Normale taal Samenvattingen, Notities en Examens

Samenvatting van alle teksten van het vak 'Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling' op de Universiteit van Utrecht. Het bevat een samenvatting van de volgende teksten (zowel in Engels als in Nederlands): - Harley, T. A. (2010). Talking the Talk, Chapter 1: Language - Karmiloff‐Smith, A. (1998). Development itself is the key to understanding developmental disorders - Nicolson, R.I. & Fawcett, A.J. (2007). Procedural learning difficulties: reuniting the developmental disorders? - B...

Samenvatting van het deel: Taalontwikkeling van het Kind op basis van het boek van Schaerlaekens, Powerpoints en eigen notities. Inclusief laatste hoofdstuk: Normale taal bij ouderen

Dit is een samenvatting van het eerste deel van Mondelinge Taal 1: Normale taal. Het is gebaseerd op mijn notities en de slides. Het bevat bovendien ook het proefexamen van 2016-2017 en extra vragen van het jaar voordien.

Een kortere samenvatting van alle teksten van het vak 'Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling' op de Universiteit van Utrecht. Voor een uitgebreidere samenvatting (incl. uitleg van onderzoeksmethodes etc) verwijs ik je door naar mijn andere samenvatting genaamd: "Samenvatting bijna alle teksten vak: Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling (UU)" of de bundel van beide samenvattingen (dus de kortere en langere samenvatting van alle teksten). Het bevat een korte samen...

Samenvatting van Feldman I en Feldman II voor het vak Normale ontwikkeling: In de samenvatting staat de ontwikkeling van de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber, de jong volwassene, de volwassene en de senior beschreven. Per ontwikkelingsfase is de fysieke, motorische, cognitieve, taal, sociale en morele ontwikkeling beschreven. De bijbehorende theorieën worden ook besproken. Alle toetsdoelen zijn in de samenvatting verwerkt en het document bevat een proeftentamen incl. antwoor...