Hoofdstuk 7:
Basisvraag hechting: Hoe ontwikkelt een kind vertrouwen in anderen?
Gehechtheid:
- Definitie: gehechtheid is een affectieve band die iemand tot stand brengt tussen
zichzelf en een specifieke ander, die hen over tijd en ruimte met elkaar verbindt
(Ainsworth & Bell, 1970, in Durkin, 1995, p. 78).
- de behoefte van mensen een voortdurende nabijheid te zoeken tot andere
mensen. Als dit ‘veilig’ gebeurt, dan maakt dat een verdere ontwikkeling
gemakkelijker (Weisfelt, 2020).
Hechting:
- Hechting is een actief proces dat geleidelijk opgang komt.
- Veiligheid ervaren
- Sterke onvoorwaardelijke band opbouwen
- Gevoel de moeite waard te zijn om van te houden, no matter what.
- Overlevingsstrategie
- Vertrouwen in de ander, maakt vertrouwen in jezelf
- Exploreren, autonomie
- Patronen in relatieontwikkeling
Hechtingstheorie van Bowlby
- Een kind dat zich veilig voelt bij een betrouwbare verzorgder, durft de wereld te
ontdekken en ontwikkelt een gezond beeld van zichzelf en anderen.
- Volgens Bowlby ontwikkelen kinderen een emotionele band met hun belangrijkste
verzorger omdat deze band veiligheid en bescherming biedt. De kwaliteit van deze
vroege relatie vormt het beeld dat kinderen van zichzelf en anderen ontwikkelen
en heeft invloed op hun sociaal-emotionele ontwikkeling in latere relaties.
De vreemdesituatieprocedure:
Psycholoog Mary Ainsworth ontwikkelde de vreemdesituatieprocedure. Deze methode
wordt in onderzoekssituaties gebruikt om te kunnen vaststellen of een kind veilig gehecht
is. Het kind wordt tijdens de vreemdesituatieprocedure met drie potentiële bronnen van
stress geconfronteerd: een vreemde omgeving, een verzorger die weggaat, en een
onbekende volwassene. De methode kan het volgende meten:
- De bereidheid van het kind om alleen of in aanwezigheid van anderen een
vreemde omgeving te onderzoeken.
- De reactie van het kind op de scheiding van verschillende individuen.
- De reactie van het kind op de aanwezigheid van en het contact met een
onbekende.
- De reactie van het kind op de verschillende herenigingen.
Veilige hechting:
Kinderen die veilig gehecht zijn laten zich gemakkelijk troosten bij terugkeer van
de verzorger en gingen vrij snel weer spelen en exploreren. Kinderen hebben een
Basisvraag hechting: Hoe ontwikkelt een kind vertrouwen in anderen?
Gehechtheid:
- Definitie: gehechtheid is een affectieve band die iemand tot stand brengt tussen
zichzelf en een specifieke ander, die hen over tijd en ruimte met elkaar verbindt
(Ainsworth & Bell, 1970, in Durkin, 1995, p. 78).
- de behoefte van mensen een voortdurende nabijheid te zoeken tot andere
mensen. Als dit ‘veilig’ gebeurt, dan maakt dat een verdere ontwikkeling
gemakkelijker (Weisfelt, 2020).
Hechting:
- Hechting is een actief proces dat geleidelijk opgang komt.
- Veiligheid ervaren
- Sterke onvoorwaardelijke band opbouwen
- Gevoel de moeite waard te zijn om van te houden, no matter what.
- Overlevingsstrategie
- Vertrouwen in de ander, maakt vertrouwen in jezelf
- Exploreren, autonomie
- Patronen in relatieontwikkeling
Hechtingstheorie van Bowlby
- Een kind dat zich veilig voelt bij een betrouwbare verzorgder, durft de wereld te
ontdekken en ontwikkelt een gezond beeld van zichzelf en anderen.
- Volgens Bowlby ontwikkelen kinderen een emotionele band met hun belangrijkste
verzorger omdat deze band veiligheid en bescherming biedt. De kwaliteit van deze
vroege relatie vormt het beeld dat kinderen van zichzelf en anderen ontwikkelen
en heeft invloed op hun sociaal-emotionele ontwikkeling in latere relaties.
De vreemdesituatieprocedure:
Psycholoog Mary Ainsworth ontwikkelde de vreemdesituatieprocedure. Deze methode
wordt in onderzoekssituaties gebruikt om te kunnen vaststellen of een kind veilig gehecht
is. Het kind wordt tijdens de vreemdesituatieprocedure met drie potentiële bronnen van
stress geconfronteerd: een vreemde omgeving, een verzorger die weggaat, en een
onbekende volwassene. De methode kan het volgende meten:
- De bereidheid van het kind om alleen of in aanwezigheid van anderen een
vreemde omgeving te onderzoeken.
- De reactie van het kind op de scheiding van verschillende individuen.
- De reactie van het kind op de aanwezigheid van en het contact met een
onbekende.
- De reactie van het kind op de verschillende herenigingen.
Veilige hechting:
Kinderen die veilig gehecht zijn laten zich gemakkelijk troosten bij terugkeer van
de verzorger en gingen vrij snel weer spelen en exploreren. Kinderen hebben een
