Hoogeveendian
Auf dieser Seite findest du alle Dokumente, Pakete-Deals und Übungsfragen, die der Verkäufer hoogeveendian anbietet.
- 41
- 0
- 2
Community
- Anhänger
- Folge ich
19 Deine Reviews
44 Sachen
Artikelen rondom Begrijpend lezen en Taalontwikkeling
Deze samenvatting bevat artikelen rondom het onderwerp begrijpend lezen en taalontwikkeling. Deze artikelen maken deel uit van college 7 en 8 van het vak Leer- en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. ! Artikelen zijn in eigen taal samengevat! De artikelen: - Cain, K., & Oakhill, J. (2006). Profiles of children with specific reading comprehension difficulties. - Leseman, P. & Hamers, J. (2007). Begrijpend lezen (Hst. 4) In: K. Verschueren & H. Koomen (Red.)....
- Zusammenfassung
- • 19 Seiten •
Deze samenvatting bevat artikelen rondom het onderwerp begrijpend lezen en taalontwikkeling. Deze artikelen maken deel uit van college 7 en 8 van het vak Leer- en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. ! Artikelen zijn in eigen taal samengevat! De artikelen: - Cain, K., & Oakhill, J. (2006). Profiles of children with specific reading comprehension difficulties. - Leseman, P. & Hamers, J. (2007). Begrijpend lezen (Hst. 4) In: K. Verschueren & H. Koomen (Red.)....
Samenvattingen rondom spelling. Leer- en onderwijsproblemen SPO
Deze samenvatting bevat artikelen rondom het onderwerp spelling. Deze artikelen maken deel uit van college 6 van het vak Leer- en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. ! Artikelen zijn in eigen taal samengevat! De artikelen: - Brandenburg, J., Klesczewski, J., Fischbach, A., Schuchardt, K., Büttner, G., & Hasselhorn, M. (2014). Working Memory in Children With Learning Disabilities in Reading Versus Spelling: Searching for Overlapping and Specific Cognitive Fa...
- Zusammenfassung
- • 6 Seiten •
Deze samenvatting bevat artikelen rondom het onderwerp spelling. Deze artikelen maken deel uit van college 6 van het vak Leer- en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. ! Artikelen zijn in eigen taal samengevat! De artikelen: - Brandenburg, J., Klesczewski, J., Fischbach, A., Schuchardt, K., Büttner, G., & Hasselhorn, M. (2014). Working Memory in Children With Learning Disabilities in Reading Versus Spelling: Searching for Overlapping and Specific Cognitive Fa...
Samenvatting artikelen rondom technisch lezen. Leer- en onderwijsproblemen SPO
Deze samenvatting bevat artikelen rondom het onderwerp technisch lezen. Deze artikelen maken deel uit van college 5 van het vak Leer- en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. ! Artikelen zijn in eigen taal samengevat! De artikelen: - Castles, A., Rastle, K., & Nation, K (2018). Ending the Reading Wars: Reading Acquisition From Novice to Expert (par. 1., p. 5-16). - Kwaliteitsinstituut Dyslexie (2013). Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (PDDB 2.0) ...
- Zusammenfassung
- • 24 Seiten •
Deze samenvatting bevat artikelen rondom het onderwerp technisch lezen. Deze artikelen maken deel uit van college 5 van het vak Leer- en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. ! Artikelen zijn in eigen taal samengevat! De artikelen: - Castles, A., Rastle, K., & Nation, K (2018). Ending the Reading Wars: Reading Acquisition From Novice to Expert (par. 1., p. 5-16). - Kwaliteitsinstituut Dyslexie (2013). Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (PDDB 2.0) ...
Samenvatting Protocol ERWD. Hoofdstuk 4 en 5
Deze samenvatting gaat over het boek: Protocol ERWD (Ernstige Reken-Wiskunde problemen en Dyscalculie). In dit boek staat geschreven hoe je kinderen met een rekenwiskunde probleem kunt begeleiden. Ook wordt er in deze samenvatting uitleg gegeven over het handelingsmodel en het drieslagmodel. In deze samenvattingen komen de hoofdstukken: 4 en 5 voor.
- Zusammenfassung
- • 17 Seiten •
Deze samenvatting gaat over het boek: Protocol ERWD (Ernstige Reken-Wiskunde problemen en Dyscalculie). In dit boek staat geschreven hoe je kinderen met een rekenwiskunde probleem kunt begeleiden. Ook wordt er in deze samenvatting uitleg gegeven over het handelingsmodel en het drieslagmodel. In deze samenvattingen komen de hoofdstukken: 4 en 5 voor.
Samenvatting: Handboek Diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context. Hoofstukken 3 en 4
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 3 en 4 van het boek Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding; Kind en context. Het boek is geschreven door Verschuren en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen en spelling en taalontwikkeling en taalproblemen.
