Zelfstandig werken Samenvattingen, Notities en Examens

Het is vooraf belangrijk om het kind waarmee ik deze opdracht heb uitgevoerd te beschrijven. Kind S. is vier jaar en heeft een achterstand in zijn sociaal-emotionele ontwikkeling en motorische ontwikkeling. Hij is niet zelfstandig en zoekt veel toenadering en steun van de begeleiders. Hij heeft weinig zelfvertrouwen en weet niet zo goed wat hij wil, wat hij moet doen of hoe hij moet kiezen. Dit uit zich ook in de constante toenadering en begeleiding die het kind nodig heeft tijdens bezigheden ...

Nederlandse-Taalkunde-samenvatting . HET ZELFSTANDIG NAAMWOORD – ZN. - eigennamen: noemen een entiteit (persoonsnamen, namen van talen, namen van politieke bewegingen) bijvoorbeeld: Cabernet Sauvignon - soortnamen: noemen de klasse waartoe een entiteit behoort bijvoorbeeld: wijn 2 HET BIJVOEGLIJK NAAMWOORD – BN. gebruik van een bn.: - atrributief: bij een zn. de lekkere wijn - predicatief: bij een koppelwerkwoord de wijn is lekker - adverbiaal: als satelliet ( niet bij zn. of koppe...

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Met de moduleopdracht wordt bewezen dat de algemene leerdoelen van de module zijn behaald. Dit zijn: verklaren hoe managementsupport verandert onder invloed van digitalisering demonstreren wat de betekenis is van HNW en andere innovaties voor managementsupport next support skills in praktijk brengen onderzoeken hoe managmentsupport effectief kan worden toegepast in so...

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een zelfgemaakt plan van aanpak in van een project uit je eigen praktijk. Dit kan vanuit een organisatie zijn waar je werkt of een organisatie uit je directe omgeving. Je bent vrij zelf een onderwerp te kiezen voor je plan van aanpak, maar houd het onderwerp eenvoudig. Het onderwerp kan zowel organisatorisch als inhoudelijk van aard zijn. Voorbeelden ...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een examencase met als onderwerp: klantgerichter werken in een veranderende vaak disruptieve omgeving. Ga zelf op zoek naar relevante informatie. Kijk bijvoorbeeld eens naar andere manieren van zoeken op internet (zie download: "Hoe zoek je slimmer op het internet"). Daarnaast dien je ook relevante literatuur te gebruiken. De vorm van deze examencase wijkt bewust af van andere examenvormen. De opstelling van de case is na...

Module opdracht Professioneel loopbaanadvies - loopbaanbegeleidingstraject. Afgerond met een 9,5!!! Beoordeling 9,5 Cijfer 9,5 (100%) Motivatie en verbeterpunten Het verslag is als volgt beoordeeld: - presentatie verslag doe je heel goed. Het is op een attractieve en verzorgde wijze gepresenteerd, chapeau! - het verslag is leesbaar geschreven - het verslag is goed te volgen in haar opbouw/structuur - alle verplichte examenonderdelen zijn aanwezig in het verslag - complimenten voor je persoonl...

Het gaat in deze module over de inzet van vaardigheden, waarover u al beschikt of die u ontwikkelt in deze module. Dus: welke interventie is nodig in de situatie die u aantreft? Wat zet u in?, welke vaardigheid gebruikt u? De module is dus een verslag van de reis die u beginnend met de opdrachtverlening tot het afscheid nemen maakt. En soms is dat een worsteling, een ingewikkelde route, hoe komt u dan weer terug op het goede pad. De nadruk ligt dus met name op het 'hoe' in uw rol als adviseur. ...

Masterclass Bedrijfskundig Procesmanagement Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een examencase met als onderwerp: klantgerichter werken in een veranderende vaak disruptieve omgeving. Ga zelf op zoek naar relevante informatie. Stap 2: waar moet de opdracht aan voldoen? In de examencase werkt u acht open vragen uit. Bij het beantwoorden van deze vragen houdt u rekening met zowel het theoretisch kader als de koppeling naar uw eigen praktijk....

Samenvatting S’Makkelijk is een onderneming in de opstartende fase die smakelijke voedzame maaltijdboxen wil ontwikkelen, afgestemd op de behoefte van haar klanten: 65-plussers die zelfstandig wonen en behoefte hebben aan gemak, minder goed kunnen koken of inspiratie zoeken. Bij het samenstellen van de boxen wil S’Makkelijk rekening houden met de eventuele belemmeringen waarmee ouderen te maken krijgen. Dit door de boxen op 3 niveaus aan te bieden die oplopend steeds makkelijker te ber...

Geslaagd onderzoeksvoorstel voor de eindscriptie PABO voltijd van 2019. Onderwerp: bevorderen van zelfstandigheid van leerlingen door het sturen van gedragsfuncties. Met uitgebreide onderzoek planning en verantwoording van alle onderzoeksmethoden.