k3
Naam:
Studentnummer:
Opleiding: Leraar gezondheidzorg & welzijn
voltijd 3e jaar
Vak: Vakdidactiek
Docent:
Hogeschool van Amsterdam
Faculteit Onderwijs en Opvoeding
, Inleiding
Voor het vak ‘Vakdidactiek 3’ ga ik een vmbo-school bezoeken en een les
observeren die wordt gegeven op een zorgplein. Ik zal een uitgebreide omschrijving
geven van de school waar ik mijn onderzoek zal gaan doen en de visie en missie van
de school en het profiel vak ‘Zorg en Welzijn’ beschrijven.
Tijdens de lesobservatie op deze school zal ik gebruik maken van een aantal
tabellen om inzicht te krijgen in de onderwijsleersituatie op deze vmbo-school. Aan
de hand van de punten die in de tabellen staan zal ik minimaal één voorstel voor
verbetering formuleren en twee persoonlijke leerdoelen die mijn
didactische/begeleidingsvaardigheden zullen verbeteren.
2
, Inhoudsopgave
Beschrijving van de school............................................................................................................................. 3
De vakken en leergebieden van de VMBO-onderbouw:..................................................................................4
Missie en Visie van de school......................................................................................................................... 5
Het profiel vak ‘zorg en Welzijn’..................................................................................................................... 6
Individuele opdracht...................................................................................................................................... 7
A: Werkplek inrichting...........................................................................................................................................8
B: Structuur in de leeromgeving.......................................................................................................................9
C:Het coachgedrag bij de start van de les...................................................................................................11
D: Het coachgedrag bij de oriëntatie op de opdrachten........................................................................13
E: Begeleidingsgedrag bij uitvoering van de leerwerkopdrachten.....................................................14
F:Begeleidingsgedrag bij de evaluatie van de opdrachten.............................................................16
G Het coachgedrag bij de afsluiting van de les...........................................................................17
Evaluatie...................................................................................................................................................... 19
Bronvermelding........................................................................................................................................... 20
Beschrijving van de school
3