- Book
- Zusammenfassung
- • 9 Seiten •
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 3 en 4 van het boek Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding; Kind en context. Het boek is geschreven door Verschuren en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen en spelling en taalontwikkeling en taalproblemen.
Samenvatting: Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs. Handreiking voor aankomende leerkrachten. Hoofstukken 1 t/m 3.
Deze samenvatting gaat over het boek: Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs. Handreiking voor aankomende leerkrachten. De samenvatting bevat de hoofdstukken 1 t/m 3, waarin het gaat over het lees- en spelligonderwijs en over lees- en spellingachterstanden.
- Book
- Zusammenfassung
- • 6 Seiten •
Deze samenvatting gaat over het boek: Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs. Handreiking voor aankomende leerkrachten. De samenvatting bevat de hoofdstukken 1 t/m 3, waarin het gaat over het lees- en spelligonderwijs en over lees- en spellingachterstanden.
Samenvatting Artikelen rondom Rekenen. Leer- en onderwijsproblemen SPO
Deze samenvatting bevat twee artikelen rondom het onderwerp rekenen. Deze artikelen maken deel uit van college 2 van het vak Leer en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. De artikelen: - Danhof, W., Bandstra, P., & Hofstetter, W. 2015).Rekendrempels nemen: Een goede basis voor het leren hoofdrekenen. - Danhof, W., Bandstra, P., Faber, S., Hofstetter, W., Minnaert, A.E.M.G., Ruijssenaars, A.J.J.M. (2013). Rekenprofiel als basis voor analyse van rekenachtersta...
- Zusammenfassung
- • 3 Seiten •
Deze samenvatting bevat twee artikelen rondom het onderwerp rekenen. Deze artikelen maken deel uit van college 2 van het vak Leer en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. De artikelen: - Danhof, W., Bandstra, P., & Hofstetter, W. 2015).Rekendrempels nemen: Een goede basis voor het leren hoofdrekenen. - Danhof, W., Bandstra, P., Faber, S., Hofstetter, W., Minnaert, A.E.M.G., Ruijssenaars, A.J.J.M. (2013). Rekenprofiel als basis voor analyse van rekenachtersta...
Samenvatting: Rekenproblemen en dyscalculie. Hoofstukken: 1, 2.1, 6, 7, 9 en 10.1
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2.1, 6, 7, 9 en 10.1 van het boek Rekenproblemen en Dyscalculie. Theorie, onderzoek, diagnostiek en behandeling. Het boek is geschreven door Ruijssenaars, Van Luit, Van Lieshout. De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over inhoud van rekenwiskunde onderwijs, diagnostiek van rekenproblemen en dyscalculie.
- Book
- Zusammenfassung
- • 23 Seiten •
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2.1, 6, 7, 9 en 10.1 van het boek Rekenproblemen en Dyscalculie. Theorie, onderzoek, diagnostiek en behandeling. Het boek is geschreven door Ruijssenaars, Van Luit, Van Lieshout. De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over inhoud van rekenwiskunde onderwijs, diagnostiek van rekenproblemen en dyscalculie.
Samenvatting: Interventie bij onderwijsleerproblemen
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7 van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. Het boek is geschreven door De Jong en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen, spellen, begrijpend lezen, beginnende geletterdheid, werkgeheugen.
- Book
- Zusammenfassung
- • 11 Seiten •
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7 van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. Het boek is geschreven door De Jong en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen, spellen, begrijpend lezen, beginnende geletterdheid, werkgeheugen.
Samenvatting: Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen. Hoofdstukken: 1 t/m 5
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1 t/m 5 van het boek Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen. Het boek is geschreven door Struiksma, Van der Leij en Vierijra (1oe druk). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over de diagnostiek van technisch lezen en spellen. Er worden daarnaast veel voorbeelden gegeven van toetsen die geschikt zijn.
- Book
- Zusammenfassung
- • 16 Seiten •
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1 t/m 5 van het boek Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen. Het boek is geschreven door Struiksma, Van der Leij en Vierijra (1oe druk). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over de diagnostiek van technisch lezen en spellen. Er worden daarnaast veel voorbeelden gegeven van toetsen die geschikt zijn.
Samenvatting Tentamenstof Psychopathologie Rijksuniversiteit Groningen + NVO pluspakket SPO
Samenvatting Educational Psychology (Woolfolk). Hoofdstukken 1 t/m 12.
Samenvatting Tentamenstof Psychopathologie Rijksuniversiteit Groningen + NVO pluspakket SPO
Samenvatting: Interventie bij onderwijsleerproblemen
Samenvatting/Abstract An introduction to moral philosophy. Hoofdstukken/Chapters: 1, 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14