Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 9 pages
Class notes

Microbiologie theorie voor de praktijk BM6 aantekeningen

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 9 pages

Uitgebreide aantekeningen Microbiologie - Theorie voor de praktijk course BM5 leerjaar - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, BML

Content preview

BM6 Microbiologie



Inhoudsopgave
Wat gaan we doen deze lessen?.............................................................................................................................................. 1

Labjournaal – de inhoud.......................................................................................................................................................... 2

Urinekweek............................................................................................................................................................................. 2
Gisten................................................................................................................................................................................................2

Schimmels............................................................................................................................................................................... 2
Platen................................................................................................................................................................................................2

Urineweginfectie..................................................................................................................................................................... 3

Dag 1: gramkleuring – is er een vermoedelijke infectie aanwezig?............................................................................................ 3

Bloed agar............................................................................................................................................................................... 3

MacConkey agar...................................................................................................................................................................... 3

Lactose fermentatie................................................................................................................................................................. 4

Salmonella/ Shigella................................................................................................................................................................ 4

Tijdsplanning feces kweek....................................................................................................................................................... 4

XLD agar.................................................................................................................................................................................. 5

Korte reeks.............................................................................................................................................................................. 6
Schuin gedeelte.................................................................................................................................................................................6

TSI-urea buis............................................................................................................................................................................ 6
Suikers omzetten..............................................................................................................................................................................7
Ijzercitraat + Sodium thiosulfaat......................................................................................................................................................7
Ureum...............................................................................................................................................................................................7
Gasvorming in de buis......................................................................................................................................................................7

LIA buis -Lysine Iron Agar......................................................................................................................................................... 8




Wat gaan we doen deze lessen?
1. Urineweginfectie helemaal uitwerken

, 2. Feces infectie helemaal uitwerken
3. Antimicrobiële gevoeligheid van de Staphylococcus
4. Algemeen (alles wat hier niet mee te maken heeft met 1 t/m 3)


Labjournaal – de inhoud
Dit zijn diagnostische onderzoeken, je hoeft niet de bekende doel hypothese etc gebruiken.
Doel: wat is je doel van de hele lijn?
Er kunnen verwachtingen verwacht worden (wel / geen urineweg infectie)
Stappenplan: wat heb je op welke dag gedaan + hoe heb je dat gedaan? Welke methode heb je gebruikt?
Hoe heb je het gecodeerd?
Resultaat – hier hang je je conclusie al aan
Discussie – wat is goed en fout gegaan

Voorbereidende vragen hebben vaak te maken met de les
Maak deze vragen en maak ze per week per experiment – je kan hier een nieuw labjournaaltje voor maken

Een van de eerste stappen is het inzetten van de juiste test en ga je dit determineren
Als dit is gelukt moet je nog weten hoe je dit wil gaan behandelen – zet een gevoeligheidsbepaling in


Urinekweek
De gramkleuring gebruik je om naar de bacteriën te kijken – hoe zien ze eruit en hoeveel zijn het er?
De micro-organismen waar je in de kweek mee te maken krijgt, zijn
voornamelijk bacteriën. Je kan ook gisten en schimmels tegenkomen.

Gisten
De bolletjes van de schimmel zijn ongeveer 10-12 um. Deze kan je goed
zien bij een 400x vergroting. Bacteriën kan je dan nog steeds niet goed
zien! Een trucje om gisten te kunnen onderscheiden zijn uitlopers (pseudo-
hyphae).
Candida sp kan geen pseudo-hyphae maken, Candida wel
Aan de gistcellen kan je geen verschil zien, maar door ze pseudo-
hyphae te laten groeien kan je alsnog verschil zien


Schimmels
Groeien in draadvormige structuren. In het midden zie je dan
zwarte of groene vlekken ontstaan, dit zijn de plekken waar de
(aseksuele) sporen groeien.
De sporen zijn 4 – 6 um groot. Deze zijn groter dan bacteriën maar kleiner dan gisten.
Schimmels identificeren kan door middel van de spoorvormende structuren. Als je goed kijkt kan je een
penseelachtige structuur of bolvormige structuur onderscheiden waardoor je de schimmels kan
onderscheiden.
Platen
Als je petrischaaltjes te snel dicht doet vormt er condens, waardoor het enten van platen minder goed
gaat. Je kan dan slecht de bacteriën laten enten.

Document information

Study
Uploaded on
March 27, 2021
Number of pages
9
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
-
Contains
All classes
$7.80

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
HappyDays
4.1
(11)
Sold
38
Followers
18
Items
19
Last sold
4 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions