functies van het complement systeem
Functies complement systeem – chemische
1. Ontsteking: aantrekking van immuncellen & licht verhogen van de temperatuur. Door de aantrekking
van immuuncellen kunnen cellen van het aangeboren immuunsysteem gaan fagocyteren.
2. Opsonizatie: er komen vlaggetjes op de membranen/wand vd. Bacterie waardoor er duidelijk is wat er
aangevallen/gefagocyteerd moet worden
3. Membraan attack systeem: kan gevormd worden in de membraan van een bacterie waardoor er
poriën gevormd kunnen worden
Klassieke route: later in immuunrespons
1. LgM bind op de membraan van pathogeen, hieraan kan C1q binden
2. C1r/s is het enzymatische gedeelte (protease activeiteit aanwezig)
3. Hierdoor kan C4 omgezet worden in C4b en C4a
4. C2 wordt omgezet in C2a en C2b
5. C4b en C2a koppelen aan elkaar
6. Dit is samen de C3 convertase




Alternatieve route: versterking klassieke en lectine route

Document information

Study
Uploaded on
March 27, 2021
Number of pages
14
Written in
2020/2021
Type
Summary
$7.80

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
HappyDays
4.1
(11)
Sold
38
Followers
18
Items
19
Last sold
4 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions