• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 23 pages
Summary

Samenvatting Les 5 & 6 Semester 2 - Fundamentals of Development and Psychomotor Therapy in Children and Adolescents

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 23 pages

Samenvatting van Les 5 Early detection en early intervention en Les 6 Speech and language development binnen het vak Fundamentals of Development and Psychomotor Therapy in Children and Adolescents - deel 2e semester (Typical and Atypical Sequences of Human Development: Course and Assessment) 1e Master Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie KU Leuven Pediatrie

Content preview

TYPICAL AND ATYPICAL SEQUENCES OF HUMAN
DEVELOPMENT: COURSE AND ASSESSMENT
LES 5: EARLY DETECTION AND INTERVENTION – WHAT’S THE
EVIDENCE?
VROEGE DETECTIE VAN CEREBRALE PARESE (CP)

 Cerebrale parese = klinische diagnose  klinische en neurologische tekens (vaak spiertonus,
spasticiteit, dystonie, …)  MRI niet perse nodig, gebeurt wel in de praktijk
 Diagnose: tussen 12-24m
 CP of ‘high risk CP’ kan accuraat voorspeld worden voor de leeftijd van 6 maanden (correcte
leeftijd)
 Van alle kinderen met CP
o 50% heeft high-risk indicators  vroege screening voor 5m correcte dage (CA)
o 50%: unevenfull pregnancy and labour (= geen vermoede dat er meer aandacht nodig
was  screening is dus moeilijk)
 Waarom vroege detectie?
o Vroege start van diagnose-specifieke interventie en supervisie om de neuroplasticiteit
te optimaliseren & complicaties te vermijden
o Psychologische en financiële support voor ouders
 Wanneer klinische diagnose vermoeden wordt maar niet met zekerheid kan worden gesteld, zal
de ‘the interim clinical diagnosis’ van ‘high risk of CP’ gegeven moeten worden
 Dit ook delen met ouders, zij vinden het lastiger om een delayed diagnose te krijgen dus
belang van eerlijk en transparant zijn naar ouders toe
 Interim high risk of cerebral palsy clinical diagnosis  klinische diagnose wordt vermoeden,
maar (nog) geen zekerheid
o Criteria
 Motor dysfunctie
 Min. 1 van volgende 2: MRI, risicofactor
o Refereer voor CP specifieke vroege behandeling!
 Motor dysfunctie
o Verminderde bewegingskwaliteit (e.g. absent fidgety GMs  General Movements zijn
goede predictor voor neurologische outcomes als CP) of neurologisch abnormaal
o (substantieel) jongere motor skills
o CAVA: mildere presentaties (bereiken gemiddelde mijlpalen), score binnen normale
range op gestandaardiseerd motor assessement is mogelijk, terwijl nog steeds
abnormale bewegingen vertoond
 kijk naar kwaliteit, niet naar kwantiteit!
 Abnormale neuroimaging: de meest voorspellende patronen zijn:
1. White matter injury (cystic periventricular leukomalacia or periventricular hemorrhagic
infarctions) (56%)
2. Cortical and deep gray matter lesions (basal ganglia or thalamus lesions, watershed injury
[parasagittal injury], multicystic encephalomalacia, or stroke) (18%)
3. Brain maldevelopments (lissencephaly, pachygyria, cortical dysplasia, polymicrogyria, or
schizencephaly) (9%)

Document information

Study
Uploaded on
May 31, 2025
Number of pages
23
Written in
2024/2025
Type
Summary
$12.82

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
7
Followers
1
Items
3
Last sold
3 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions