Portfolio VVZ
Ontwikkeling van de beroepscompetenties van de hbo-verpleegkunde student in
de praktijk
Student:
Klas: VPV416
SB-docent:
Begeleidend docent:
Opleiding: Verpleegkundige
Opleidingsinstituut Hogeschool Windesheim
Module: VPK-.V022
Datum praktijkleren 06-02-2023 – 30-06-2023
Datum: 06-06-2023
Versie: 1.0
Huidige versie: V022
1
,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio van….. Dit portfolio is geschreven in opdracht van Hogeschool
Windesheim en maakt deel uit van de module Verbeteren van Zorg. Deze module is onderdeel van
het afstudeertraject van de bacheloropleiding Verpleegkunde en heb ik gevolgd vanaf februari
2023 tot en met juni 2023. Het onderzoek waar ik mij mee bezig heb mogen houden, was gericht
op het duurzaam toepassen van de principes van Shared Decision Making tijdens de
begeleidingssessies rondom borstvoeding en kunstvoeding naar de (aanstaande) moeders die hulp
krijgen vanuit Moeders van Hoogeveen en De Wolden. Tijdens dit onderzoek heb ik mij zowel als
verpleegkundige als persoon mogen ontwikkelen. In dit portfolio beschrijf ik hoe ik mijn leerproces
en ontwikkelingen heb doorgemaakt in de volgende CanMEDS-rollen: samenwerkingspartner,
reflectieve EBP-professional, organisator en professional en kwaliteitsbevorderaar.
Allereerst wil ik graag mijn dankbaarheid uiten naar mijn medestudent waarmee ik dit onderzoek
heb mogen uitvoeren. Dankzij haar inzichten en ideeën hebben wij een mooi en bruikbaar
onderzoeksrapport kunnen aanleveren en heb ik grote stappen kunnen maken in mijn
ontwikkelingsproces. Daarnaast wil ik ook graag mijn werkbegeleiders … en .. en mijn stagedocent
bedanken. Zij stonden klaar om mijn vragen te beantwoorden, waardoor ik richting heb kunnen
geven aan mijn onderzoek. Tot slot wil ik graag de het team van Moeders van Hoogeveen en De
Wolden bedanken, omdat ik met behulp van hun enthousiasme en openheid veel input voor mijn
onderzoek heb gekregen.
Ik wens u veel plezier met het lezen van mijn ontwikkeling.
…
Dedemsvaart, 6 juni 2023
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord......................................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave .................................................................................................................................................. 3
1. Onderzoeks- en veranderopdracht ........................................................................................................... 5
2. Gegevens Stagiaire .................................................................................................................................... 7
2.1 Curriculum vitae ...................................................................................................................................... 7
2.2 Aanvullende informatie stage ................................................................................................................. 8
2.3 Beoordelingen voorgaande semesters .................................................................................................... 8
2.4 Signaleringsplan (indien van toepassing) ................................................................................................ 9
3. Leeractiviteiten per beroepstaak ............................................................................................................ 10
3.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek.................................. 10
3.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk ............................................................ 12
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering ................................................................ 13
Bewijzen .......................................................................................................................................................... 14
4.1 Bewijzen beroepstaak 1......................................................................................................................... 14
4.1.1 PDCA oriëntatiefase en vooronderzoek ......................................................................................... 14
4.1.2 Reflectie Korthagen n.a.v. feedback onderzoeksopzet .................................................................. 17
4.1.3 Wereldcafé ..................................................................................................................................... 18
4.1.4 PDCA Bijdrage onderzoekscyclus.................................................................................................... 21
4.1.5 Coaching principes SDM ................................................................................................................. 23
4.1.6 Terugkoppelen uitkomsten onderzoek .......................................................................................... 24
4.2 Bewijzen beroepstaak 2......................................................................................................................... 25
4.2.1 Verpleegkundig leiderschap ........................................................................................................... 25
4.2.2 Organisatiebelangen....................................................................................................................... 28
4.2.3 Kwaliteitszorg ................................................................................................................................. 28
4.3 Bewijzen beroepstaak 3......................................................................................................................... 30
4.3.1 Persoonlijke ontwikkeling door middel van profileringsworkshops en intervisies ........................ 30
4.3.2 Eigen professionele identiteit ......................................................................................................... 32
4. Formatieve beoordelingen ...................................................................................................................... 34
5.1 Formatieve beoordeling I: Start onderzoeks-en veranderopdracht en leeractiviteiten
competentieontwikkeling (hoofdstukken 1, 2 en 3) ................................................................................... 34
5.2 Formatieve beoordeling II: Competentieontwikkeling ......................................................................... 36
5.3 Formatieve beoordeling III: Voortgang en eigen regie op weg naar het selfassessment ..................... 37
3
, 5. Selfassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling .......................................................... 39
6.1 Verklaring student ................................................................................................................................ 39
6.2 Beroepstaak 1 ........................................................................................................................................ 40
6.3 Beroepstaak 2 ........................................................................................................................................ 43
6.4 Beroepstaak 3 Eigen professionele identiteit en profilering ................................................................. 46
Literatuurlijst ................................................................................................................................................... 48
Bijlagen ............................................................................................................................................................ 51
Bijlage I – Feedback Wereldcafé.................................................................................................................. 51
Bijlage II – Feedback vaardigheden gezamenlijke besluitvorming .............................................................. 52
Bijlage III – Feedback leiderschap................................................................................................................ 54
Bijlage IV - Feedback coachingsessie ........................................................................................................... 54
Bijlage V – Feedback samenwerking mede-student.................................................................................... 55
Bijlage VI - Leiderschapsstijlentest Leadership Practices Inventory self-assessment ................................. 56
Bijlage VII – Feedback via kernkwadranten ................................................................................................. 57
4
Ontwikkeling van de beroepscompetenties van de hbo-verpleegkunde student in
de praktijk
Student:
Klas: VPV416
SB-docent:
Begeleidend docent:
Opleiding: Verpleegkundige
Opleidingsinstituut Hogeschool Windesheim
Module: VPK-.V022
Datum praktijkleren 06-02-2023 – 30-06-2023
Datum: 06-06-2023
Versie: 1.0
Huidige versie: V022
1
,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio van….. Dit portfolio is geschreven in opdracht van Hogeschool
Windesheim en maakt deel uit van de module Verbeteren van Zorg. Deze module is onderdeel van
het afstudeertraject van de bacheloropleiding Verpleegkunde en heb ik gevolgd vanaf februari
2023 tot en met juni 2023. Het onderzoek waar ik mij mee bezig heb mogen houden, was gericht
op het duurzaam toepassen van de principes van Shared Decision Making tijdens de
begeleidingssessies rondom borstvoeding en kunstvoeding naar de (aanstaande) moeders die hulp
krijgen vanuit Moeders van Hoogeveen en De Wolden. Tijdens dit onderzoek heb ik mij zowel als
verpleegkundige als persoon mogen ontwikkelen. In dit portfolio beschrijf ik hoe ik mijn leerproces
en ontwikkelingen heb doorgemaakt in de volgende CanMEDS-rollen: samenwerkingspartner,
reflectieve EBP-professional, organisator en professional en kwaliteitsbevorderaar.
