Stereotypen Samenvattingen, Notities en Examens

Samenvatting hoofdstuk 13 sociale psychologie (UGent). Boek + lesnotities

Een samenvatting van alle begrippen uit kennislijn individu, menstheorie B + voorbeelden.

Samenvatting van volgende hoofdstukken: - Hst 1: sociale cognities - Hst 2: attributie - Hst 3: sociale beïnvloeding - Hst 4: hulpverlenen - Hst 6: in groep - Hst 7: stereotypen - Hst 8: attitudes (Geslaagd in eerste zit met 12/20)

Onderzoeksverslag over de vraag “Tot in hoeverre is er sprake van impliciete én expliciete negatievere attitude bij (eerstejaars) Psychologie studenten ten aanzien van gekleurde personen in vergelijking met witte personen?”. Dit onderzoeksverslag is onderdeel van de cursus Sociale Psychologie aan de Universiteit Utrecht in jaar 1 van de bachelor Psychologie. Ieder jaar kan de onderzoeksvraag iets verschillen, maar het gaat wel altijd weer om dezelfde theorie en onderzoeksmethoden. Dit onde...

Volledige samenvatting van het vak Interculturele Communicatie (CIW) UU - Stof uit hoorcolleges, werkcolleges & artikelen van Shadid, Jackson, Zhu, Jones, Berlin, Hall, Erickson, Messelink & Ten Thije, Carey en Giesberg.

In mijn samenvatting staan alle leerdoelen uitgebreid uitgewerkt die je moet kennen voor het tentamen 'mens en omgeving' van de studie Toegepaste Psychologie. Hierin staan al mijn aantekeningen van de lessen verwerkt (met veel voorbeelden). Ik heb door het leren van mijn samenvatting in een keer mijn tentamen met een 9.2 behaald.

Dit is een samenvatting van het vak 'Omgaan met diversiteit'. De hoofdstukken die besproken worden zijn identiteit en cultuur, verschillen begrijpen (enkele vormen van diversiteit nader bekeken), polarisatie, stereotypen/vooroordelen/discriminatie/racisme en competenties in het omgaan van diversiteit. !OPGELET: het TOPOI-model zit hier niet (hoofdstuk 5)!

Samenvatting bevat alle informatie van in het boek en de PowerPoints

Het bespreekt onder andere de zelfdeterminatietheorie en behoefteondersteunend onderwijs, waarbij de focus ligt op motivatie voor leren en het creëren van een veilige en inclusieve leeromgeving. Daarnaast wordt ingegaan op schoolontwikkelingscycli en innovatieprocessen, diversiteit in de leerlingenpopulatie, burgerschapscompetenties, (sociaal) constructivisme, intrinsieke en extrinsieke motivatie, stereotypen en vooroordelen, feedback en evaluatie, leiderschap in onderwijs, interculturele compe...

Dit is een samenvatting van de eerste twee hoofdstukken uit het boek: Praktische psychologie voor Sociaal werk. Deze samenvattingen is gemaakt door middel van de theorie uit het boek, de aantekeningen in de les en extra literatuur die als bekend wordt geacht - een compleet plaatje dus. De samenvatting bevat tevens alle begrippen die noodzakelijk zijn, deze zijn vetgedrukt in de tekst. Veel succes met leren! Let op, dit zijn niet alle hoofdstukken, kijk daarvoor de voordeelbundel en bespaar meer ...