Marlenekaelter

In dem Paket sind die Theorien von Mead und Krappmann zusammengefasst. Die Theorie beschäftigen sich mit der Bildung der Identität unter gesellschaftlichen Einfluss. Krappmann schließt seine Theorie dabei an Mead an, weshalb diese Theorie oft im Zusammenhang zu einander stehen.

Der Mensch muss sich immer wieder einem inneren Dilemma stellen, da von ihm erwartet wird sich an die Gesellschaft anzupassen und gleichzeitig individuell zu sein. Diese Erwartungen stellt Krappmann durch die Personal und Social Identity dar. Die vier Grundqualifikationen werden benötigt, um eine Ich Identität aufbauen zu können.

Mead sieht den Menschen als soziales Wesen, das sich durch Interaktion und zwischenmenschliche Kommunikation mit seiner Umwelt Lernens und handelnd auseinandersetzt. Er versteht die Identitätsbildung als synthetisierung zwischen dem Me und dem I.

Im Zentrum des Modells steht die Frage, wie sich Moral bei Menschen entwickelt und auf welche Weise man eine positive Entwicklung unterstützen kann. Die Moralentwicklung findet innerhalb von 6 Stufen statt,

Die Leistungsmotivation nach Heckhausen ist das Bestreben die eigene Tüchtigkeit in all jenen Tätigkeitsbereichen zu steigern oder möglichst hoch zu halten, in denen man einen Gütemaßstab für verbindlich hält und deren Ausführungen deshalb gelingen oder misslingen können.

Die Koordinativen Fähigkeiten ermöglichen dem Sportler Bewegungen schnell zu erlernen. Sie werden durch die Prozesse der Bewegunssteuerung und der Bewegungsreglung bestimmt.

Das Flow Konzept das motivierte Verhalten. Dabei gibt es 6 Komponenten, die zu einem Flow erleben führen. Das Flow erleben zeichnet sich durch positive Emotionen aus.