Proces verbeteringen Samenvattingen, Notities en Examens

Moduleopdracht HBO Projectmanagement en Organisatie NCOI. Visie op het Project “Lossen aan Airside Schiphol. Voorwoord Mijn naam is Barry van den Heuvel, ik ben getrouwd met Linda. Wij hebben een zoon van elf en een dochter van acht jaar. Sinds 2007 ben ik werkzaam bij de KLM Catering Services bv, verder genoemd als KCS, momenteel op de afdeling KLM Europe KLC in de functie van Shiftleader. Als Shiftleader van de KCS ben je verantwoordelijk voor het correct en efficiënt uitvoeren van het ...

Integrale opdracht - HBO Bachelor Logistiek en Economie fase 2 (cijfer 9) - 08-2023 (NCOI). Klanttevredenheid en betrouwbaarheid verbeteren en doorlooptijd verkorten. Voorwoord Mijn naam is (naam) en ik ben (leeftijd). Samen met mijn vriend (naam) wonen wij in (plaats). Sinds juli 2018 ben ik werkzaam bij Organisatie als distributeur. Hiervoor was ik werkzaam bij Organisatie met dezelfde functie. In verband met personeelstekorten zijn en Organisatie samengevoegd in juli 2018 onder de naam Or...

Wendbaarheid dicteert de agenda van de moderne bedrijfskundige en proces- en projectmanagers. Internationale concurrentie en de snelle ontwikkeling van technologieën vragen om versterkt aanpassingsvermogen. De internationalisering maakt het echter ook mogelijk om succesvol proposities te exploiteren die eerder niet levensvatbaar leken. Technologie-management is met deze ontwikkelingen een onderdeel van de strategie geworden in organisaties. Het zorgt voor kosteneffectiviteit van bestaande busin...

Stap 1: Wat levert u in? U becommentarieert een door u geselecteerd afgerond (of bijna afgerond) project uit uw eigen organisatie of een organisatie in uw (directe) omgeving en geef daar waar nodig verbeteringen aan. De volgende indeling wordt per hoofdstuk geadviseerd: Beschrijving huidige situatie met betrekking tot het onderwerp; Analyse aan de hand van de theorie en daaropvolgend de conclusie; Verbeteringen/aanbevelingen Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In uw moduleopdra...

Document bevat de integrale eindopdracht van fase 3 van de HBO Bachelor bedrijfseconomie van het NCOI. Beoordeling 7,5 Cijfer7,5 (100%) Motivatie en verbeterpunten Net uitgevoerde opdracht met beperkte complexiteit. Het vraagstuk en de alternatieven zijn door de accountant al aangereikt. De opdracht wordt verder keurig volgens het boekje uitgewerkt. Dat betekent dat alle verplichte onderdelen aanwezig zijn, de hoofdlijnen van de opdracht herkenbaar uitgewerkt, er voldoende relevante th...

Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? De eindopdracht van de masterclass Strategisch Management luidt: "Kies een besluit of (beleids)voornemen dat binnen de organisatie waarin of waarvoor wordt gewerkt ‘strategisch’ wordt genoemd en direct of indirect een relatie heeft met het producten- en dienstenaanbod en de afzetmarkt(en) van de organisatie. U analyseert dit besluit en schrijft er een rapport over gericht aan de directie van uw organisatie. Stap 2: Waar moet de opdrac...

Examen Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een examencase met als onderwerp: klantgerichter werken in een veranderende vaak disruptieve omgeving. Ga zelf op zoek naar relevante informatie. Kijk bijvoorbeeld eens naar andere manieren van zoeken op internet (zie download: "Hoe zoek je slimmer op het internet"). Daarnaast dien je ook relevante literatuur te gebruiken. De vorm van deze examencase wijkt bewust af van andere examenvormen. De ...

Bij de moduleopdracht heb ik de beoordeling van de beoordelaar toegevoegd. Dit om een nog hoger cijfer te kunnen halen! In de opdracht worden de volgende punten uitgewerkt: 1.Beschrijf de businessplanningscyclus in je organisatie en becommentarieer dit uit oogpunt van functionaliteit voor de organisatie. Formuleer en onderbouw ook, waar mogelijke verbeteringen zijn te behalen om de functionaliteit en/of toepassing te verbeteren. 2. Inventariseer voor een gekozen product-/marktcombinatie d...

Bij het vak Procesmanagement leert de student de belangrijkste bedrijfs- en organisatieprocessen te herkennen, analyseren en (her)ontwerpen. De student wordt vertrouwd gemaakt met de primaire, secundaire en bestuurlijke processen in organisaties en leert de belangrijkste bedrijfs- en organisatieprocessen schematisch weer te geven. Doel hiervan is om een totaalbeeld te geven waardoor de samenhang en (oorzakelijke) verbanden tussen verschillende processen duidelijk worden. Het beroepsprod...

Analyserapport behorende bij de module voorraden, capaciteiten en wachtrijen van de Bachelor opleiding Logistics Management van het NCOI. Leerdoelen: Met deze paper toon je aan de volgende leerdoelen in voldoende mate te beheersen: 1. De functie en toepassingen van een businessplanningscyclus herkennen 2. Een strategische, tactische en operationele planning maken voor de eigen organisatie 3. Verschillende vraagvoorspellingsmethodes toepassen in een actuele casus uit de beroepspraktijk 4. P...