Allereerst wil ik graag mijn dankbaarheid uiten naar mijn medestudent waarmee ik dit onderzoek
heb mogen uitvoeren. Dankzij haar inzichten en ideeën hebben wij een mooi en bruikbaar
onderzoeksrapport kunnen aanleveren en heb ik grote stappen kunnen maken in mijn
ontwikkelingsproces. Daarnaast wil ik ook graag mijn werkbegeleiders … en .. en mijn stagedocent
bedanken. Zij stonden klaar om mijn vragen te beantwoorden, waardoor ik richting heb kunnen
geven aan mijn onderzoek. Tot slot wil ik graag de het team van Moeders van Hoogeveen en De
Wolden bedanken, omdat ik met behulp van hun enthousiasme en openheid veel input voor mijn
onderzoek heb gekregen.
Ik wens u veel plezier met het lezen van mijn ontwikkeling.
…
Dedemsvaart, 6 juni 2023
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord......................................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave .................................................................................................................................................. 3
1. Onderzoeks- en veranderopdracht ........................................................................................................... 5
2. Gegevens Stagiaire .................................................................................................................................... 7
2.1 Curriculum vitae ...................................................................................................................................... 7
2.2 Aanvullende informatie stage ................................................................................................................. 8
2.3 Beoordelingen voorgaande semesters .................................................................................................... 8
2.4 Signaleringsplan (indien van toepassing) ................................................................................................ 9
3. Leeractiviteiten per beroepstaak ............................................................................................................ 10
3.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek.................................. 10
3.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk ............................................................ 12
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering ................................................................ 13
Bewijzen .......................................................................................................................................................... 14
4.1 Bewijzen beroepstaak 1......................................................................................................................... 14
4.1.1 PDCA oriëntatiefase en vooronderzoek ......................................................................................... 14
4.1.2 Reflectie Korthagen n.a.v. feedback onderzoeksopzet .................................................................. 17
4.1.3 Wereldcafé ..................................................................................................................................... 18
4.1.4 PDCA Bijdrage onderzoekscyclus.................................................................................................... 21
4.1.5 Coaching principes SDM ................................................................................................................. 23
4.1.6 Terugkoppelen uitkomsten onderzoek .......................................................................................... 24
4.2 Bewijzen beroepstaak 2......................................................................................................................... 25
4.2.1 Verpleegkundig leiderschap ........................................................................................................... 25
4.2.2 Organisatiebelangen....................................................................................................................... 28
4.2.3 Kwaliteitszorg ................................................................................................................................. 28
4.3 Bewijzen beroepstaak 3......................................................................................................................... 30
4.3.1 Persoonlijke ontwikkeling door middel van profileringsworkshops en intervisies ........................ 30
4.3.2 Eigen professionele identiteit ......................................................................................................... 32
4. Formatieve beoordelingen ...................................................................................................................... 34
5.1 Formatieve beoordeling I: Start onderzoeks-en veranderopdracht en leeractiviteiten
competentieontwikkeling (hoofdstukken 1, 2 en 3) ................................................................................... 34
5.2 Formatieve beoordeling II: Competentieontwikkeling ......................................................................... 36
5.3 Formatieve beoordeling III: Voortgang en eigen regie op weg naar het selfassessment ..................... 37
3
, 5. Selfassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling .......................................................... 39
6.1 Verklaring student ................................................................................................................................ 39
6.2 Beroepstaak 1 ........................................................................................................................................ 40
6.3 Beroepstaak 2 ........................................................................................................................................ 43
6.4 Beroepstaak 3 Eigen professionele identiteit en profilering ................................................................. 46
Literatuurlijst ................................................................................................................................................... 48
Bijlagen ............................................................................................................................................................ 51
Bijlage I – Feedback Wereldcafé.................................................................................................................. 51
Bijlage II – Feedback vaardigheden gezamenlijke besluitvorming .............................................................. 52
Bijlage III – Feedback leiderschap................................................................................................................ 54
Bijlage IV - Feedback coachingsessie ........................................................................................................... 54
Bijlage V – Feedback samenwerking mede-student.................................................................................... 55
Bijlage VI - Leiderschapsstijlentest Leadership Practices Inventory self-assessment ................................. 56
Bijlage VII – Feedback via kernkwadranten ................................................................................................. 57
4
