5de leerjaar Samenvattingen, Notities en Examens

Dit is een PO dat ik heb gemaakt in het 5de leerjaar VWO Geschiedenis.

Het boek is geschikt voor het 5de en 6de leerjaar. Dit boek is volledig samengevat aan de hand van de doelen die opgesteld zijn vanuit de school. Het gaat over de volgende hoofdstukken: Wij hebben een verleden, Op zoek in de natuur, Gezond en wel, Handig uit de mouwen, Leven op een bol, Een toekomst voor 7 miljard mensen en Verkeer.

Ik heb een samenvatting gemaakt van biologie met als bron de privé-lessen dat ik heb gehad voor ingansexamen geneeskunde en enkele boeken van 5de en 6de leerjaar. Ik heb met deze samenvatting zelf een 8/10 op het gedeelte biologie gehaald. Er zijn 23 pagina’s waarbij ik de te kennen leerstof heb ingedeeld in 10 delen. Ik heb zo veel mogelijk dingen proberen uit te leggen a.d.h.v. Tekeningen zodat het beter voorgesteld kan worden. Hoop dat het duidelijk is!

Bevat alle antwoorden van het module ''leef met je hart''. (Let op: dit is niet het antwoordenmodel van de module zelf)

De leerlingen herhalen enkele woorden die al gekend zijn omtrent de verdubbeling van medeklinkers, weglatingstekens, werkwoordschema, ... Dicteren van enkele nieuwe woorden: cola, fabrikant, politie, thee en als laatste worden deze woorden besproken qua moeilijkheid.

De leerlingen maken kennis met synoniemen en tegengestelde op een leuke en luchtige manier. Op een speelse manier ontdekken de leerlingen dat woorden meerdere betekenissen kunnen hebben. Vervolgens maken de leerlingen de oefeningen dat bijgevoegd is als bijlagen.

De leerlingen maken gedurende de les oefeningen op de geleerde woorden na een korte herhaling. Werkblad als bijlage.

Vertrekkend vanuit een website wordt er besproken wat voor een tekst er op de website te zien is en wordt kort besproken. Vervolgens wat vind ik op een website. Verhaal verder afmaken.

Herhaling van de moeilijke woorden die geleerd zijn en het maken van de oefeningen in het werkschrift Tijd voor Taal Accent met een leuk kruiswoordraadsel.

De leerlingen schrijven verschillende woorden op die gedicteerd worden met accent op de ingeoefende woorden.