Metaforen Samenvattingen, Notities en Examens

In V6 had ik een mondeling over het boek 'All the light we cannot see' van Anthony Doerr. Als voorbereiding was ik verplicht verschillende vragen uit te werken. Dat zijn de volgende vragen: 1. Character analysis: hoe veranderen ze? Wat maken ze door? Hoe beïnvloeden ze elkaar? 2. Hoe beïnvloeden Marie-Laure en Werner elkaar? 3. Verklaar de titel van je boek en de plaats waar het verhaal zich afspeelt. In hoeverre is dit belangrijk voor het boek? 4. Wat is het vertelperspectief van je boek...

In V6 had ik een mondeling over het boek 'The white tiger' van Aravind Adiga. Als voorbereiding was ik verplicht verschillende vragen uit te werken. Dat zijn de volgende vragen: 1. Character analysis: hoe veranderen ze? Wat maken ze door? Hoe beïnvloeden ze elkaar? 2. Verklaar de titel van je boek en de plaats waar het verhaal zich afspeelt. In hoeverre is dit belangrijk voor het boek? 3. Wat is het vertelperspectief van je boek? Wat voor effect heeft dit op het boek/verhaal? 4. Vind 3 me...

Het document betreft mijn portfolio van leerjaar 3 en 4. In het document zijn 20 leeruitkomsten verwerkt bijhorend de kernbegrippen; professionele reflectie, onderzoekende houding, morele sensitiviteit, professioneel gedrag en verpleegkundig leiderschap. Daarnaast wordt er een samenvatting gegeven over de uitkomsten van de 360 graden feedbackformulieren. Met dit portfolio heb ik mijn verpleegkundig pleidooi in het laatste jaar van de opleiding tot hbo-verpleegkundige behaald.

- Ik had een 6,6 voor de toets - In deze samenvatting kun je (specifiek voor Management in de Zorg studenten aan het HU) H1, 3.5, 4,6 en 7 en alle 8 metaforen van van het ondernemen PDF en de hoorcolleges ervan samengevat terugvinden in dit document. Iedereen die deze samenvatting van mij gebruikt heeft, had ook de toets gehaald en liet weten dat al het nodige erin stond. Je kunt de 8 metaforen samenvatting achterin na hoofdstuk 7 terugvinden. Let er wel op dat dit een algemene samenva...

Dit document bevat alle stof die je moet leren voor het tentamen BRM in het tweede jaar van B&O als USBO student

Samenvatting Kwestie 3 & 4 VWO Filosofie CE Alle eindtermen zijn uitgewerkt in bulletpoints, met verdere uitleg waar nodig. Als je deze samenvatting bekijkt, weet je precies wat je nodig hebt voor je CE voor Kwestie 3 & 4. De eindtermen in deze syllabus zijn de basis voor de vragen op het CE. Als je de eindtermen per vraag kunt beantwoorden, slaag je snel voor je CE Filosofie!

In dit document vind je uitgebreide en complete aantekeningen van de NLP-minor aan de hogeschool van Arnhem en Nijmegen van het semester semester feb-jul 2021. De aantekeningen gaan over de docent haar INSTRUCTIES én DEMONSTRATIES van ingezette technieken. Het document bestaat uit het Technician en Practitioner gedeelte. Onderdelen binnen het TECHNICIAN gedeelte: - (Neuro)logische niveaus - Uitgangspunten - Definitie NLP - NLP-communicatiemodel - Representatiesystemen - Oog...

In de presentatie voor Leiden en leren (MPM-PM-LLP-22_2_V) zijn de volgende theorieën gebruikt: Contigency model (leiderschap), schaal van samenwerking (samenwerking) en metaforen van Morgan (mentale modellen).

Uitgeschreven tekst van de 4de module van tekstwetenschap: Module 4: discours als cognitieve representatie 1. de cognitieve taalkunde definiëren en deze situeren binnen het interdisciplinaire kader van de cognitiewetenschap; 2. daarbij inzicht krijgen in drie niveaus van cognitieve representatie en in het bijzonder de samenhang tussen de twee laatste niveaus: proposities en mentaal discoursmodel; 3. inzoomen op conceptuele metaforen en het belang ervan voor taalcreativiteit en discursieve w...

Samenvatting van het vak Vertaalwetenschap, gegeven door I. Schrijver in BA1. Dit document bevat hoofdstuk 1. Vertalen en tolken; Hoofdstuk 2. Functies van vertalen; Hoofdstuk 3. Wetenschap en kunde; Hoofdstuk 4. Metaforen voor vertalen en vertalers; Hoofdstuk 5. Product- en procesonderzoek; Hoofdstuk 6. Translation and technology.

Uitgebreide Samenvatting Leerstof van Gedrag in Organisaties (Rijksuniversiteit Groningen). Wat is de geschiedenis van organisatiegedrag? Alhoewel er steeds meer onderzoek wordt gedaan naar de invloed van mensen in organisaties is de historie in dit vakgebied ook nog steeds belangrijk. Het is daarom nuttig om terug te kijken naar de theorieën van vroeger. In de negentiende eeuw bestudeerde Karl Marx de ontwikkeling van de arbeidersklasse terwijl Emile Durkheim zich bezig hield met de afnem...